<?xml version="1.0" encoding="windows-1256"?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" >
<channel>
	<title>دروس تونس في دمي ...شروحات .. أحسن المواضيع .. أقوى التطبيقات, مع دعم عربي كامل </title>
	<link>http://tounesfidammi.com/lcd</link>
	<description>دروس تونس في دمي ...شروحات .. أحسن المواضيع .. أقوى التطبيقات, مع دعم عربي كامل  </description>
	<generator>http://www.saphplesson.org</generator>
	<language>ar</language>
	<item>
		<title>كيفية إزالة خلفية الصورة !!!</title>
		<dc:creator>غزالة</dc:creator>
		<pubDate>2009-02-16</pubDate>
		<category> دروس فوتوشوب متنوعة</category>
		<link>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-35-1.html</link>
		<comments>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-35-1.html#comments</comments>
		<content:encoded><![CDATA[<center><b><font size="5"><font color="#0000ff"><img src="http://absba3.absba.org/teamwork8/Collection/a025.gif" border="0" alt="http://absba3.absba.org/teamwork8/Collection/a025.gif"><br />
<br />
</font></font></b></center>]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>درس الحركه الاتوماتيكيه</title>
		<dc:creator>تونس في دمي</dc:creator>
		<pubDate>2009-01-23</pubDate>
		<category> دروس فوتوشوب متنوعة</category>
		<link>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-34-1.html</link>
		<comments>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-34-1.html#comments</comments>
		<content:encoded><![CDATA[<center><b>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته<br />
<br />
<br />
اليوم جايب لكم درس حلو وبالتفصيل الممل<br />
<br />
<br />
بس ركزوا معي شوي لاهنتوا واي شي يصعب عليكم لايردكم الا الكيبورد<br />
<br />
وهذي راح تكون النتيجه النهائية للدرس<br />
<br />
<br />
<img src="http://www.al-ramady.com/samt/sub-al-ramady121.gif" border="0" alt="http://www.al-ramady.com/samt/sub-al-ramady121.gif"><br />
<br />
<br />
بسم الله نبدء<br />
<br />
1- نفتح عمل جديد بأي مقاس انت تختاره<br />
<br />
بشرط تختار الخيار الثالث كما هو موضح في الصوره اللي تحت<br />
<br />
<br />
<img src="http://www.al-ramady.com/samt/sub1.jpg" border="0" alt="http://www.al-ramady.com/samt/sub1.jpg"><br />
<br />
<br />
<br />
2-نضيف لير جديد عن طريق الايقونه كما بالصوره اللي تحت<br />
<br />
<img src="http://www.al-ramady.com/samt/sub2.jpg" border="0" alt="http://www.al-ramady.com/samt/sub2.jpg"><br />
<br />
<br />
<br />
3- تكتب اي جمله تبغاها وطريقة الكتابه عن طريق حرف (A) كما هو موضح بالصوره<br />
<br />
<img src="http://www.al-ramady.com/samt/sub3.jpg" border="0" alt="http://www.al-ramady.com/samt/sub3.jpg"><br />
<br />
<br />
<br />
4- نصدر العمل للايمج ريدي عن طريق الايقونه الموضحه بالصوره<br />
<br />
<img src="http://www.al-ramady.com/samt/sub4.jpg" border="0" alt="http://www.al-ramady.com/samt/sub4.jpg"><br />
<br />
<br />
<br />
5- اذا فتح الايمج ريدي بيكون شكل العمل كالتالي <font color="#FF0000">ملاحظه اضغط على الصوره للتكبير</font><br />
<br />
</b><br />
<br />
 [CENTER]     <b><img src="http://www.al-ramady.com/vb/images/statusicon/wol_error.gif" border="0" alt="http://www.al-ramady.com/vb/images/statusicon/wol_error.gif"></b><br />
<br />
  <b>هذه الصورة مصغره ... نقره على هذا الشريط لعرض الصوره بالمقاس الحقيقي ... المقاس الحقيقي 798x569 والحجم 176 كيلوبايت .</b><br />
<br />
</center><br />
 <b><img src="http://www.al-ramady.com/samt/sub5.jpg" border="0" alt="http://www.al-ramady.com/samt/sub5.jpg"><br />
<br />
<br />
<br />
6- نسجب النص عن طريق الاسهم الموجوده بالكيبورد الى جهة اليسار حتى يختفي النص <font color="#FF0000">ملاحظه اضغط على الصوره للتكبير</font><br />
<br />
</b><br />
<br />
 <center>     <b><img src="http://www.al-ramady.com/vb/images/statusicon/wol_error.gif" border="0" alt="http://www.al-ramady.com/vb/images/statusicon/wol_error.gif"></b><br />
<br />
  <b>هذه الصورة مصغره ... نقره على هذا الشريط لعرض الصوره بالمقاس الحقيقي ... المقاس الحقيقي 798x569 والحجم 171 كيلوبايت .</b><br />
<br />
</center><br />
 <b><img src="http://www.al-ramady.com/samt/sub6.jpg" border="0" alt="http://www.al-ramady.com/samt/sub6.jpg"><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
7- نضيف لير جديد عن طريق الايقونه اللي بالصوره<br />
<br />
<br />
<img src="http://www.al-ramady.com/samt/sub7.jpg" border="0" alt="http://www.al-ramady.com/samt/sub7.jpg"><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
8- نسحب النص للجهة اليمنى الى ان يختفي <font color="#FF0000">ملاحظه اضغط على الصوره للتكبير</font><br />
<br />
</b><br />
<br />
 <center>     <b><img src="http://www.al-ramady.com/vb/images/statusicon/wol_error.gif" border="0" alt="http://www.al-ramady.com/vb/images/statusicon/wol_error.gif"></b><br />
<br />
  <b>هذه الصورة مصغره ... نقره على هذا الشريط لعرض الصوره بالمقاس الحقيقي ... المقاس الحقيقي 800x600 والحجم 198 كيلوبايت .</b><br />
<br />
</center><br />
 <b><img src="http://www.al-ramady.com/samt/sub8.jpg" border="0" alt="http://www.al-ramady.com/samt/sub8.jpg"><br />
<br />
<br />
<br />
9- نضغط على الايقونه الموضحه بالصوره<br />
<br />
<img src="http://www.al-ramady.com/samt/sub9.jpg" border="0" alt="http://www.al-ramady.com/samt/sub9.jpg"><br />
<br />
<br />
<br />
10- نختار Ok<br />
<br />
<img src="http://www.al-ramady.com/samt/sub10.jpg" border="0" alt="http://www.al-ramady.com/samt/sub10.jpg"><br />
<br />
<br />
11- من هنا تقدر تختار الوقت يعني سرعة الحركه <br />
<br />
<img src="http://www.al-ramady.com/samt/sub11.jpg" border="0" alt="http://www.al-ramady.com/samt/sub11.jpg"><br />
<br />
<br />
<br />
12- الحين نحفظ العمل <br />
<br />
<br />
<img src="http://www.al-ramady.com/samt/sub12.jpg" border="0" alt="http://www.al-ramady.com/samt/sub12.jpg"><br />
</b><br />
<br />
[/CENTER]]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>درس عمل صور متحركة بالفوتوشوب...</title>
		<dc:creator>تونس في دمي</dc:creator>
		<pubDate>2009-01-20</pubDate>
		<category> دروس فوتوشوب متنوعة</category>
		<link>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-33-1.html</link>
		<comments>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-33-1.html#comments</comments>
		<content:encoded><![CDATA[<center><font size="5"><font face="Arial Black"><font color="#0000ff"> اول شي عشان ننزل صوره تذهب الى ملف (File) بعدين نقوم بفتح ( File Open) بعدن نقوم بتنزيل الصوره....<br />
 <a href='http://www.msa7a.net/pic' rel="nofollow" target=\'_blank\'><img src="http://www.ps-revolution.com/forum/imgcache/2189.imgcache" border="0" alt="http://www.ps-revolution.com/forum/imgcache/2189.imgcache"></a><br />
 <a href='http://www.msa7a.net/pic' rel="nofollow" target=\'_blank\'><img src="http://www.ps-revolution.com/forum/imgcache/2190.imgcache" border="0" alt="http://www.ps-revolution.com/forum/imgcache/2190.imgcache"></a><br />
 <a href='http://www.msa7a.net/pic' rel="nofollow" target=\'_blank\'><img src="http://www.ps-revolution.com/forum/imgcache/2191.imgcache" border="0" alt="http://www.ps-revolution.com/forum/imgcache/2191.imgcache"></a><br />
وهذه الصورح بعد الشرح<br />
 <a href='http://www.msa7a.net/pic' rel="nofollow" target=\'_blank\'><img src="http://www.ps-revolution.com/forum/imgcache/2192.imgcache" border="0" alt="http://www.ps-revolution.com/forum/imgcache/2192.imgcache"></a><br />
</font></font></font></center>]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>عمل صورة متحركة من مقطع فيديو بالفوتوشوب</title>
		<dc:creator>تونس في دمي</dc:creator>
		<pubDate>2009-01-20</pubDate>
		<category> دروس فوتوشوب متنوعة</category>
		<link>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-32-1.html</link>
		<comments>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-32-1.html#comments</comments>
		<content:encoded><![CDATA[<center><font size="4"> اليوم سوف اقدم درس حميل جداً وسهل جداً اذا اتبعت الخطوات بطريقة سليمة<br />
<br />
<br />
فكرة الدرس : هو عمل صورة متحركة ( GIF ) من مقطع فيديو لفيلم أو أغنية أو لقطة من مباراة<br />
عن طريق الفوتوشوب وذلك بجودة عالية جداً .<br />
<br />
<br />
تم استخدام برنامج Adobe Photoshop CS3 لتطبيق هذا الدرس .<br />
<img src="http://www.winsoft.eu/images/PSCS3icon.jpg" border="0" alt="http://www.winsoft.eu/images/PSCS3icon.jpg"><br />
<br />
[SIZE=7]<font color="Red">قبل </font></font>البدء الشرح لابد من توفر برنامج QuickTime Player V7.3.1 حيث لا يتم تطبيق هذا الدرس الا بهذا البرنامج<br />
لتحميل البرنامج اضغط على الصورة<br />
<a href='http://www.apple.com/quicktime/download/' rel="nofollow" target=\'_blank\'><img src="http://i19.servimg.com/u/f19/11/45/53/10/header10.jpg" border="0" alt="http://i19.servimg.com/u/f19/11/45/53/10/header10.jpg"></a><br />
<br />
نبدأ بالشرح : <br />
<br />
<br />
اتبع الصور <br />
<br />
<img src="http://i29.servimg.com/u/f29/11/45/53/10/wenter10.jpg" border="0" alt="http://i29.servimg.com/u/f29/11/45/53/10/wenter10.jpg"><br />
<br />
اذا ظهرت مثل هذه النافذة فانها تدل على ان جهازك لايحتوي على برنامج QuickTime Player V7.3.1 <br />
الرجاء الرجوع الى بداية الدرس وتحميل البرنامج<br />
<img src="http://i29.servimg.com/u/f29/11/45/53/10/wenter11.jpg" border="0" alt="http://i29.servimg.com/u/f29/11/45/53/10/wenter11.jpg"><br />
<br />
<br />
<img src="http://i29.servimg.com/u/f29/11/45/53/10/wenter12.jpg" border="0" alt="http://i29.servimg.com/u/f29/11/45/53/10/wenter12.jpg"><br />
<br />
ومن ثم سوف تظهر هذه النافذة<br />
<br />
<img src="http://www.w-enter.com/forum/images/statusicon/wol_error.gif" border="0" alt="http://www.w-enter.com/forum/images/statusicon/wol_error.gif">This image has been resized. Click this bar to view the full image. The original image is sized 698x454.<img src="http://i29.servimg.com/u/f29/11/45/53/10/wenter13.jpg" border="0" alt="http://i29.servimg.com/u/f29/11/45/53/10/wenter13.jpg"><br />
<br />
اذا ظهرت هذه النافذة فانها تدل على ان سوف يتم انشاء 500 لير ( طبقة ) من هذا المقطع ( سوف يتم شرحها بالاسفل )<br />
<img src="http://i29.servimg.com/u/f29/11/45/53/10/wenter14.jpg" border="0" alt="http://i29.servimg.com/u/f29/11/45/53/10/wenter14.jpg"><br />
<br />
ومن ثم <br />
انتظر حتى يتم انشاء الليرات<br />
<img src="http://i29.servimg.com/u/f29/11/45/53/10/wenter15.jpg" border="0" alt="http://i29.servimg.com/u/f29/11/45/53/10/wenter15.jpg"><br />
<br />
هنا لا حظ اطارات الحركة في اسفل برنامج الفوتوشوب <br />
واذا لم تكن موجودة <br />
اذهب الى قائمة Window ومن ثم ضع علامة صح امام Animation <br />
<img src="http://www.w-enter.com/forum/images/statusicon/wol_error.gif" border="0" alt="http://www.w-enter.com/forum/images/statusicon/wol_error.gif">This image has been resized. Click this bar to view the full image. The original image is sized 890x134.<img src="http://i29.servimg.com/u/f29/11/45/53/10/wenter17.jpg" border="0" alt="http://i29.servimg.com/u/f29/11/45/53/10/wenter17.jpg"><br />
<br />
<br />
<br />
الآن لاحظ في نافذة الليرات ( الطبقات )<br />
<img src="http://i29.servimg.com/u/f29/11/45/53/10/wenter18.jpg" border="0" alt="http://i29.servimg.com/u/f29/11/45/53/10/wenter18.jpg"><br />
<br />
الآن يجب الانتباه الى هذه النقطة المهمة من الدرس<br />
بعد الانتهاء من اجراء التعديلات على الصور وقبل حفظ الصور يجب التحديد على اللير الاول <br />
الموجود في نافذة اطارات الحركة ( Animation )<br />
<img src="http://i29.servimg.com/u/f29/11/45/53/10/wenter19.jpg" border="0" alt="http://i29.servimg.com/u/f29/11/45/53/10/wenter19.jpg"><br />
<br />
<br />
<br />
الآن لحفظ العمل اتبع المسار<br />
الموجود في الصورة <br />
<img src="http://i29.servimg.com/u/f29/11/45/53/10/wenter20.jpg" border="0" alt="http://i29.servimg.com/u/f29/11/45/53/10/wenter20.jpg"><br />
<br />
سوف تفتح نافذة <br />
<img src="http://www.w-enter.com/forum/images/statusicon/wol_error.gif" border="0" alt="http://www.w-enter.com/forum/images/statusicon/wol_error.gif">This image has been resized. Click this bar to view the full image. The original image is sized 800x474.<img src="http://i29.servimg.com/u/f29/11/45/53/10/wenter21.jpg" border="0" alt="http://i29.servimg.com/u/f29/11/45/53/10/wenter21.jpg"><br />
<br />
<img src="http://www.w-enter.com/forum/images/statusicon/wol_error.gif" border="0" alt="http://www.w-enter.com/forum/images/statusicon/wol_error.gif">This image has been resized. Click this bar to view the full image. The original image is sized 700x412.<img src="http://i29.servimg.com/u/f29/11/45/53/10/wenter22.jpg" border="0" alt="http://i29.servimg.com/u/f29/11/45/53/10/wenter22.jpg"><br />
<br />
<img src="http://i29.servimg.com/u/f29/11/45/53/10/wenter23.jpg" border="0" alt="http://i29.servimg.com/u/f29/11/45/53/10/wenter23.jpg"><br />
<br />
ومن ثم انتظر قليلاً حتى يتم الحفظ <br />
<br />
وهذا مثال على العمل<br />
انتظر حتى يتم تحميل الصورة<br />
<img src="http://www.m5zn.com/uploads/d530a811ff.gif" border="0" alt="http://www.m5zn.com/uploads/d530a811ff.gif"><br />
<br />
<br />
[/SIZE]</center>]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>درس تكبير ملامح الوجه بضغطة زر فقط</title>
		<dc:creator>تونس في دمي</dc:creator>
		<pubDate>2009-01-20</pubDate>
		<category> دروس فوتوشوب متنوعة</category>
		<link>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-31-1.html</link>
		<comments>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-31-1.html#comments</comments>
		<content:encoded><![CDATA[<font face="Tahoma">طلعو اي صوره تبونها عن طريق<br />
<br />
<font color="darkorchid">file&lt;open</font><br />
<br />
وياريت تكون ملامح الصوره واضحه نفس هذي ^_^<br />
<br />
<img src="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/214/1.gif" border="0" alt="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/214/1.gif"><br />
<br />
<br />
وبعدين اضغطو مع بعض <font color="darkorchid">ctrl + shift + X</font><br />
<br />
بتطلع لكم نافذه يديده <br />
<br />
على اليسار في اداة انا <font color="darkorchid">لونتها باالاحمر عند رقم 1</font> اضغطو عليها <br />
<br />
<img src="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/214/2.gif" border="0" alt="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/214/2.gif"><br />
<br />
<br />
وبعدين اضغطو على الملامح المراد تكبيرها لتكون بهذا الشكل في النهايه<br />
<br />
<img src="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/214/3.gif" border="0" alt="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/214/3.gif"><br />
<br />
تم تكبير العين والفم لاحظو الفرق</font>]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>صنع خلفية مميزة - درس فوتوشوب</title>
		<dc:creator>تونس في دمي</dc:creator>
		<pubDate>2009-01-20</pubDate>
		<category> دروس فوتوشوب متنوعة</category>
		<link>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-30-1.html</link>
		<comments>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-30-1.html#comments</comments>
		<content:encoded><![CDATA[<center><br />
طريقة مميزة لصنع خلفية رائعة<br />
<br />
<br />
نقوم بإنشاء عمل جديد بأي مقاس ترغب به ثم<br />
<br />
<br />
<br />
نقوم بإختيار اداة التدرج<br />
<br />
<img src="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/269/2.jpg" border="0" alt="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/269/2.jpg"><br />
<br />
<br />
يكون شكل العمل بعد اضافة التدرج<br />
<br />
<img src="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/269/3.jpg" border="0" alt="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/269/3.jpg"><br />
<br />
<br />
<br />
نقوم بعد ذلك بإختيار الفلاتر ونختار الفلتر كما في الصورة التالية<br />
<br />
<br />
<img src="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/269/4.jpg" border="0" alt="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/269/4.jpg"><br />
<br />
<br />
ثم نختار الإعدادات كما في الشكل التالي<br />
<br />
<img src="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/269/5.jpg" border="0" alt="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/269/5.jpg"><br />
<br />
<br />
<br />
فيكون لدينا الشكل التالي<br />
<br />
<img src="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/269/6.jpg" border="0" alt="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/269/6.jpg"><br />
<br />
نقوم بعد ذلك بإختيار قائمة الفلاتر<br />
<br />
filter &gt; Blur &gt; MotionBlur<br />
<br />
فتظهر الشاشة التالية<br />
<br />
<img src="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/269/7.jpg" border="0" alt="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/269/7.jpg"><br />
<br />
نختار بعد ذلك الفلاتر<br />
<br />
<img src="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/269/8.jpg" border="0" alt="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/269/8.jpg"><br />
<br />
نختار الاعدادات التالية<br />
<br />
<img src="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/269/9.jpg" border="0" alt="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/269/9.jpg"><br />
<br />
فيكون لدينا الشكل النهائي<br />
<br />
<img src="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/269/10.jpg" border="0" alt="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/269/10.jpg"><br />
<br />
بعد اضافة نص<br />
<br />
<img src="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/269/11.jpg" border="0" alt="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/269/11.jpg"><br />
<br />
انتهى الدرس<br />
<br />
اتمنى ينال اعجابكم</center>]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>عــمل الــكــلــمات بــطريــقة التكبير والتصغي</title>
		<dc:creator>تونس في دمي</dc:creator>
		<pubDate>2009-01-20</pubDate>
		<category> دروس فوتوشوب متنوعة</category>
		<link>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-29-1.html</link>
		<comments>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-29-1.html#comments</comments>
		<content:encoded><![CDATA[<center><br />
<br />
<img src="http://upload.traidnt.net/upfiles/ala87768.gif" border="0" alt="http://upload.traidnt.net/upfiles/ala87768.gif"><br />
<br />
<br />
الدرس<br />
<br />
<img src="http://upload.traidnt.net/upfiles/Poc88255.gif" border="0" alt="http://upload.traidnt.net/upfiles/Poc88255.gif"><br />
<a href='http://upload.traidnt.net/upfiles/Poc88255.gif' rel="nofollow" target=\'_blank\'></a><br />
</center>]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>تجسيم النص 3d</title>
		<dc:creator>تونس في دمي</dc:creator>
		<pubDate>2009-01-20</pubDate>
		<category> دروس فوتوشوب متنوعة</category>
		<link>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-28-1.html</link>
		<comments>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-28-1.html#comments</comments>
		<content:encoded><![CDATA[<center>اكتب النص المطلوب <br />
دبل كليك على طبقة النص للدخول لاعدادات الستايلز وضع ستروك بنفس هذي الاعدادات<br />
<br />
<a href='http://www.traidnt.net/Portal/Design/Photoshop/embodiment-text-3d.html#' rel="nofollow" target=\'_blank\'><img src="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/271/111.gif" border="0" alt="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/271/111.gif"></a><br />
<br />
<br />
الناتج<br />
<br />
<a href='http://www.traidnt.net/Portal/Design/Photoshop/embodiment-text-3d.html#' rel="nofollow" target=\'_blank\'><img src="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/271/1.gif" border="0" alt="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/271/1.gif"></a><br />
<br />
<br />
<br />
هنا بالصورة التالية اذا كان النص باللون الاسود ( للتوضيح فقط ورح نكمل الدرس على هذا الاساس )<br />
<br />
<a href='http://www.traidnt.net/Portal/Design/Photoshop/embodiment-text-3d.html#' rel="nofollow" target=\'_blank\'><img src="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/271/53808222bq6.gif" border="0" alt="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/271/53808222bq6.gif"></a><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
الان توجه لقائمة LAYER ثم TYPE ثم اختر CONVERT TO SHAPE - لتحويل الكتابة لشكل ( خطوط باث )<br />
<br />
<br />
<a href='http://www.traidnt.net/Portal/Design/Photoshop/embodiment-text-3d.html#' rel="nofollow" target=\'_blank\'><img src="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/271/2.gif" border="0" alt="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/271/2.gif"></a><br />
<br />
<br />
<br />
الان اضغط CTRL + T وتلاعب ببعد النص كانه مصور من زاوية ...<br />
<br />
<img src="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/271/3.gif" border="0" alt="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/271/3.gif"><br />
<br />
<br />
الان اضغط زر ALT مع استمرار الضفط اضغط السهم الايسر في الكيبورد عدة مرات لتكرار الشكل ( بالصورة التالية قمت بتكرار الشكل 27 مرة )<br />
<br />
الناتج ..<br />
<br />
<a href='http://www.traidnt.net/Portal/Design/Photoshop/embodiment-text-3d.html#' rel="nofollow" target=\'_blank\'><img src="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/271/4.gif" border="0" alt="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/271/4.gif"></a><br />
<br />
<br />
<br />
الان احظر اي خامة لديك سواء خامة تعتيق او اي خامة اخرى مناسبة وضعها بالاعلى ( اول طبقة بالاعلى ) ثم اضغط CTRL + T ونفس العملية اللي اجريناها للنص - قم بعمل ميلان للخامة للتناسب مع وضعية النص ..<br />
<br />
<a href='http://www.traidnt.net/Portal/Design/Photoshop/embodiment-text-3d.html#' rel="nofollow" target=\'_blank\'><img src="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/271/5.gif" border="0" alt="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/271/5.gif"></a><br />
<br />
<br />
الان اضغط CTRL + G لادخال الصورة داخل اول طبقة من النص ( بالاصدارات الحديثة من برنامج ADOBE PHOTOSHOP ) اضغط CTRL + ALT + G لادخال الصورة داخل الشكل<br />
<br />
<br />
<a href='http://www.traidnt.net/Portal/Design/Photoshop/embodiment-text-3d.html#' rel="nofollow" target=\'_blank\'><img src="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/271/6.gif" border="0" alt="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/271/6.gif"></a><br />
<br />
<br />
<br />
الان لديك اول طبقة بالاعلى بقائمة LAYERS طبقة الصورة واسفلها طبقات النص المكرر<br />
<br />
حدد جميع طبقات النص ما عدا الاولى عن طريق السلاسل الخاصة بربط الطبقات <br />
<br />
الان اضغط CTRL + E لدمجهم ..<br />
ليصبحوا طبقة واحدة كما بالصورة التالية ..<br />
ابقى على نفس الطبقة ثم اختر اداة BURN TOOL وقم بعمل ظل للمناطق اللتي تحتاج لتغميق<br />
كما بالصورة التالية ( الصورة التالية متحركة )<br />
اكمل وضع الظلال على الحروف حتى تحصل على ناتج مماثل للشكل التالي<br />
<br />
<a href='http://www.traidnt.net/Portal/Design/Photoshop/embodiment-text-3d.html#' rel="nofollow" target=\'_blank\'><img src="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/271/7.gif" border="0" alt="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/271/7.gif"></a><br />
<br />
الان قلل شفافية طبقة الخامة - الصورة ( اول طبقة من الاعلى )<br />
الان عد لطبقة خلفية العمل وقم بتغيير لونها لاي لون فاتح قليلا لكي نضع ظل للكلمة ويظهر جيدا<br />
<br />
<a href='http://www.traidnt.net/Portal/Design/Photoshop/embodiment-text-3d.html#' rel="nofollow" target=\'_blank\'><img src="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/271/8.gif" border="0" alt="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/271/8.gif"></a><br />
<br />
الان اضفط طبقة جديدة ثم اختر اداة الفرشاة واللون الاسود وارسم خط كما بالصورة التالية ..<br />
<br />
<a href='http://www.traidnt.net/Portal/Design/Photoshop/embodiment-text-3d.html#' rel="nofollow" target=\'_blank\'><img src="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/271/9.gif" border="0" alt="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/271/9.gif"></a><br />
<br />
الان كما فعلنا سابقا اضغط CTRL + T وقم بتمييل الخط الاسود ووضعه اسفل النص مباشرة كما بالصورة التالية<br />
<br />
<a href='http://www.traidnt.net/Portal/Design/Photoshop/embodiment-text-3d.html#' rel="nofollow" target=\'_blank\'><img src="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/271/10.gif" border="0" alt="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/271/10.gif"></a><br />
<br />
<br />
الان استخدم فلتر GAUSSAIN BLURE من قائمة الفلاتر وبقيمة من7 - 12 بكسل ..<br />
<br />
والناتج<br />
<br />
<a href='http://www.traidnt.net/Portal/Design/Photoshop/embodiment-text-3d.html#' rel="nofollow" target=\'_blank\'><img src="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/271/11.gif" border="0" alt="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/271/11.gif"></a><br />
<br />
<br />
الان اختر طبقة الخامة ( الصورة - اول طبقة من الاعلى )<br />
<img src="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/271/12.gif" border="0" alt="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/271/12.gif"><br />
<br />
وقم بالتلاعب بلونها ليختلف كليا عن لون باقي العمل ( حركة تجميلية فقط ) عن طريق CTRL + B <br />
او<br />
CTRL + U<br />
<br />
والناتج ..<br />
<br />
<a href='http://www.traidnt.net/Portal/Design/Photoshop/embodiment-text-3d.html#' rel="nofollow" target=\'_blank\'><img src="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/271/13.gif" border="0" alt="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/271/13.gif"></a><br />
<br />
الان اختر طبقة النص الاولى ( اللتي لم ندمجها ) وللتوضيح اكثر الطبقة اللتي ادخلنا الصورة لداخلها<br />
<br />
وقم بتحديد النص عن طريق الضغط على زر CTRL ثم الضغط بزر الماوس الايسر على الطبقة نفسها<br />
<br />
<a href='http://www.traidnt.net/Portal/Design/Photoshop/embodiment-text-3d.html#' rel="nofollow" target=\'_blank\'><img src="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/271/14.gif" border="0" alt="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/271/14.gif"></a><br />
<br />
<br />
الان اختر اداة التحديد الحر وضع خواصها كما بالصورة التالية ...<br />
<br />
<img src="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/271/15.gif" border="0" alt="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/271/15.gif"><br />
<br />
<br />
الان تابع الصورة المتحركة ...<br />
<img src="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/271/16.gif" border="0" alt="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/271/16.gif"><br />
<br />
<br />
قمنا بقص الجزء السفلي من التحديد على النص بشكل عشوائي قليلا لعمل لمعة داخلية <br />
الان قم باضافة طبقة جديدة واملئ التحديد باللون الابيض وقلل الشفافية قليلا<br />
<br />
الان اختر طبقة النص السفلية ( الطبقة اللتي كانت طبقات النص المكررة وتم دمجهم ) <br />
<br />
ثم اضغط CTRL + L وضع قيمة مقاربة للقيمة التالية <br />
<a href='http://www.traidnt.net/Portal/Design/Photoshop/embodiment-text-3d.html#' rel="nofollow" target=\'_blank\'><img src="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/271/17.gif" border="0" alt="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/271/17.gif"></a><br />
<br />
( فائدة هذه الحركة لتقوية الضوء والظل ) او زيادة حدتهم ان صح التعبير<br />
الان ادمج جميع الطبقات ماعدا طبقة الخلفية ثم اضغط CTRL + B وتلاعب بلون النص كما يحلوا لك<br />
<br />
<a href='http://www.traidnt.net/Portal/Design/Photoshop/embodiment-text-3d.html#' rel="nofollow" target=\'_blank\'><img src="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/271/18.gif" border="0" alt="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/271/18.gif"></a><br />
<br />
بالمثال السابق اخترت فرشاة بيضاة ووضعت بعض الاضائة المشتتة<br />
<br />
اضف المزيد من الاضائة عن طريق الفرشاة البيضاء وتلاعب بالصورة كما يحلوا لك ( لمسات نهائية )<br />
<br />
<a href='http://www.traidnt.net/Portal/Design/Photoshop/embodiment-text-3d.html#' rel="nofollow" target=\'_blank\'><img src="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/271/19.jpg" border="0" alt="http://www.traidnt.net/Portal/images/articles/271/19.jpg"></a></center>]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>التسويق الفيروسي Viral Marketing</title>
		<dc:creator>تونس في دمي</dc:creator>
		<pubDate>2009-01-19</pubDate>
		<category>دروس في تطوير المواقع والمنتديات</category>
		<link>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-27-1.html</link>
		<comments>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-27-1.html#comments</comments>
		<content:encoded><![CDATA[أحد المصطلحات المستخدمة في عالم التسويق الإلكتروني والتي يمكن أن                تصادفك خلال تصفحك لبعض المواقع مصطلح التسويق الفيروسي Viral Marketing                - فما هو المقصود بهذا المصطلح وكيف يمكن الاستفادة منه في الترويج                أو التسويق لموقعك على شبكة الإنترنت؟<br />
             ما المقصود بالتسويق الفيروسي Viral Marketing:<br />
             تخيل أن شخصاً ما للأسف قد أصيب بمرض فيروسي معد ( أتمنى الصحة والعافية                للجميع ) - فما هي نسبة انتشار هذا المرض بين مخالطيه؟ بلا شك سينتقل                هذا المرض من شخص إلى آخر وبسرعة كبيرة.<br />
             من هنا تمت استعارة الشكل الذي يأخذه هذا الانتشار ليصبح أحد التقنيات                المعتمدة في مجال التسويق الإلكتروني.<br />
             لتوضيح مفهوم التسويق الفيروسي نورد المثال التالي:<br />
              هب أنك تملك خبرة ما في مجال معين وأردت أن تضع كتاباً إلكترونياً                تشرح فيه هذه الخبرة. يمكن أن تبدأ بوضع هذا الكتاب على موقعك كهدية                مجانية يمكن لقراء الموقع تحميلها للإطلاع عليها ونشرها أيضاً على                مواقعهم.<br />
              بهذا الطريقة يمكن لهذا الكتاب أن ينتشر بسرعة كبيرة ومن شخص إلى آخر                ، ولتخيل الشكل الذي                يمكن أن ينتشر به هذا الكتاب نورد الشكل التالي:<br />
                                             <img src="http://www.e-marketips.com/images/viral-markting.gif" border="0" alt="http://www.e-marketips.com/images/viral-markting.gif">                                         <center>يوضح هذا الشكل مفهوم                التسويق الفيروسي<br />
            </center><br />
              فوائد تطبيق تقنية التسويق الفيروسي: <br />
             النتيجة الأكيدة التي يمكن الوصول إليها من وراء اعتماد هذه التقنية                كأحد تقنيات التسويق هي انتشار اكبر على شبكة الإنترنت مما يعني:<br />
<br />
              • التعريف بموضوع المادة المقدمة على صفحات الكتاب والتعريف بصاحبه                مما يضمن للشخص المؤلف سمعة جيدة على شبكة الإنترنت – بمعنى آخر تعتبر                هذه التقنية أحدى وسائل الدعاية والترويج للموقع.<br />
<br />
              • حصول الموقع على بعض الروابط الخارجية التي تشير إليه من قبل المواقع                الأخرى إما كتزكية وإشادة بالقيمة المعرفية التي يطرحها هذا الكتاب                أو كروابط خارجية لتحميل الكتاب، وفي جميع هذه الأحوال فإن هذه الروابط                تعتبر إضافة كبيرة للموقع للحصول على ترتيب جيد High Rank في محركات                البحث.<br />
<br />
              • زيادة عدد الزوار الراغبين في الإطلاع على مزيد من المعلومات فيما                يخص موضوع الكتاب. <br />
             خلاصة<br />
             هل تملك من الخبرة في موضوع ما يكفي لتعد كتابك الأول؟<br />
              إذاً ابدأ الآن وستجني لاحقاً فوائد تطبيق تقنية التسويق الفيروسي                على شبكة الإنترنت.]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>مفاهيم وطرق التسويق الإلكتروني - الجزء الأ</title>
		<dc:creator>تونس في دمي</dc:creator>
		<pubDate>2009-01-19</pubDate>
		<category>دروس في تطوير المواقع والمنتديات</category>
		<link>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-26-1.html</link>
		<comments>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-26-1.html#comments</comments>
		<content:encoded><![CDATA[<p align="right">مدخل<br />
  لو فكرت في أن تبدأ نشاطاً تجارياً تقليدياً وتوفرت لديك الظروف المناسبة لذلك فإن الدعامات الرئيسية الثلاث التي سيرتكز عليها هذا المشروع ستكون على النحو التالي:<br />
  <br />
&lt;ol&gt;	السلعة أو الخدمة التي ستقوم بتسويقها ومن ثم بيعها بعد دراسة مدى إحتياج السوق لها.<br />
	آليات تسويق هذه الخدمة أو السلعة وطرق الحصول على أكبر عدد ممكن من الزبائن.<br />
	كيفية المحافظة على النجاح الذي تحققه وإمكانية التطوير والتوسع.<br />
&lt;/ol&gt;  إلى جانب هذه المكونات الرئيسية سيكون هناك بالتأكيد مجموعة من العوامل الأخرى مثل إختيار المكان المناسب لهذا النشاط التجاري وتوفير رأس المال الكافي وغير ذلك من الإجراءات الضرورية التي تأخذ حيزاً كبيراً من الحساب والدرس والتفكير عند التخطيط لبدء أي مشروع تجاري.<br />
  لن نستطيع القول أن التسويق الإلكتروني أو التسويق عبر شبكة الإنترنت يختلف إلى حد كبير عن التسويق التقليدي قكل المكونات التي سبق ذكرها هي عناصر أساسية للنجاح في التسويق لإي منتج أو خدمة إلكترونيا إلى حد ما والإختلاف بين المجالين (التقليدي والإلكتروني) يكمن في الشكل والإسلوب التي تتم به عملية التنفيذ.<br />
  يقدم هذا الكتيب وعبر صفحاته دراسة مبدئية عن التسويق الإلكتروني وطرقه المختلفة والمتطلبات الهامة والضرورية من وجهة نظري لبناء المحل الإلكتروني، ويستعرض في شيئ من الإيجاز مراحل بناء هذا المحل والخطوات الواجب القيام بها لتحقيق النجاح المرجو من هذا النشاط وهو يفتح بذلك باب النقاش والتعليق ليضع هذه الأمانة على عاتق القراء من أجل خلق صورة أوضح وأكمل لمفهوم التسويق الإلكتروني عربياً.<br />
              التسويق الإلكتروني – نقطة البداية<br />
  يمكن تعريف التسويق الإلكتروني على أنه نوع من التسويق لسلعة أو خدمة معينة على شبكة الإنترنت.<br />
  صارت شبكة الإنترنت الآن تحتل حيزاً مهماً من حياتنا اليومية لكونها مصدر من المصادر المهمة للحصول على المعلومة منافسة في ذلك الوسائط التقليدية في نشر الخبر أو المعلومة مثل الجرائد والمجلات والإذاعات المرئية والمسموعة، فإلى جانب إعتبار هذه الشبكة مصدر مهم للمعرفة، أصبح بالإمكان ومع تطور الوسائل التقنية المساعدة في ذلك، أصبح بالإمكان خلق مساحة جديدة يمكن إستثمارها في التسويق لبعض السلع أو الخدمات ومالوسائل المساعدة وتطور الطرق المختلفة الداعمة لعملية التسويق – والتي سيأتي ذكرها بالتفصيل لاحقاً – إلا جزء ضروري ومكمل للعملية التسويقية تضمن إعتماد هذه الشبكة كوسط فعال ومناسب لهذه العملية.<br />
              التجارة الإلكترونية والتسويق الإلكتروني <br />
  يمكن النظر إلى التجارة الإلكترونية كمفهوم لنشر وترويج السلع أو الخدمات وبيعها على شبكة الإنترنت، وعلى إعتبار التميز الذي تحظى به البيئة الرقمية للإنترنت فإننا في حاجة ماسة بالتأكيد إلى وسائل وطرق رقمية أيضاً للترويج لهذه السلع ونشرها على الشبكة بداية من تأسيس المتجر الإلكتروني المتمثل في الموقع الإلكتروني وإنتهاء بقبول طلبات الزبائن الراغبين في شراء هذه السلع أو الخدمات.<br />
  في قراءة سريعة لبيئة التسويق الإلكتروني والبيئة التقليدية نجد ذلك التلاقي في المكونات والأفكار بحيث تسيران معاً في خط متواز في حين يكمن الإختلاف في الأسلوب أو الطريقة التي تتم بها عملية التسويق والنشر، ومن هنا إنعكست بعض نماذج التجارة التفليدية ومفاهيمها على التجارة الإلكترونية. <br />
   نورد الآن بعضاً من نماذج التجارة الإلكترونية وبإختصار:<br />
   <br />
&lt;ol&gt;<b> (Business-to-Business Model (B2B</b><br />
<br />
              ويعتمد هذا النموذج على تبادل الشركات لعلاقات التسويق فيما بينها.                يمكن أن نسوق هنا مثال على هذا النوع من التجارة حيث تقوم بعض الشركات                مثلاً بتصنيع بطافات العرض أو بطاقات الصوت وتقوم ببيعها لشركات إنتاج                أجهزة الحاسوب لتقوم بتجميعها وبيعها لاحقاً.<br />
<br />
 <b>(Business-to-Consumer Model (B2C</b><br />
                هذا النموذج يعتمد على قيام شركة ما بتوفير منتج أو خدمة معينة لزبائنها                  أو حرفائها.<br />
                <br />
              <b> (Peer-to-Peer Model (P2P</b><br />
                يعتبر هذا النموذج أقل نماذج التسويق شيوعاً، حيث يقوم الأشخاص بتسويق                  المنتجات أو الخدمات فيما بينهم.&lt;/ol&gt;  من الجدير بالذكر أن البداية كانت مع النموذج الثاني (B2C) تلاه النموذج الأول والذي يعتبر أكثر تعقيداً مقارنة بالنماذج الباقية. <br />
 إما إذا نظرنا إلى التسويق الإلكتروني فإننا نعتبره الأسلوب الذي تتم به تنفيذ عمليات النشر والتوزيع على شبكة الإنترنت، وهذه هي الآليات التي تميز التسويق التقليدي عن مرادفه الإلكتروني من خلال إستخدام محركات البحث مثلاً في عملية إشهار المواقع والترويج لها أو إستخدام تقنيات الرسائل الإلكترونية لكسب المزيد من الزبائن وللتعريف بالسلعة إلى غير ذلك من الطريق المعتمدة والمعروفة في عالم التسويق والتي سيأتي ذكرها وشرح خصائصها في مقالات لاحقة. <br />
              مزايا التسويق الإلكتروني<br />
  <br />
&lt;ol&gt; على إعتبار أن بيئة الإنترنت الآن أصبحت واسعة الإنتشار وكذلك نظراً للتطور التقني وزيادة سرعة التصفح أصبح من السهل الحصول على أي معلومة تخص منتج أو خدمة ما على هذه الشبكة، كما أصبح بالإمكان إقتناء تلك السلعة والحصول عليها في زمن وجيز ليتمكن بذلك أي مسوق من الترويج لسلعته وبيعها متخطياً بذلك الحدود الإقليمية لمكان تواجده وليدخل بسلعته حدود العالمية التي تضمن على الأقل رواجاً أكثر لتلك السلعة أو الخدمة. بإختصار، جعل التسويق الإلكتروني الحصول على السلعة أو الخدمة ممكناً دون التقيد بالزمان أو المكان.<br />
<br />
<br />
 يساهم التسويق الإلكتروني في فتح المجال أمام الجميع للتسويق لسلعهم أو خبراتهم دون التمييز بين الشركة العملاقة ذات رأس المال الضخم وبين الفرد العادي أو الشركة الصغيرة محدودة الموارد.<br />
<br />
<br />
 تمتاز آليات وطرق التسويق الإلكتروني بالتكلفة المنحفضة والسهولة في التنفيذ مقارنة بآليات التسويق التقليدي ولن ننسى بالطبع إمكانية تكييف نفقات تصميم المتجر الإلكتروني والدعاية له وإشهاره بصورة مجانية أو بمقابل مادي وفق الميزانية المحددة له في حين يبدو من الصعب تطبيق مثل هذه الآليات على النشاط التجاري التقليدي.<br />
<br />
<br />
 من خلال إستخدام التقنيات البرمجية المصاحبة لبيئة التسويق الإلكتروني ولعمليات الدعاية في هذه البيئة الرقمية يمكن ببساطة تقييم وقياس مدى النجاح في أي حملة إعلانية وتحديد نقاط الضعف والقوة فيها كما يمكن توجيه أو تحديد التوزيع الجغرافي للشرائح المقصودة بهذه الحملات وغير ذلك من الأهداف والتي تبدو صعبة التحقيق عند إستخدام الوسائل التقليدية. <br />
<br />
<br />
&lt;/ol&gt;              طرق التسويق الإلكتروني<br />
  يشمل التسويق الإلكتروني مجموعة من الطرق التي يمكن إستخدامها للنجاح في الترويج لأي سلعة أو خدمة مع ضرورة الإنتباه إلى النقاط التالية: <br />
 <br />
&lt;ul&gt;	يمكن إعتماد بعض أو جل هذه الطرق في عملية التسويق للمنتج ويظل الفيصل في تحديد أكثر الطرق ملائمة هو المنتج في حد ذاته. <br />
<br />
	الميزانية المحددة لعملية التسويق والمبالغ المالية المرصودة للبدء في الحملات الدعائية للمنتج إذ أن بعض هذه الطرق غير مجانية. <br />
<br />
	الخبرات الشخصية للمسوق نفسه في التعامل مع الآليات والبرمجيات المختلفة للعملية التسويقية ولبيئة التسويق الرقمي عموماً. <br />
<br />
&lt;/ul&gt;  أهم الطرق المعتمدة في التسويق الإلكتروني هي كالتالي:<br />
             &lt;ol&gt;<b> التسويق الإلكتروني عن طرق                محركات البحث Search Engine Marketing</b><br />
<br />
<b> التسويق من خلال الإعلانات                Display Marketing </b><br />
<br />
 التسويق بإستخدام الرسائل الإلكترونية                E-mail Marketing<br />
<br />
 التسويق من خلال البرامج الفرعية أو                الوكيلة Affiliate Marketing<br />
<br />
 التسويق بإستخدام الدعاية التفاعلية                Interactive Marketing<br />
<br />
 التسويق الفيروسي Viral Marketing<br />
&lt;/ol&gt;</p>]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>مفاهيم وطرق التسويق الإلكتروني - الجزء الثاني</title>
		<dc:creator>تونس في دمي</dc:creator>
		<pubDate>2009-01-19</pubDate>
		<category>دروس في تطوير المواقع والمنتديات</category>
		<link>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-25-1.html</link>
		<comments>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-25-1.html#comments</comments>
		<content:encoded><![CDATA[<p align="right">                             تعتبر محركات البحث أحد الأعمدة الرئيسية في مجال التسويق الإلكتروني                بحيث لا يمكن بأي حال حال من الأحوال تجاهلها عند التفكير في الترويج                لأي منتج أو سلعة أو خدمة على شبكة الإنترنت، ويمكن أن نرد ذلك إلى                سببين رئيسين:<br />
             <p align="justify">السبب الأول هو مجانية التعامل مع العديد من محركات                البحث مثل Google وYahoo وMSN وغيرها بحيث يمكن لهذه المحركات أن تقوم                بفهرسة موقعك بسهولة من خلال تقنيات سيأتي ذكرها وتوضيحها لاحقاً.</p><br />
             [JUSTIFY]أما السبب الثاني (وربما كان الأهم) فهو مرجعية هذه                المحركات وشهرتها وكونها أداة رئيسية للبحث عبر شبكة المعلومات الدولية                سواء من خلال تقديمها لخدمة البحث والفهرسة أو للعديد من الخدمات الأخرى                التي تقدمها لمتصفحي الشبكة ولعل أشهر مثال على ذلك هو محرك البحث                Google وقائمة الخدمات الطويلة والضخمة التي يقدمها مثل خدمات البحث                عن الصور وتحديثات الأخبار والبحث في ملفات الصوت والفيديو وخدمات                مديري المواقع وغير ذلك مما يجعل من محرك البحث هذا وغيره مصدر مهم                من مصادر الإشهار والحصول على عداد لامتناهي من الزوار لأي موقع. </p><br />
             <p align="justify">من هذا المنطلق فإن وضع خطة تسويقية لموقع ما لا                تضع في الحسبان محركات البحث كمصدر مهم جداً للإشهار وكمصدر مهم لزيادة                عدد الزوار هي خطة تفتقد إلى الكثير من مقومات النجاح، وحتى نستطيع                النجاح في تحقيق الهدف الرئيسي من خطتنا صار لزاماً علينا الإلمام                ببعض الأساسيات المهمة في كيفية التعامل مع محركات وفهم أبجديات هذه                المحركات وآليات عملها وفي إطارها المحدود على الأقل، ولهذا كان هذا                التقرير للتعريف بآليات عمل محركات البحث وكيفية التسويق من خلالها                ملتمساً العذر منك أيها القارئ الكريم في بعض هذا الإطناب.</p><br />
             <p align="justify">تقديم</p><br />
             <p align="justify">تعتبر محركات البحث أحد المصادر المهمة لزيادة عدد                الزوار لموقعك، وبالتالي فإن وضع هذه الحقيقة ضمن الإعتبار في المراحل                المختلفة لتصميم وبناء موقعك الإلكتروني يعني النجاح (إلى حد ما على                الأقل) في الحصول على أكبر عدد ممكن من الزوار بإستخدام هذه التقنية.</p><br />
             <p align="justify">من منظور التسويق الإلكتروني تعتبر محركات البحث                أحد الركائز المهمة لنجاح العملية التسويقية لأي منتج أو خدمة على                شبكة الإنترنت، فإذا كان 85% من متصفحي الإنترنت يعتمدون على محركات                البحث للوصول إلى مايبحثون عنه، فلك أن تتصور عدد الزوار الذين يمكن                أن يستقطبهم موقعك وحجم المبيعات التي يمكن أن تحققها في حال إعتمادك                للتقنيات الصحيحة في عالم محركات البحث.<br />
              <br />
              بالإضافة إلى ذلك يجب التأكيد على أن مثل هذه المهمة (وأقصد بذلك تعديل                وتحوير صفحات موقعك للحصول على أفضل النتائج من خلال محركات البحث)                ليست بالمهمة اليسيرة فتقنيات فهرسة المواقع وتحديد تراتيب ظهورها                في نتائج البحث على هذه المحركات تتميز بالحركية والتغير بشكل كبير،                أي أنها عملية غير ثابتة وهذا في رأي يعود لسببين:</p><br />
             <p align="justify"> السبب الأول هو في طريقة عمل محركات البحث نفسها،                إذ أن متطلبات الوصول بمحرك البحث إلى درجة عالية من الإداء والفاعلية                تتطلب دوام مراجعة وتحديث خوارزمياته وتعديل ما يلزم منها من قبل القائمين                عليه لتجاوز أو سد الثغرات فيه ومنع مايسمى بتقنيات القبعة السوداء                Black Hat SEO من تحقيق نتائج جيدة ضمن إطار هذا المحرك ونتائجه.</p><br />
             <p align="justify"> السبب الثاني هو آليات عمل الخوارزميات في هذه المحركات،                مثل هذه البرمجيات هي في حالة تقييم مستمر لأداء أي موقع ومتابعة أي                تحديثات فيه وتعديل أي بيانات مفهرسة عن هذا الموقع لينعكس ذلك إما                سلباً أو إيجاباً على صفحات نتائج البحث ضمن هذا المحرك.</p><br />
             <p align="justify">في هذا التقرير سنسلط بعض الضوء على أهم الخطوات                التي من شأنها تحسين مستوى أداء الموقع على بعض محركات البحث للحصول                على أفضل النتائج من خلالها.</p><br />
             <p align="justify">ولا يفوتني أن أؤكد على أنه يمكن النظر إلى مجموعة                التقنيات المدرجة في هذا التقرير على أنها <br />
              قائمة مبدئية من التقنيات والطرق التي يمكن الشروع في تطبيقها خطوة                بخطوة و مرحلة تلو الأخرى ومن وقت إلى آخر مع إمكانية تسجيل نتائج                تطبيق هذه التقنيات وتعديل مايلزم وصولاً للنتيجة المطلوبة.</p><br />
             <p align="justify">يمكن وصف محركات البحث على أنها نوع خاص من المواقع                تم تصميمها للمساعدة في العثور على معلومات تم تخزينها في مواقع مختلفة                على شبكة الإنترنت.</p><br />
             <p align="justify">تتعدد الطرق التي تعمل بها محركات البحث غير أنها                تؤدي في الغالب ثلاث مهام محددة:</p><br />
             &lt;ul&gt;                 <p align="justify">الزحف عبر المواقع المختلفة على شبكة الإنترنت                    Crawling لجمع أكبر قدر ممكن من البيانات عن هذه المواقع ومحتوياتها                    تمهيداً لتحليلها ومعالجتها لاحقاً.</p><br />
                                <p align="justify"> معالجة البيانات وفهرستها Indexing وفقاً لخوارزميات                    Algorithms معينة لتحليل المحتوى وفرز الكلمات المفتاحية والعديد                    من العمليات المعقدة الأخرى ومن ثم تخزينها.</p><br />
                                <p align="justify"> عرض وتقديم المعلومات التي تم تخزينها للباحثين                    عنها من خلال نتائج البحث في هذه المحركات.</p><br />
               &lt;/ul&gt;              <p align="justify">تتفاوت محركات البحث في نوع العمليات والمهام التي                تقوم بها وما يهمنا في هذه المقام هو التعرف إلى تلك العمليات المتعلقة                بالبحث والفهرسة وإنعكاساتها السلبية أو الإيجابية على موقعنا، وعلى                إعتبار أن العثور على أي صفحة من صفحات أي موقع على نتيجة البحث هو                رهن في المقام الأول بعثور محرك البحث في الأساس على هذه الصفحة فإننا                في حاجة ماسة لمعرفة الكيفية التي تتم بها عملية العثور على هذه الصفحات                من قبل محركات البحث.</p><br />
             <p align="justify">تعتمد محركات البحث في عملية فهرسة الصفحات Indexing                على برمجيات خاصة ومعينة تسمى Robots or Crawlers - حيث تقوم هذه البرمجيات                (وكما يوحي إسمها) بالزحف والتنقل بين الصفحات المختلفة على شبكة الإنترنت                وجمع معلومات معينة من هذه الصفحات وعناوينها URLs كما أنها تقوم بتتبع                الروابط الموجودة في كل صفحة في حالة وجودها لتعود بإدق التفاصيل الممكنة                عن هذه الصفحات تمهيداً لفهرستها.</p><br />
             <p align="justify">تبدأ بعد ذلك المرحلة الثانية وهي مرحلة الفهرسة                Indexing وتتم في هذه العملية معالجة وتخزين البيانات التي تم العثور                عليها في العملية الأولى ضمن قاعدة بيانات هذا المحرك وبالتالي يصبح                بالإمكان الإستفادة منها في عمليات البحث. </p><br />
             <p align="justify">الجدير بالذكر هنا هو أن العمليات السابقة تتم بصورة                آلية وبدون تدخل العنصر البشري فيها وهذا ربما مايميز محركات البحث                عن ما يعرف بأدلة المواقع Web Directories حيث تتم عملية الفهرسة والتصنيف                في هذه الأدلة من قبل محررين تتركز مهمتهم في تقييم المواقع المختلفة                على شبكة الإنترنت ومن ثم تقرير قبولها للإدراج في هذه الأدلة أو رفضها.</p><br />
             <p align="justify">إن تفاصيل هذه العمليات وتتابعها وطريقة الفهرسة                تبقى دائماً ضمن أعلى درجات السرية التي يحافظ عليها أي محرك بحث حرصاً                من مسيريه على عدم إكتشاف آلية عمل البرمجيات المختلفة فيه، وبالتالي                لا يمكن لأحد معرفة الكيفية التي تتم بها عملية الفهرسة أو الأسس التي                تقوم عليها ولكن يمكن التنبؤ بهذه الآليات من خلال سياق النتائج التي                يمكن أن توفرها هذه المحركات لزوارها ولمديري المواقع أو من خلال التعليقات                والتصريحات والمقالات التي يوفرها مديري هذه المحركات عن محركاتهم.</p><br />
             <p align="justify">محركات البحث - لماذا؟</p><br />
             <p align="justify">نعم، إذ لابد أن يتبادر هذا السؤال إلى أذهاننا عند                التفكير في مغزى إضافة أو إعتماد التقنيات المختلفة التي سيرد ذكرها                لاحقاً مع كل مايتطلبه الأمر من جهد ومراقبة وعمل متواصل ودؤوب للوصول                إلى النتائج المرجوة في مجال التعامل مع محركات البحث، وهذه بعض أهم                الأسباب:</p><br />
             &lt;ul&gt; عندما يتعلق الأمر بمحركات البحث فإننا نتعامل مع مواقع تملك                  قواعد بيانات ضخمة تضم مئات بل ربما آلاف الملايين من الصفحات المفهرسة                  والجاهزة للظهور ضمن نتائج البحث، فإذا علمنا أن هذه المحركات يحضى                  بعضها بملايين الإستفسارات يومياً أو ربما مايعادل هذا الرقم من                  الزوار فلك أن تتخيل عدد الزوار الذين يمكنهم العثورعلى موقعك ضمن                  هذه القائمة الطويلة من المواقع بعد أن تكون قد بذلت جهدك في إظهار                  صفحات موقعك لتكون ضمن المواقع المتقدمة في هذ النتائج. هل تخيلت                  ذلك؟<br />
<br />
               في مجال التسويق الإلكتروني يتم تخصيص مبالغ مالية كبيرة من قبل                  بعض الشركات أو المواقع الضخمة لإطلاق حملات دعائية بهدف التسويق                  والترويج لمنتجاتها إما من خلال الخدمات المدفوعة الأجرمن التي توفرها                  محركات البحث أو من خلال وسائل التسويق والدعاية الأخرى، مايهمنا                  في هذا السياق هو أن خدمات البحث ونتائجه على محركات البحث لازالت                  وحتى تاريخ كتابة هذه الكلمات تقدم بصورة مجانية فلماذا لاتكون محركات                  البحث أحد الوسائل التي يجب أن نفكر بصورة جدية في الإستفادة منها                  في التسويق لخدمتنا أو الترويج لسلعتنا إلكترونياً. مارايك؟ <br />
&lt;/ul&gt;             <p align="justify">نتائج البحث الرئيسية و النتائج                الملحقة Main & Supplemental SE Results</p><br />
             <p align="justify">بعد إتمام عملية فهرسة أي صفحة ما من قبل أي محرك                فإن اظهارها ضمن نتائج البحث يتم بصورة طبيعية من خلال صفحات نتائج                البحث أو ما يعرف Search Engine Results Pages (SERPs) وفق المعايير                المعمول بها على هذا المحرك غير أن الصورة تختلف بعض الشيء على Google                حيث قام هذا المحرك ونتيجة للكم الهائل من الصفحات التى يقوم بفهرستها                بشكل دوري بإعتماد تقنية جديدة تساعد على استيعاب هذا الكم من الصفحات                ليتم إظهارها من خلال مايسمى بالنتائج الملحقة للبحث Supplemental                Resultsوليس ضمن نتائج البحث الرئيسية. </p><br />
             <p align="justify">للتمييز بين نتائج البحث الرئيسية ونتائج البحث الملحقة                يستخدم هذا المحرك الكلمةSupplemental بجانب عنوان الصفحة التى تم                العثورعليها ضمن نتائج البحث الإعتيادية وطبقا لوصف Matt Cutts أحد                المسؤولين في شركةGoogle يمكن اعتبار هذه التقنية اسلوب يساعد محرك                Google في التعامل مع الزيادة الكبيرة في أعداد الصفحات المرغوب فى                فهرستها والتى تقل فى اهميتها بعض الشىء عن الصفحات التى تظهر ضمن                النتائج الرئيسية للبحث إذ تمتاز هذه الصفحات بترتيب Rank أقل مقارنة                بالصفحات الاخرى.</p><br />
             <p align="justify">ظهوراى صفحة ضمن نتائج البحث الملحقة لا يعنى على                الإطلاق التقليل من قيمة هذه الصفحة لكن ربما يكون ذلك يمثابة الإشارة                لمدير الموقع لمزيد الاعتناء بهذه الصفحة واعداداتها المختلفة حتى                يتم التعامل معها بصورة افضل.</p><br />
             <p align="justify">الطرق المختلفة لتطبيق تقنيات                SEO</p><br />
             <p align="justify">قبل أن نتطرق إلى الحديث عن أهم الطرق التي يمكن                إتباعها لتطبيق تقنيات إعداد المواقع للتعامل مع محركات البحث دعونا                أولاً نتعرف إلى المقصود من عملية إعداد وتهيئة المواقع في الصورة                المثلى للتعامل مع هذه المحركات.</p><br />
             <p align="justify">هذه العملية يمكن تعريفها على أنها كل عملية يقصد                بها الرفع من كفاءة أداء أي موقع من خلال تهيئة صفحاته وتعديلها وتهيئتها                برمجياً (إذا جاز التعبير) بهدف الزيادة في كم ونوع الزوار لهذا الموقع                عن طريق محركات البحث. </p><br />
             <p align="justify">تسمى هذه العملية باللغة الإنجليزية Search Engine                Optimization ويطلق عليها مصطلح SEO كنوع من الإختصار.</p><br />
             <p align="justify">مهمة من تحديداً؟</p><br />
             <p align="justify">كل شخص تتوفر لديه الخبرة الكافية بهذا الموضوع بإمكانه                أن يتولى هذه العملية والإشراف عليها غير أن بعض أصحاب المواقع يفضلون                التعامل في هذا المجال مع بعض الجهات الخاصة التي تتولى إلى جانب تصميم                الموقع الإشراف على تهيئته وتنظيمه ليتوافق مع محركات البحث ومتطلباتها،                غير أن أحد النقاط المهمة في هذه العملية والواجب النظر إليها بعين                الإعتبار هو ضرورة وجود نوع من التنسيق بين الطرفين في هذا الخصوص                إذ أنه لنجاح هذه العملية يجب النظر إلى محتوى الموقع بعين الإعتبار                لكونه أحد أهم العناصر المؤثرة لنجاح عملية التطوير هذه إذ أن محتوى                الموقع (كما سيتم التوضيح لاحقاً) هو جزء رئيسي وليس جزء متتم أو مكمل                لهذه العملية وأي جهد يبذل خارج هذا الإطار قد يؤدي للأسف لخسارة في                المال والوقت.</p><br />
             <p align="justify">عندما نتحدث عن هذه العملية (وأقصد بالطبع SEO) فإنه                من الضروري توضيح جملة المهام التي تنضوي تحتها حتى تتضح بذلك الصورة                لدينا، ويمكن تلخيص هذه المهام على النحو التالي:</p><br />
             <p align="justify">1. تصحيح شفرة كتابة صفحات الموقع وخلوها من الأخطاء.<br />
              2. التأكد من صحة عمل كل الروابط داخل الموقع وعدم وجود روابط غير                صالحة أو لاتعمل Broken Links.<br />
              3. التأكد من طريقة بناء الموقع وطريقة ربط صفحاته بصورة محكمة بحيث                لا تبقى صفحات بدون أي روابط لتشكل مايعرف بالصفحات اليتيمة Orphan                Pages.<br />
              4. التأكد من سهولة فهرسة صفحات الموقع من قبل محركات البحث وعدم وجود                أي عوائق مثل إنقطاع خوادم الإستضافة عن العمل أو البطء في عملية التحميل                أو وجود صفحات كثيرة ذات محتوى متكررDuplicated Content.<br />
              5. التأكد من قابلية محتوى الموقع للمسح والفهرسة Scanning & Indexing                من قبل محركات البحث.<br />
              6. ...................</p><br />
             <p align="justify">القائمة تمتد في الحقيقة للعديد من النقاط الأخرى                التي يتوجب على المشرف على هذه العملية تنفيذها وكانت النقاط أعلاها                توضيح لبعض منها.</p><br />
             <p align="justify"><br />
              من أين نبدأ؟</p><br />
             <p align="justify">فهرسة الموقع من قبل محركات البحث وظهور الموقع على                صفحات نتائج البحث هي بلاشك أغلى أمنيات أي مدير موقع لأن معنى هذا                هو ضمان حصول الموقع على الزوار، غير أن هذا وحده لايكفي.</p><br />
             <p align="justify">ظهورالموقع ضمن نتائج البحث وبتراتيب متقدمة هو الهدف                الذي يجب أن تسعى إلى تحقيقه، والسبب في ذلك هو أن معظم مستخدمي محركات                البحث يكتفون فقط بتصفح الثلاث صفحات الأولى في أي نتيجة بحث (على                أقصى تقدير) أي مايعادل إمكانية الوصول إلى 30 موقع فقط (كحد أقصى)                وبالتالي ما الفائدة من ظهور موقعك بعد هذه الصفحات؟</p><br />
             <p align="justify">لكي تتحصل على الزوار من خلال محركات البحث فإنه                يجب عليك السعي إلى تكييف وتعديل صفحات موقعك للحد الأمثل الذي يكفل                لها الظهور المتقدم ضمن نتائج البحث في محركات البحث المختلفة.</p><br />
             <p align="justify">للوصول إلى هذا الهدف نورد هذه الأسس الثلاث لبناء                أي موقع يرغب صاحبه في الوصول به إلى مستوى متقدم من خلال محركات البحث                ثم نناقش كل منها بالتفصيل تباعاً: </p><br />
             <p align="justify"><b>1. المحتوى The Content</b><br />
              في هذه الفقرة سنتحدث عن أهمية صياغة المحتوى في حد ذاته ليكون الأساس                الذي ننطلق منه لتجهيز وإعداد الموقع بالطريقة المثلى للتعامل مع محركات                البحث. </p><br />
             <p align="justify"><b>2. تهيئة وتعديل الصفحات (العوامل الداخلية)                On-page Optimization</b><br />
              المقصود هنا بتعبير On-page Optimization هو مجموعة التدابير والخطوات                التي نقوم بإتخاذها وتنفيذها على صفحات الموقع وجملة التعديلات التي                نجريها على هذه الصفحات (كلاً على حدة وفيما بينهاً) مثل الإهتمام                بسلامة التوسيمات وصحة كتابتها، الإستخدام الأمثل للكلمات المفتاحية                وطريقة توزيعها بالإضافة إلى طريقة الربط بين صفحات الموقع وغير ذلك                من الطرق للوصول إلى أفضل النتائج على صفحات محركات البحث. </p><br />
             <p align="justify"><b>3. تهيئة وتعديل الصفحات (العوامل الخارجية)                Off-page Optimization</b><br />
              المقصود هنا هو مجموعة التدابير والخطوات التي ننفذها إنطلاقاً من                جملة من العوامل أو المعطيات الخارجية لتحسين أداء الموقع والمعنى                تحديداً هنا هو الإستخدام الأفضل للروابظ الخارجية لتعزيز أداء الموقع                ورفع ترتيبه .Page Rank </p><br />
             <p align="justify">1.المحتوى The Content</p><br />
             <p align="justify">عندما نتحدث عن المحتوى فإننا نصف الإطار العام الذي                يدور حوله الموقع، أو الأساس الذي نبني عليه باقي العناصر المهمة في                عملية التسويق.</p><br />
             <p align="justify">بل دعني أصدقك القول هنا أن اللبنة الأساسية للوصول                إلى مبتغاك في زيادة عدد الزوار من خلال التراتيب الجيدة على محركات                البحث هو نتاج شيئ رئيسي أو عامل رئيسي لو نال من جهدك وتعبك وحرصك                وإجتهادك ما يلزم فإنك ستندهش من النتائج التي ستحققها لاحقاً - هذا                العامل بإختصار هو عامل المحتوى أو في كلمات أخرى ماذا تقدم على صفحات                موقعك.</p><br />
             <p align="justify">يتبادر إلى ذهني سؤال الآن: لماذا تريد أن تبني موقعك                على شبكة الإنترنت؟</p><br />
             <p align="justify">عندما نفكر في بناء أي موقع فإننا بالتأكيد نختار                السلعة أو الخدمة التي نرغب في تقديمها ثم وبناءً على هذا الإختيار                نحدد نوع المحتوى الذي سوف نقدمه للتعريف بالسلعة أو الخدمة التي نقدمها.</p><br />
             <p align="justify">إذاً، المحتوى في هذه الحالة هو الأداة التي نعبر                بها عن أدق تفاصيل ومواصفات ما نسوق له على شبكة الإنترنت، وطريقة                صياغتنا له (أقصد المحتوى) بالتالي تحكم على هدفنا بالنجاح أو الفشل.</p><br />
             <p align="justify">حدد نشاطك وأجعله في أضيق الحدود</p><br />
             <p align="justify">الفكرة التي يتمحور حولها موقعك هي المنطلق أو الأساس                الذي يحدد نوع المحتوى الذي تختاره، إذ بمجرد إختيارك للخدمة أو المنتج                الذي ترغب في تسويقه فأنت بذلك تختار الموضوع أو جملة المواضيع التي                يجب أن تقدمها لزوار موقعك، ولكي تتمكن من إختيار نشاطك بدقة فإنه                لابد من مراعاة العاملين التاليين:</p><br />
             &lt;ul&gt; حدد مجال خبرتك، مالذي ترغب في تقديمه، ما الشيء الذي تستطيع                  أن تفيد به الآخرين بحيث تبدو هذه الخبرة لكل من يزور موقعك أو يتعامل                  معك.                  <p align="justify">إن النجاح في تسويق خدمتك أو منتجك هي بالتأكيد                    رهن بحاجة السوق إلى مثل هذه الخدمة غير أن خبرتك أيضاً وقدرتك                    على إضفاء طابع الخصوصية والتفرد في تقديم هذه الخدمة عامل لايقل                    أهمية عن عامل رغبة الغير في الحصول على هذه الخدمة، بإختصار إفتح                    المجال لقدراتك وخبراتك في أن تجد الطريق إلى زبائنك وأعلم أن                    التميز مطلوب في هذا المجال.</p><br />
               &lt;/ul&gt;             &lt;ul&gt; حدد نوع الخدمة التي تحاول تقديمها وأحصرها في أضيق نطاق، فكلما                  كان المجال الذي تختاره أكثر تحديداً كلما كانت هناك فرص أكبر للنجاح                  في ترويج سلعتك.                  <p align="justify">قد تكون لديك رغبة في تسويق الكتب على موقعك                    ومثل هذا الإختيار يعكس مجال واسع من الكتب وفي مختلف المجالات،                    إذاً لماذا لاتجرب إختيار ماتريد وجعله أكثر تحديدا بأن تحتار                    الكتب الرياضية والمتحصصة في لعبة رياضية معينةً تفضل ممارستها                    بصورة خاصة ولديك خبرة جيدة عنها.</p><br />
                 <p align="justify">هنا يمكنك الكتابة في هذا المجال وتقديم محتوى                    جيد يفيد الزائر لموقعك وقد يقنعه هذا المحتوى بشراء أحد الكتب                    التي تسوق لها.             </p><br />
&lt;/ul&gt;             <br />
 التميز والتفرد في صياغة المحتوى              <p align="justify">لنتوقف هنا قليلاً إذ يراودني الشعور في هذه اللحظة                بأني أصف أهم ما يمكن أن يميز بين العديد من المواقع على شبكة الإنترنت.</p><br />
             <p align="justify">عندما نتحدث عن المحتوى فإن ذلك لايعني على الأطلاق                خلق بديل لنوع المنتج أو الخدمة التي نقدمها بل ما نقصده هو ضرورة                سير كل منهما في خطين متوازيين.</p><br />
             <p align="justify">التميز والتفرد في ما تكتبه وما تقدمه على موقعك                هو ركيزة مهمة للنجاح حيث أن وصفك لما تقدمه وطريقة صياغتك لجملك وتعابيرك                والطريقة التي تقدم بها نفسك للآخرين هي التي تعطي الإنطباع عن مدى                خبرتك ودرايتك في المجال الذي تروج له.</p><br />
             <p align="justify">إحذر المحتوي المتكرر Duplicated                Content<br />
              <br />
              المقصود بالمحتوى المتكرر هو تشابه وجود محتوى معين على صفحات نفس                الموقع أو في مواقع أخرى.</p><br />
             <p align="justify">إحرص دائماً على التميز والتفرد فيما تكتب وجاهد                في أن تنعكس شخصيتك فيما تدونه وأحرص على أن تتجسد الخبرة التي تملكها                عبر كلماتك فذلك بالتأكيد أدعى إلى خلق ذلك الجسر من التواصل بينك                وبين زوار موقعك ليتطور فيما بعد إلى ثقة تأسس لنجاح مشروعك الإلكتروني.</p><br />
             <p align="justify">التنوع في المحتوى وأثره                على موقعك<br />
              <br />
              منذ بدايات محركات البحث كان المحتوى النصي هو الأساس في عملية الفهرسة                والتصنيف وعرض النتائج على صفحات البحث ثم ومع تطور هذه المحركات أخذت                عملية الفهرسة والبحث منحى آخر لتشمل أنواع متعددة من الملفات مثل                الصور والفيديو أو ملفات PDF وغيرها كثير.</p><br />
             <p align="justify">قد تبدأ عملية البحث في بعض الأحيان من خلال إستخدام                كلمات مفتاحية عامة لتكون النتائج في هذه الحالة نتائج عامة وغير دقيقة،                مثل هذا النوع من البحث يطلق عليه من قبل البعض بالبحث الأفقي، للحصول                على نتائج أكثر دقة يتم اللجوء إلى تخصيص وحصر أكبر للكلمات المفتاحية                في أضيق نطاق ومثل هذا النوع من البحث يسمى بالبحث العمودي أو البحث                المتقدم ولهذا السبب شرعت محركات البحث في توفير مثل هذا النوع من                البحث حرصاً على نوعية النتائج التي يرغب الباحث في الحصول عليها لهذا                تم اللجوء إلى تخصيص مساحات معينة على حوادم أو مزودات هذه المحركات                تحت مسميات مختلفة تعكس نوع المحتوى المفهرس على هذه المساحات مثل                المواد الإخبارية news.google.com أو الكتبbook.google.com مع تخصيص                مجال البحث المطلوب من خلال مجموعة من الروابط التي تظهر أعلى صندوق                البحث في كل من Google أو Yahoo أو MSN وكل هذه التغيرات والتعديلات                والبدائل كان الهدف منها لفت إنتباه الباحث إلى إمكانية تخصيص البحث                ووضعه في أضيق نطاق للوصول إلى أدق النتائج التي يفترض في محرك البحث                توفيرها.</p><br />
             <center><img src="http://www.e-marketips.com/articles/content-images/Google-icon.gif" border="0" alt="http://www.e-marketips.com/articles/content-images/Google-icon.gif">              </center><br />
             <p align="justify"><br />
              لكن السؤال الذي يطرح نفسه الآن هو: كم مرة قمت بزيارة مثل هذه الأسماء                الفرعية المذكورة أعلاه للبحث عن كتب معينة أو مواقع إخبارية معينة؟</p><br />
             <p align="justify">لقد لاحظت محركات البحث هذا القصور والمتمثل في عزوف                الكثير من البحاث عن إستخدام مثل هذه الروابط والإكتفاء في بعض الأحيان                بالنتائج التي تظهر ضمن البحث في صفحات الويب فقط وعوضاً عن إضاعة                الوقت في لفت أنظار مستخدمي صفحات البحث إلى تبني هذه الطرق في عملية                البحث لجأت هذه المحركات إلى إعتماد تقنيات جديدة في إظهار النتائج                لتتماشى في ذلك مع رغبات أو سلوك مستخدمي هذه المحركات والتي سرعان                ما أنتشرت على عدة محركات للبحث.</p><br />
             <p align="justify">تحت مسمى Universal Search (كما يسميها Google) أو                Blended Search (كما يحلو لبعض المهتمين بمحركات البحث تسميتها) ظهرت                هذه التقنية لتجلب كل ما يمكن الوصول إليه وفهرسته من مقاطع نصية على                مختلف أشكالها أو صور أو مقاطع من تسجيلات صوتية أو مرئية ليتم مزجها                ضمن النتائج الطبيعية لعمليات البحث وبالتالي جعل كل هذه المواد متاحة                للباحث وفي مكان واحد مع الإبقاء على باقي الخيارات الدقيقة الأخرى                لمزيد من التخصيص والدقة في عمليات البحث المختلفة مثل البحث في الصور                أو الفيديو أو غيرها.</p><br />
             <p align="justify">2. On-page Search Engine                Optimization</p><br />
             <p align="justify">نأتى الآن لتوضيح جملة من الخطوات التى يجب اتباعها                لتحسين مستوى بعض الصفحات على محركات البحث لغرض الحصول على ترتيب                جيد على هذه المحركات والذى يفسر بصورة طبيعية الى زيادة فى عدد الزوار                من قبل هذا المحرك.</p><br />
             <p align="justify">المقصود تحديداً بمصطلح On-page SEO هو جملة الخطوات                التي يتوجب البدء بها من داخل الموقع لتحسين أداءه على محركات البحث                لتشمل على سبيل المثال:</p><br />
             <p align="justify"> - تصميم وإنشاء صفحات خالية من الأخطاء.<br />
              - إعتماد أحد النماذج المعتمدة في ربط الصفحات داخل الموقع مع ضرورة                خلو عملية ربط الصفحات من روابط لا تعمل Broken Links.<br />
              - إستخدام الكلمات المفتاحية وتوزيعها بشكل ملائم من خلال هذه الصفحات<br />
              - الإهتمام بوضع شفرات Meta Tags في أماكنها مع حسن إستخدامها.</p><br />
             <p align="justify"> وغير ذلك من الخطوات التي سأحاول التطرق إليها بالتفصيل                في هذا الجزء.</p><br />
             <p align="justify">تركيب صفحة الويب Web Page Anatomy              </p><br />
             <p align="justify">حتى ندرك بصورة واضحة كيفية التعامل مع صفحات الويب                فإننا فى حاجة الى فهم مكونات او اجزاء هذه الصفحة ولكن قبل ذلك يجب                الإشارة إلي شيء مهم وهو أن متصفحات الويب أو مستعرضات الويب Web Browsers                المختلفة مثل MS Internet Explorer أو Mozilla Firefox أو غيرها لن                تستطيع تفسير Interpretation وعرض أي محتوى ما لم يكن مكتوب على هيئة                تعليمات HTML وهذا يعني أن عملية ترجمة أي تعليمات برمجية مكتوبة داخل                هذه الصفحة باللغات المعروفة مثل PHP أو ASP هي ليست من مهام هذه المتصفحات                بل هي من مهام مزود الويب Web Server ومترجم اللغة المثبتين على خوادم                الشركة المستضيفة لهذه الصفحة أو الموقع.</p><br />
             <p align="justify"><img src="http://www.e-marketips.com/articles/content-images/web-page-structure.gif" border="0" alt="http://www.e-marketips.com/articles/content-images/web-page-structure.gif">              </p><br />
             <center>شكل يوضح المكونات الرئيسية                لصفحة ويب</center><br />
             <p align="justify">المكونات الرئيسية لصفحة الويب</p><br />
             <p align="justify">1. تبدأ صفحة HTML بتحديد نوع وإصدار اللغة المستخدمة                وذلك طبقاً لمواصفات صفحات الويب القياسية المحددة                من قبل W3C وهي هيئة تعتني بتحديد المواصفات القياسية المعتمدة في                مجال الويب - لمزيد من المعلومات حول هذه المواصفات يمكنك زيارة الموقع                الرسمي لها على العنوان التالي: http://www.w3c.org.</p><br />
             <p align="justify">إعتماد مثل هذه المواصفات ليس له تأثير كبير جداً                على إداء هذه الصفحات على محركات البحث ولكن ذلك لايمنع من محاولة                مطابقة صفحات الموقع مع هذه المعايير من أجل أداء أفضل.</p><br />
             <p align="justify">2. تعتمد صفحات الويب على مايسمى Tags وهي توسيمات                تحمل معاني معينة ومحددة تفسر من قبل متصفحات الويب إلى أشكال أو نصوص                ذات دلالة خاصة، وأول ما يصادفنا في هذه التوسيمات هو توسيم                 ليعني بذلك بداية صفحة الويب.<br />
              كل توسيم يفتح داخل صفحة الويب لابد من غلقه بالتوسيم المرادف له،                مثال ذلك:<br />
              <br />
              <br />
              </p><br />
             <p align="justify"> <br />
              وطالما بدأنا صفحة الويب بالتوسيم  فإننا سنجد هذا التوسيم                وقد تم غلقه في آخر صفحة الويب على الشكل التالي: .</p><br />
             <p align="justify">3. في بداية الصفحة أيضاً نجد التوسيم                 والذي يحتوي على التوسيمات المهمة التي يمكن الإستفادة منها في عملية                إعداد الصفحة للتعامل مع محركات البحث وأحد أهم هذه التوسيمات هو التوسيم                 والذي يحمل عنوان صفحة الويب الذي يظهر                في أعلى نافذة المتصفح - كما يظهر في الصورة التالية:</p><br />
             <center><img src="http://www.e-marketips.com/articles/content-images/page-title.gif" border="0" alt="http://www.e-marketips.com/articles/content-images/page-title.gif"></center><br />
             <center><img src="http://www.e-marketips.com/articles/content-images/title-tag.gif" border="0" alt="http://www.e-marketips.com/articles/content-images/title-tag.gif"></center><br />
             <p align="justify">4. هناك أيضاً قائمة من التوسيمات الأخرى والتي تظهر                داخل توسيم <br />
              تسمى Meta Tags تحمل توجيهات وتعليمات معينة لمحركات البحث فقط ولاتظهر                ضمن النص المكتوب على صفحات الويب، هذه التوسيمات تشكل إضافة جيدة                لصفحات الويب وتحسن من مستواها بالنسبة لمحركات البحث متى تم إستخدامها                بصورة صحيحة.<br />
              <br />
              الفقرة التالية توضح أهم هذه التوسيمات وطرق إستخدامها.</p><br />
             <center><img src="http://www.e-marketips.com/articles/content-images/description-tag.gif" border="0" alt="http://www.e-marketips.com/articles/content-images/description-tag.gif"><br />
              يهتم هذا التوسيم بالتعريف بموضوع الصفحة أو محتواها وهو نفس النص                الذي يظهر ضمن نتائج البحث</center><br />
             <center><img src="http://www.e-marketips.com/articles/content-images/keywords-tag.gif" border="0" alt="http://www.e-marketips.com/articles/content-images/keywords-tag.gif"><br />
              يهتم هذا التوسيم بتعريف الكلمات المفتاحية المستخدمة ضمن نص الصفحة</center><br />
 <br />
            <p align="justify">الكلمات المفتاحية Keywords                (الأدوات المجانية)</p><br />
             <p align="justify">هل جربت يوماً إستخدام محركات البحث على شبكة الإنترنت                للوصول إلى معلومة معينة أو للبحث عن أفضل الكتب في مجال تصميم المواقع                مثلاً.<br />
              <br />
              بكل تأكيد .. لقد حاولت ذلك مراراً من خلال إستخدام محركات بحث مثل                Google أو Yahoo.<br />
              ما قمت بإدخاله في خانة البحث في هذه المحركات هو مايسمى بالكلمات                المفتاحية ...<br />
              <br />
</p><br />
<br />
[/P]]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title> الكلمات المفتاحية: أفضل الطرق لكتابة صفحات ويب جيدة</title>
		<dc:creator>تونس في دمي</dc:creator>
		<pubDate>2009-01-19</pubDate>
		<category>دروس في تطوير المواقع والمنتديات</category>
		<link>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-24-1.html</link>
		<comments>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-24-1.html#comments</comments>
		<content:encoded><![CDATA[<p align="right"><p align="justify">قبل البدء في التعرف                إلى الكلمات المفتاحية Keywordsو الكلمات الدليلية وطرق إستخدامها أود الإشارة                إلى أن المعلومة المقدمة أوالمحتوى هو أهم مايبحث عنه متصفح الإنترنت                وزائر أي موقع، إذ أن السبب الرئيسي وراء زيادة عدد الزوار هو كم المعلومات                التي يوفرها هذا الموقع ونوعية المحتوى الذي يعالجه المحرر على صفحات                الموقع والذي بدوره يشبع حاجة الزائر ويعينه في الوصول إلى حل المشكلة                التي من أجلها زار هذا الموقع أو ذاك.             </p><br />
[JUSTIFY]ولبناء محتوى جيد يفيد كلاً من الزائر أو المتصفح                بإعتباره الهدف الأول لأي موقع وكذلك محركات البحث الباحثة بصورة مستمرة                عن كل محتوى متفرد ومفيد على الشبكة، أقول لبناء هذا المحتوى لابد                من الأخذ بعين الإعتبار بعض التقنيات المفيدة والأساسيات اللازمة لصياغة                مكونات صفحات الويب هذه وفق الطريقة التي ترضي في المقام الأول قارئ                تلك الصفحات وخوارازميات محركات البحث في المقام الثاني.</p><br />
             <p align="justify">سأحاول التركيز في هذا المقال على إستخدام الكلمات                المفتاحية في بناء صفحات Web Pages ناجحة ومفيدة وسأتناول الطرق الأكثر                شيوعاً في بناء هذه الصفحات بإستخدام كلمات مفتاحية مفيدة.</p><br />
             <p align="justify">الكلمات المفتاحية - ماهي؟</p><br />
             <p align="justify">هل جربت يوماً إستخدام محركات البحث على شبكة الإنترنت                للوصول إلى معلومة معينة أو للبحث عن أفضل الكتب في مجال تصميم المواقع                مثلاً.<br />
              بكل تأكيد .. لقد حاولت ذلك مراراً من خلال إستخدام محركات بحث مثل                Google أو Yahoo.<br />
              ما قمت بإدخاله في خانة البحث في هذه المحركات هو مايسمى بالكلمات                المفتاحية ...</p><br />
             <p align="justify">                                                    الكلمات المفتاحية<br />
                    هي الكلمة أو مجموعة الكلمات المستخدمة للبحث عن معلومة معينة                      عن طريق محرك البحث.<br />
                    أو هي الكلمة أو مجموعة الكلمات المحددة والتي يحتويها نص معين                      في صفحة من صفحات الويب.<br />
                                              </p><br />
             <p align="justify">إذاً يمكن إعتبار الكلمات المفتاحية هي القاسم المشترك                بين المتصفح للإنترنت الباحث عن المعلومة ومحرك البحث الذي تتم من                خلاله عملية البحث والذي يحاول إيجاد أفضل النتائج التي تتطابق مع                الكلمات المفتاحية المستخدمة.</p><br />
             <p align="justify">لعلك أدركت الآن الدورالهام الذي تلعبه الكلمات المفتاحية                وضرورة الإهتمام بها لبناء محتوى جيد يساعدك في الحصول على ترتيب جيد                Ranking من خلال نتائج البحث في محركات البحث والذي يعني بالتأكيد                عدد أكبر من الزوار لموقعك.<br />
            </p><br />
             <p align="justify">الكلمات المفتاحية - أين                وكيف تستخدم؟</p><br />
             <p align="justify">دعنا الآن نبدأ رحلتنا في التعرف إلى الأماكن التي                يمكن (بل ويجب) إستخدام الكلمات المفتاحية فيها والكيفية التي يمكن                أن تكون عليها هذه الكلمات.</p><br />
              &lt;ol&gt; <p align="justify">عنوان صفحة الويب:<br />
              حاول أن تنظر معي إلى الجزء العلوي لمتصفح الإنترنت الذي تتصفخ به                الإنترنت حالياً.<br />
              لعلك أدركت الآن ما أعني!<br />
              أول مكان يمكن إستخدام الكلمات المفتاحية فيه هو عنوان صفحة الويب                التي تقوم بتحرير محتواها، وهذا العنوان سيكون مقروء من قبل محرك البحث                و المتصفح أو الزائر لهذ الصفحة.<br />
              بعد إختيار الموضوع المناسب الذي ترغب في الحديث عنه يمكنك إختيار                العنوان مع مراعاة إضافة الكلمات المفتاحية فيه.<br />
              حاول أن تبدو هذه العملية مقروؤة بصورة مناسبة وصحيحة من قبل القارئ                والإبتعاد عن حشر هذ الكلمات بحيث تبدو غير منطقية أو غير مقروءة.</p><br />
             <p align="justify">من خلال محرر صفحات الويب الذي تستخدمه وفي أعلى                الصفحة تحديداً يمكنك العثور على السطر التالي:</p><br />
             <center><img src="http://www.e-marketips.com/articles/content-images/title-tag.gif" border="0" alt="http://www.e-marketips.com/articles/content-images/title-tag.gif">              </center><br />
             <p align="justify">               <br />
 </p><br />
وصف الصفحة:<br />
              إذا نظرت إلى شفرة ال HTML في صفحة الويب فستجد مكان مخصص لوصف صفحة                الويب و هو مايعرف بال Description META Tags:             <center><img src="http://www.e-marketips.com/articles/content-images/description-tag.gif" border="0" alt="http://www.e-marketips.com/articles/content-images/description-tag.gif">              </center><br />
             <p align="justify">لو تمعنت معي في مكونات هذه الشفرة لوجدت أنها تتركب                من جزئين:<br />
              Meta name: وهو الإسم الذي تحدده لغة ال HTML لهذا الجزء وهو “Description”                أو الوصف لهذه الصفحة.<br />
              Content: و هو المحتوى الذي يمكن وضعه لوصف هذه الصفحة.<br />
              يمكنك إختيار وصف جيد لصفحة الويب وبإمكانك إستخدام بعض الكلمات المفتاحية                التي تراها تناسب أو تصف مكونات صفحتك.</p><br />
             <p align="justify">هناك توسيم آخر مهم جداً لوضع الكلمات المفتاحية                فيه بل هو مخصص في الأساس لتوضع فيه الكلمات المفتاحية، يسمى Keywords                META Tag وهو على النحو التالي:</p><br />
             <center><img src="http://www.e-marketips.com/articles/content-images/keywords-tag.gif" border="0" alt="http://www.e-marketips.com/articles/content-images/keywords-tag.gif">              </center><br />
             <p align="justify">يمكنك إستخدام عدد محدد من الكلمات المفتاحية هنا                مع مراعاة إضافة الفواصل بينها على النحو التالي:<br />
              الكلمة المفتاحية الأولى، الكلمة المفتاحية الثانية، الكلمة المفتاحية                الثالثة، .... وهكذا.</p><br />
             <p align="justify">هذا المكان هو الذي يتم إكتشافه من قبل محركات البحث                (بالإضافة إلى مجموعة من الأماكن الأخرى) للتأكد من تطابق المحتوى                الذي تقدمه الصفحة مع هذ الكلمات المفتاحية للحكم على هذه الصفحة و                إعطائها الترتيب المناسب ضمن نتائج البحث.</p><br />
 <p align="justify"> تعليقات الصور:<br />
              إذاكانت هذه الصفحة تتضمن بعض الصور المعبرة عن مضمونها، فهل بالإمكان                إضافة الكلمات المفتاحية لهذه الصور؟<br />
              الإجابة ببساطة هي نعم!<br />
              كيف ذلك؟ <br />
              تعال نكتشف معاً التوسيم الخاص بالصور في لغة HTML:</p><br />
             <center><img src="http://www.e-marketips.com/articles/content-images/alt-tag.gif" border="0" alt="http://www.e-marketips.com/articles/content-images/alt-tag.gif">              </center><br />
             <p align="justify">لعلك أدركت الآن ما أعنيه!<br />
              يمكنك إستخدام الخاصية Alt المتعلقة بالصورة لإضافة الكلمات المفتاحية                التي ترغب فيها مع ضرورة مراعاة وضعها في جملة مقرؤوة ومفهومة والإبتعاد                عن الحشر الزائد والغير مفيد لهذه الكلمات.</p><br />
             <p align="justify">  </p><br />
 النص أو محتوى الصفحة:<br />
              أخيراً نصل إلى المكان الطبيعي لتواجد الكلمات المفتاحية والذي يجب                أن توليه كل العناية والإهتمام لتحقق الهدف من إضافة هذه الصفحة لموقعك.<br />
              نص أو محتوى الصفحة هو المكان الظاهر والمقروء من قبل العين البشرية                (وكذلك عيون محركات البحث) للإطلاع على محتواها وفهم ماترمي إليه.             <p align="justify">تولي محركات البحث أهمية كبيرة للمحتوى، لذلك يجب                عليك الإهتمام بوضع الكلمات المفتاحية هنا.<br />
              يمكنك على سبيل المثال التركيز في وضع هذه الكلمات وتكثيفها في بداية                النص وفي نهايته.</p><br />
             <p align="justify">بهذا نكون تقريباً قد سلطنا الضوء على أهم الأماكن                لوضع الكلمات المفتاحية للوصول بصفحة الويب إلى مكانة تحظى فيها بالتقدير                والإهتمام من قبل القارئ في المقام الأول و محرك البحث في المقام الثاني،                وقبل أن أختم هذا المقال أود الإشارة إلى النقاط المهمة التالية:</p><br />
 &lt;ul&gt;حاول التركيز في بحثك عن الكلمات المفتاحية عن تلك التي تتميز بالكثافة                المعتدلة حيث إن إختيارك للكلمات العامة أو الكلمات المفتاحية ذات                الطلب الكثير يجعل من مهمتك في الحصول على ترتيب جيد في نتائج البحث                أمراً يتسم بالتنافسية الشديدة.<br />
              <br />
              <br />
حاول تقديم المفيد والجيد عبر المحتوى الذي تقدمه وتذكر دائماً أن                الأساس في تقديم وعرض المعلومة هو القارئ وليس محرك البحث.<br />
<br />
<br />
 عدم حشر الكلمات المفتاحية في كل مكان وبأسلوب يشكل نوع من الإستخفاف                بقدرات محركات البحث.<br />
              لقد تطورت خوارزميات هذه المحركات عبر هذه السنوات وأصبحت تتمتع بقدرات                كبيرة على التمييز، لذلك فإن الإستخدام الغير مدروس للكلمات المفتاحية                قد يعطي نتائج سلبية في بعض الأحيان فكن حذرا&lt;/ul&gt;&lt;/ol&gt;[/P]]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>محركات البحث: أربع نصائح للحصول على عدد أكبر من الزوار</title>
		<dc:creator>تونس في دمي</dc:creator>
		<pubDate>2009-01-19</pubDate>
		<category>دروس في تطوير المواقع والمنتديات</category>
		<link>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-23-1.html</link>
		<comments>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-23-1.html#comments</comments>
		<content:encoded><![CDATA[تعتبر محركات البحث واحدة من أهم الطرق للحصول على زوار لأي موقع                وبالتالي فإن التركيز على تصميم صفحات جيدة وإثراء هذه الصفحات بمحتوى                جيد يمكن أن يعتبر أهم الخطوات للوصول إلى هذا الهدف.<br />
             هل تعتبر هذه الوسيلة الطريقة الوحيدة لزيادة عدد الزوار؟<br />
              الإجابة هي لا.<br />
فمحركات البحث تمثل مصدر مهم للزوار لكنها بالتأكيد ليست المصدر الوحيد، فهناك طرق أخرى يمكن الحصول بها على زوار لكني أردت الحديث في هذا المقال الحديث عنها فقط نظراً للأهمية التي تمثلها بالنسبة لأي موقع، ويرجع هذا بالأساس إلى بعض الإحصائيات التي توضح أن %85 من متصفحي الإنترنت يستخدمون محركات البحث للوصول إلى ما يبحثون عنه. <br />
             ما هي محركات البحث:<br />
             هي مواقع على شبكة الإنترنت تهتم بفهرسة المواقع بطريقة                عملية يسهل معها الوصول إلى هذه المواقع من خلال ما يعرف بالكلمات                المفتاحية أو الكلمات الدليلية.<br />
             تعتمد هذه المواقع في عمليات الفهرسة التي تقوم بها على برمجيات                تعرف بال Spiders أو Robots أو Crawlers وهي برمجيات تعمل بطريقة آلية                حيث تجوب شبكة الإنترنت بحثاً عن المواقع لتقوم فيما بعد بفهرستها                وتصنيفها وفقاً لعدة خوارزميات أخرى مصممة خصيصاً لهذا الغرض، هذه                الخوارزميات هي المسئولة بصورة مباشرة عن تقدير أهمية المواقع وتراتيب                عرضها في صفحات نتائج البحث ومن أهم المعطيات التي تقيمها هذه الخوارزميات                هي :<br />
              <br />
<br />
&lt;ul&gt; كثافة الكلمات المفتاحية <br />
<br />
 نوع المحتوى ومدى تفرده وعدم تكراره في مواقع أخرى أو في نفس الموقع                من جهة وكثافة الكلمات المفتاحية و تطابقها مع هذا المحتوى من جهة                أخرى.<br />
<br />
 طريقة تصميم الموقع وطريقة ربط الصفحات داخل الموقع.<br />
<br />
 عدد المواقع التي تشير أو ترتبط بهذا الموقع ونوع محتوى هذه المواقع.<br />
<br />
 خلو الموقع من أي أخطاء في التصميم أو في كتابة شفرة HTML أو أخطاء                في عملية ربط الصفحات بعضها البعض.<br />
<br />
 إحتواء الموقع على صفحات ساكنة Static HTML Pages أو صفحات ديناميكية                Dynamic Web Pages تعتمد على أحد لغات البرمجة. <br />
<br />
 معدل تحديث محتويات الموقع.<br />
&lt;/ul&gt;              كل هذه العوامل وغيرها تقاس من قبل هذه الخوارزميات لتقديم أفضل النتائج                في عملية البحث ولعل دقة هذه العمليات وتعقيدها                هو الذي يحكم في الحقيقة على كفاءة أداء أي محرك بحث ونجاحه في كسب ثقة الباحثين                وهي كذلك نفس العوامل التي تميز محرك عن آخر.<br />
                        كيف يمكن الإستفادة من هذه المعطيات للحصول على عدد                أكبر من الزوار:<br />
             يمكن إعتبار النقاط السابقة معايير عامة يتوجب الإهتمام بها وتطبيقها                على أي موقع للحصول على أكبر عدد من الزوار، ويمكن وصف هذه الخطوات                على النحو التالي:<br />
 &lt;ol&gt;  الإهتمام بالمحتوى والكلمات المفتاحية                ومعدل تحديث محتوى الموقع:<br />
              <br />
يعتبر المحتوى هو المكون الأكثر أهمية في بناء صفحات جيدة وناجحة على شبكة الإنترنت، فكلما حرص مدير الموقع على تقديم المفيد وأبتعد عن الغث على موقعه مع إختيار جيد للكلمات المفتاحية أو الكلمات الدليلية كلما زادت فرص حصوله على ترتيب Rank جيد في نتائج البحث والذي يترجم بالتأكيد إلى زيادة في عدد الزوار إلى موقعه.<br />
 الإهتمام بالنواحي التقنية في عملية                التصميم:<br />
              <br />
              يجب الحرص أثناء عملية تحرير صفحات الموقع على خلوه من الأخطاء البرمجية                أثناء                كتابة شفرات لغة HTML والحرص كذلك على تجنب أخطاء ربط الصفحات وإختبار                               الروابط المختلفة على الموقع بما يضمن للزائر ولمحرك البحث تتبع هذه                الروابط والوصول                إلى الصفحة المطلوبة بدقة.<br />
<br />
              مثل هذه الأخطاء تعطي الإنطباع لكل من الزائر ومحرك البحث على مدى                الحرفية التي                تمت بها تصميم هذا الموقع من عدمها.<br />
  صفحات ساكنة أو ديناميكة: الإختيار لك<br />
              <br />
              ينصح في كثير من الإوقات بإعتماد لغة HTML فقط لتصميم وكتابة شفرات                المواقع وسبب ذلك هو أن بعض محركات البحث تجد صعوبة في فهرسة المواقع                الديناميكية ( المواقع الديناميكية هي المواقع التي تعتمد على أحدى                لغات البرمجة مثل asp أو php ).<br />
             مع تطور هذه المحركات أصبح بالإمكان فهرسة مثل هذه الصفحات مع إعتماد                الروابط القصيرة في ربط الصفحات إثناء عملية التصميم – مثال:<br />
             <b><p align="left">http://www.mydomain.com/articles.php?id=3&cat=c&link=5 </p><br />
 </b><br />
              <br />
              تلاحظ في المثال السابق تعدد المتغيرات التي يتم إرسالها إلى الصفحة                articles.php                لعرض المقال رقم 3 التابع للمجموعة c والرابط رقم 5.<br />
<br />
              يمكن لمحرك البحث Google فهرسة هذه الصفحة في حين يصعب ذلك على بعض                               المحركات الأخرى، والأفضل في كل هذه الأحوال هو تقليل عدد المتغبرات                المرسلة إلي كل                صفحة.<br />
 الروابط الخارجية Inbound Links: سلاح                ذو حدين<br />
              <br />
              تنظر محركات البحث المختلفة إلى الروابط الخارجية ( وهي مجموعة الصفحات                في المواقع الأخرى والتي تشير إلى صفحات في موقعك ) نظرة في غاية الأهمية                لمعرفة مدى أهمية موقع معين أو للتمييز بين موقع وآخر فكلما زاد عدد                الروابط الخارجية كلما زاد تقدير هذا الموقع وإعطاءه تراتيب أفضل في                نتائج البحث.<br />
              <br />
              لكن مايجدر الإشارة إليه هنا هو أن المهم في هذه الروابط هو النوع                وليس الكم، فكلما زاد التجانس بين محتوى هذه المواقع أو الصفحات الخارجية                ومحتوى موقعك كلما زاد ذلك في فرص حصولك على تراتيب أفضل.<br />
<br />
              لذلك إحرص دائماً على تبادل مثل هذه الروابط مع مواقع تكمل نوع الخدمة                أو المنتج الذي تحاول تسويقه من خلال موقعك.<br />
 &lt;/ol&gt;             كلمة أخيرة<br />
              <br />
              يتطلب تصميم وتحوير صفحات الموقع لتتوافق مع محركات البحث الكثير من                الجهد والصبر والمتابعة بحيث قد تتساءل: هل يتطلب الأمر كل هذا العناء                للحصول على عدد أكبر من الزوار بإستخدام هذه الوسيلة؟<br />
<br />
              أعتقد أنك ستشاطرني الرأي إيجاباً عندما تنجح في تطبيق مثل هذه التقنيات                على موقعك لترى ذلك العدد من الزوار يتزايد يوماً بعد يوم لتحقق من                خلال تطبيق هذه التقنيات النجاح الذي طالما حلمت به.]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>ما المقصود بخريطة الموقع؟ وما هي أنواعها؟ وما هو الاستخدام الأمثل له</title>
		<dc:creator>تونس في دمي</dc:creator>
		<pubDate>2009-01-19</pubDate>
		<category>دروس في تطوير المواقع والمنتديات</category>
		<link>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-22-1.html</link>
		<comments>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-22-1.html#comments</comments>
		<content:encoded><![CDATA[<center>تتعدد الطرق والتقنيات التي يتم بها تصميم المواقع على شبكة الإنترنت،                لكنها عموماً تندرج تحت هذين النوعين:<br />
             <b>• مواقع ساكنة Static Web Sites</b><br />
              وهي المواقع التي يتم تصميمها باستخدام شفرةHTML فقط والتي لا تعتمد                في حفظها للبيانات على قواعد بيانات وهي التي نضطر لإجراء عمليات التحديث                فيها إلى إعادة تحريرها وتحميلها مرة أخرى إلى خادم الموقع.<br />
             <b>• مواقع ديناميكية Dynamic Web Sites</b> <br />
              وهي المواقع التي تعتمد في عملها على صفحات ويب مبرمجة بإحدى لغات                البرمجة مثل ASP أو PHP وتعتمد في عمليات حفظ البيانات واستدعائها                على قواعد البيانات، وفي كل مرة يتم فيها تحديث الموقع فإن البيانات                الجديدة تظهر بصورة مباشرة وسريعة على الموقع دون الحاجة إلى إعادة                تحرير أو كتابة هذه البيانات إلى صفحات العرض.<br />
             عند استعمال الأسلوب الأول فإن عملية استدعاء صفحات هذا الموقع تتم                في الغالب بصورة سريعة وبسيطة وفي العادة فإن هذه الصفحات تكون بالامتداد                htm أو html ومثل هذا النوع من الصفحات لا تجد محركات البحث أي مشكلة                في فهرستها وإدراجها ضمن قواعد بياناتها.<br />
             المشكلة تظهر في بعض الأحيان في فهرسة صفحات النوع الثاني من قبل                محركات البحث، حيث تأخذ الصفحات المصممة وفق النوع الثاني امتدادات                تختلف عن النوع الأول مثل php أو asp أو غير ذلك، لكن لا تتوقف تسميات                مثل هذا النوع عند هذا الحد بل يضيف إليها المبرمجين في بعض الأحيان                ما يعرف ب Query String وهي في الغالب مجموعة من المتغيرات أو العوامل                Parameters تضاف إلى الاسم الأصلي للملف ليكون شكلها النهائي كالتالي:<br />
             <p align="left"><b>Articles.php?artid=10&category=c</b></p><br />
             مثل هذه التسميات ضرورية في بعض الأحيان لكن كما ذكرت سلفاً قد لا                تستطيع بعض محركات البحث العثور عليها وفهرستها (بعض محركات البحث                لا تجد صعوبة على الإطلاق في فهرسة ملفات من هذا النوع مثل Google                ).<br />
             إذا ما هو الحل لهذه المشكلة، وكيف نضمن فهرسة هذه الصفحات من قبل                أكبر عدد ممكن من محركات البحث؟<br />
              الحل يكمن ببساطة في إضافة ما يعرف بخريطة الموقع.<br />
              <b>ما هي خريطة الموقع وكيف يمكن                استخدامها:</b><br />
             الحل ببساطة يمكن أن يكون على هيئة صفحة من النوع الساكن Static يمكن                تسميتها بخريطة الموقع وتدرج فيها أسماء الصفحات التي يضمها الموقع                مع وصف دقيق لهذه الصفحات كلما أمكن ذلك، وبهذه الطريقة يمكن لمحركات                البحث العثور على صفحات موقعك وفهرستها دون عناء كبير أو دون الخوف                من إمكانية عدم عثور برمجيات محركات البحث على صفحات موقعك.<br />
             <b>أنواع خرائط الموقع:</b><br />
             خرائط الموقع تؤدي في الحقيقة غرض واحد هو التعريف بصفحات موقعك وتسهيل                إمكانية الوصول إليها، غير أن أنها تتفاوت أو تختلف من حيث الشكل أو                التصميم وسأذكر فيما يلي بعض هذه القوالب أو الأشكال:<br />
             <b>1. صفحات ويب Html Web Page </b><br />
              هذا القالب هو الأكثر شيوعاً بحيث يمكن إضافة هذه الصفحات للموقع لتكون                ذات فائدة كبيرة للتعريف بموقعك لكل من زوار الموقع بحيث يمكنهم ببساطة                العثور على أي صفحة من الصفحات وكذلك مهمة بالنسبة لمحركات البحث ولتسهيل                عملية فهرسة هذه الصفحات من قبلها.<br />
             تتم كتابة هذه الصفحات بلغة html لتكون بذلك مثل أي صفحة من صفحات                موقعك ويتم فيها إدراج كل صفحات الموقع مع إمكانية تخصيص أكثر من صفحة                لهذا الغرض إذا كان عدد صفحات الموقع كبير حتى لا يعتبرها محرك البحث                نوع من أنواع الصفحات المؤذية لموقعك ويتم تجاهلها ( يفضل محرك البحث                Google على سبيل المثال أن يكون عدد الروابط في الصفحة الواحدة أقل                من 100 ).<br />
             <b>2. ملفات نصية Text Files</b><br />
              القالب الثاني الذي يمكن أن تكون عليه خريطة الموقع هو الملفات النصية                العادية بالامتداد txt على أن يضاف عنوان واسم كل صفحة في سطر ليسهل                بذلك قراءة هذا الملف من قبل محركات البحث.<br />
             <b>3. ملفات XML</b><br />
              مثل هذا النوع من الملفات يحتاج إلى بعض الخبرة في عملية التحرير ويتطلب                خلوه من الأخطاء لتتمكن برمجيات محركات البحث من قراءته بصورة صحيحة.<br />
             يمكنك تحرير هذا النوع من الملفات باستخدام بعض البرامج المعدة لذلك                كما يمكنك تحريره يدوياً ويمتاز هذا النوع من الملفات عن باقي الملفات                باحتوائه على العديد من التفاصيل المتعلقة بالصفحات المضافة إليه مثل                تاريخ تحريرها وكذلك تاريخ تحديثها مع بعض التفاصيل المهمة الأخرى                والتي سوف نخصص مقال آخر لمناقشتها بالتفصيل بإذن الله تعالى.<br />
             ختاماً<br />
              صفحات خريطة الموقع هي من الصفحات المهمة في موقعك فهي تضمن بشكل جيد                فهرسة صفحات موقعك من قبل محركات البحث بحيث تتجاوز مشاكل نوع الملفات                وصعوبة فهرستها من محرك بحث إلى آخر هذا بالإضافة إلى كونها أداة جيدة                لتعريف الزوار بمحتوى موقعك في أدق تفاصيله مع تسهيل إمكانية العثور                على هذه الصفحات من قبل زوار موقعك فأحرص الآن وقبل أي وقت آخر على                إضافة مثل هذه الصفحات إلى موقعك<br />
</center>]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>كيف تمنع فهرسة بعض الصفحات من قبل محركات البحث</title>
		<dc:creator>تونس في دمي</dc:creator>
		<pubDate>2009-01-19</pubDate>
		<category>دروس في تطوير المواقع والمنتديات</category>
		<link>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-21-1.html</link>
		<comments>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-21-1.html#comments</comments>
		<content:encoded><![CDATA[<center>قد تضطر في بعض الأحيان إلى عدم فهرسة بعض الملفات على موقعك نظراً                للأهمية التي تمثلها هذه الملفات كأن تكون مثلاً صفحات وحدة معالجة                المحتوى Content Management System أو صفحات تحت الإنشاء.</center><br />
<center>             </center><br />
<center>ما أقصده بعملية إخفاء هذه الملفات أو المجلدات تحديداً هو عدم فهرستها                من قبل محركات البحث المختلفة بحيث تتوقف برمجيات هذه المحركات Search                Engine Spiders or Robots المنوط بها فهرسة المواقع عن فهرسة هذه الصفحات                أو المجلدات وبالتالي عدم ظهورها ضمن نتائج البحث في هذه المحركات.</center><br />
<center>             </center><br />
<center>ما الفائدة من عدم فهرسة بعض الصفحات على                الموقع:</center><br />
<center>             </center><br />
<center>وجود أي ملفات على أي موقع يعني إمكانية وصول محرك البحث إليها و                إدراجها أو فهرستها ضمن صفحاتها (ما لم يكن هناك أي مانع) وبالتالي                إمكانية ظهور هذه الملفات في نتائج البحث.</center><br />
<center>             </center><br />
<center>هذا بالتأكيد ما نسعى إليه جميعاً، لكن من الأفضل في بعض الأحيان                توجيه هذه المحركات إلى عدم فهرسة بعض الصفحات أو المجلدات. <br />
              أورد هنا بعض هذه الاحتمالات:<br />
              • تحتوى هذه الصفحات على مواد غير مكتملة أو برمجيات تحت الاختبار                بحيث إنه من غير الضروري فهرستها من قبل محركات البحث.<br />
              • صفحات إدارة المحتوى أو صفحات أخرى هامة تحتوى على بعض البرمجيات                الضرورية لإدارة الموقع.</center><br />
<center>             </center><br />
<center>آليات عدم الفهرسة:</center><br />
<center>             </center><br />
<center>يمكننا توجيه محركات البحث إلى عدم فهرسة بعض الصفحات بطريقتين:<br />
               <br />
              1. باستخدام التوسيم Meta:<br />
              يمكننا استخدام هذا التوسيم لتوجيه محرك البحث إلى عدم فهرسة صفحة                معينة ويمكن كتابة شفرة هذا التوسيم على النحو التالي:</center><br />
<center>             </center><br />
                                <br />
                           <center>             </center><br />
<center>التعبير NOINDEX يعني عدم فهرسة هذه الصفحة، أما التعبير NOFOLLOW                فيعني الطلب بعدم تتبع الروابط الموجودة بالصفحة والتي تشير إلى مجموعة                من الصفحات الأخرى.<br />
               <br />
              2. باستخدام ملف robots:<br />
              يمكننا استخدام هذا الملف عند رغبتنا في توجيه محرك البحث إلى عدم                فهرسة عدة صفحات أو مجلدات على الموقع، وحتى يمكننا تحقيق هذا الهدف                بنجاح فإنه يتوجب التعريف بهذا الملف والمواصفات التي يجب توفرها فيه.</center><br />
<center>             </center><br />
<center><br />
              المواصفات العامة للملف robots:</center><br />
<center>             </center><br />
<center>يبحث أي محرك بحث وقبل فهرسة أي موقع على شبكة الإنترنت عن هذا الملف                وذلك لمعرفة ما إذا كان هناك أي تعليمات أو توجيهات لعدم فهرسة أي                ملف على هذا ذلك الموقع، ويمكنك التأكد من ذلك من خلال استعراض بعض                البيانات التي توفرها برمجيات إحصائيات الزوار على موقعك ومثال ذلك                برنامج awstats الذي يوضح عدد الزيارات التي تمت من خلال محركات البحث                وبحثها عن هذا الملف.<br />
              <br />
              حتى يمكن التعرف على هذا الملف وقراءته بصورة صحيحة من قبل محركات                البحث فإنه يتوجب أن تتوفر فيه الخاصيتين التاليتين:<br />
              • أن يكون الملف من النوع النصي txt file ويحمل اسم robots ليكون الاسم                النهائي للملف على الشكل التالي: robots.txt<br />
              • أن يكون على الجذر الرئيسي للموقع على النحو التالي: www.yourdomain.com/robots.txt</center><br />
<center>             </center><br />
<center>أي تسمية أخرى لهذا الملف أو أي موضع آخر لهذا الملف يؤدي إلى تجاهل                محركات البحث لهذا الملف.<br />
              لعلك تتساءل الآن عزيزي القارئ كيف يمكن كتابة الشفرة داخل هذا الملف                وهو ما سأحاول توضيحه في الفقرة التالية.</center><br />
<center>             </center><br />
<center>كتابة شفرة ملفات robots:</center><br />
<center>             </center><br />
<center>تتم كتابة شفرة هذا الملف بتحديد اسم برمجية Robotمحرك البحث، فلكل                برمجية من برمجيات محركات البحث المعروفة والموثوقة اسم تعرف به عن                نفسها عند زيارة أي موقع (للإطلاع على أسماء هذه البرمجيات الرجاء                زيارة هذا الموقع)، يتبع ذلك توضيح اسم الملف أو المجلد الذي نرغب                في عدم فهرسته. نورد فيما يلي بعض الأمثلة لتوضيح طريقة كتابة هذا                الملف:</center><br />
<center>             </center><br />
                                <b>* :User-agent<br />
                  / :Disallow</b>                            <center>             </center><br />
<center>               التعبير user-agent: * يعني توجيه كل محركات البحث وبدون تخصيص أياً                منها.<br />
              السطر الثاني والذي يحتوي على التعبير Disallow: / فيعني منع المحركات                من فهرسة كل صفحات الموقع.</center><br />
<center>             </center><br />
                                <b>User-agent: Googlebot<br />
                  Disallow: /cms<br />
                  Disallow: /images</b>                            <center>             </center><br />
<center>التعبير user-agent: Googlebot هذا التوجيه يخص محرك البحث Google.<br />
              السطر الثاني والذي يحتوي على التعبير Disallow: /cms و السطر الثالث                والذي يحتوي على التعبير Disallow: /images فيعني منع محرك البحث من                فهرسة محتويات المجلد cms والمجلد images تحت الجذر الرئيسي للموقع.</center><br />
<center>             </center><br />
<center>من الجذير بالذكر هنا هو أن استخدام مثل هذا الملف وبمثل هذه الأوامر                لا يؤدي فحسب إلى عدم فهرسة محتويات أي موقع بل كذلك يمكن الإستفادة                منه في إلغاء بعض الملفات المفهرسة أصلاً في محركات البحث.</center><br />
<center>             </center><br />
<center>خلاصة</center><br />
<center>             </center><br />
<center>تطرقنا في هذا المقال إلى بعض فوائد وطرق عدم فهرسة بعض الصفحات على                الموقع وتعرفنا إلى الفوائد التي توفرها هذه التقنية ولعل البعض قد                يتساءل ما الجدوى من استعمال مثل هذه التقنية والجواب هو أن منع محرك                البحث من فهرسة بعض الصفحات الغير معدة في الأصل للفهرسة هي أحد التقنيات                الجيدة لجعل محرك البحث يركز فقط على صفحات أخرى للموقع نرغب بالفعل                في إدراجها وفهرستها والحصول من خلالها على نتائج جيدة، كذلك فإن هذه                الآلية توفر بعض الحماية لبعض الصفحات ذات الخصوصية عل الموقع لنمنع                بذلك الوصول أو الإستخدام غير الآمن لهذه الصفحات. </center><br />
<center>                         </center><br />
<center><img src="http://www.e-marketips.com/images/graphicline.gif" border="0" alt="http://www.e-marketips.com/images/graphicline.gif"><br />
              <br />
              <font color="#cc0000">هامش</font><br />
              يبدو أن إستخدام ملف robot.txt قد يجعل إمكانية الوصول إلى المجلدات                والملفات المحمية فيه أمراً ممكناً من قبل بعض المتصفحين أو الزوار،                ولهذا السبب يبدي بعض أصحاب المواقع تخوفهم من إستخدام مثل هذا الملف.</center>]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>المواقع الإلكترونية وآليات الحماي</title>
		<dc:creator>تونس في دمي</dc:creator>
		<pubDate>2009-01-19</pubDate>
		<category>دروس في تطوير المواقع والمنتديات</category>
		<link>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-20-1.html</link>
		<comments>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-20-1.html#comments</comments>
		<content:encoded><![CDATA[<center> تعتبر الملفات الموجهة لروبوتات محركات البحث Search Engine Robots أحد الطرق المعتمدة للتعرف على المجلدات والملفات التي يرغب مديرو المواقع في إخفاءها وعدم زيارتها وفهرستها من قبل محركات البحث، هذه الملفات في حقيقة الأمر ليست أكثر من واجهة بين الموقع ومحرك البحث ولاتحتوى إلا على سطور قليلة توضح أسماء المجلدات أو الملفات التي لانرغب في ظهورها على صفحات نتائج البحث في محركات البحث Search (Engine Results Pages (SERPs. <br />
<br />
غير أن المأخذ في مثل هذه الحالات هو إمكانية وصول البعض إلى هذا الملف وإستكشاف الصفحات أو المجلدات المهمة التي يشير إليها وهذا يقودنا في الحقيقة إلى التطرق إلى موضوع شديد الأهمية هو حماية وأمن المواقع الإلكترونية وبعدها عن الإختراق. </center><br />
<center> </center><br />
<center>ففي الوقت الذي يتوجب فيه إتباع أفضل الطرق لحماية الموقع وصيانة الثغرات فيه سواء من حيث ترتيب وتنظيم وضع الملفات الضرورية لإدارة الموقع وتحديثه في أماكن آمنة والحرص على سلامة البرمجيات المثبتة على الموقع وسد الثغرات الأمنية فيها، في نفس الوقت يجب الحرص كذلك على إختيار بيئة إستضافة آمنة توفر أعلى مستويات الحماية والسلامة لهذا الموقع، من هنا نستنتج أن توفير أعلى مستويات الحماية هي نتاج لجهد مشترك بين الطرفين للوصول إلى بر الأمان. </center><br />
<center> </center><br />
<center>لست خبيراً في هذا المجال ولا أدعي الإلمام كثيراً بهذا الموضوع غير أن السلامة والأمن المطلق لأي موقع وبعده كليّاً عن أي عملية إختراق هي في نظري أمنية صعبة المنال! </center><br />
<center>             </center><br />
<center> أورد فيما يلي بعض النقاط التي قد تساعد البعض على تدارك بعض الثغرات                قدر الإمكان مشيرا إلى أن هذه الخطوات أو بعضها لا تعبد الطريق نحو                السلامة المطلقة للموقع وإن تطبيق بعض هذه الخطوات يتوجب الحذر أثناء                عملية التنفيذ فأرجو التنبه لذلك، وهذه هي النقاط:<br />
              <br />
              • الوقاية أولاً<br />
<br />
              إبدأ أولاً بوقاية الموقع في مرحلة الإنشاء من خلال إختيار بيئة حجز                نطاق ومكان إستضافة يوفران مستوى عال من الحماية والأمان يلي ذلك التأكد                من كتابتك لبرمجيات تتمتع بقدر عال من الأمن أو إختيار البرمجيات التي                تتمتع بسمعة جيدة والخالية من الثغرات والإبتعاد قدر الإمكان عن تلك                التي لاتتوفر فيها مثل هذه الميزات.<br />
              <br />
يمكن للتعرف على أداء بعض شركات الإستضافة أو بعض البرمجيات التي ترغب في تثبيتها على موقعك الإتصال بأصحاب هذه الشركات أو البرمجيات و الإسفسار منهم عن كل ما يدور بذهنك من تساؤلات أو زيارة بعض المنتديات أو المدونات الخاصة وقراءة بعض التعليقات عن كيفية تثبيت هذه البرامج وطريقة أداءها و مدى الحماية والأمن فيها وإذا لم تجد ما تبحث عنه فإنه يمكنك إضافة إستفساراتك و تساؤلاتك حول هذه المواضيع وستجد بالتأكيد من له سابق خبرة في التعامل معها.<br />
<br />
 المنتديات و المدونات هي أماكن جيدة يمكن من خلالها فتح باب النقاش والتعرف إلى تجارب الآخرين وخبراتهم.<br />
<br />
               • إبعاد الملفات المهمة عن الأعين قدر                الإمكان<br />
<br />
              كخطوة أخرى للحماية يمكن إبعاد الملفات المهمة عن الأعين بقدر الإمكان                كأن يتم وضعها في مستويات أعلى من الجذر الرئيسي للموقع وبالتالي يتعذر                الوصول إليها من خلال متصفحات الويب. <br />
              <br />
              • إستخدام Meta Tags داخل صفحات الويب<br />
<br />
              للإستعاضة عن وضع أسماء الملفات المهمة داخل ملفات Robots يمكن إضافة                الشفرة التالية داخل صفحات الويب داخل وسم على النحو                التالي:</center><br />
<center>             </center><br />
<center> <img src="http://www.e-marketips.com/articles/content-images/meta-noindex.gif" border="0" alt="http://www.e-marketips.com/articles/content-images/meta-noindex.gif"></center><br />
<center>             </center><br />
<center>               بهذه الشفرة نضمن عدم إدراج صفحة الويب هذه وفهرستها من قبل محركات                البحث.<br />
              يمكن كذلك إستخدام الشفرة التالية لتوجيه محركات البحث لعدم تتبع كل                الروابط الموجودة في صفحة معينة من صفحات الويب على النحو التالي:</center><br />
<center>             </center><br />
<center> <img src="http://www.e-marketips.com/articles/content-images/meta-nofollow.gif" border="0" alt="http://www.e-marketips.com/articles/content-images/meta-nofollow.gif"></center><br />
<center>             </center><br />
<center>               أخيراً، يمكن توجيه محركات البحث لعدم فهرسة وتتبع الروابط في آن معاً                عن طريق دمج الشفرة السابقة على النحو التالي:</center><br />
<center>             </center><br />
<center> <img src="http://www.e-marketips.com/articles/content-images/meta-all.gif" border="0" alt="http://www.e-marketips.com/articles/content-images/meta-all.gif"></center><br />
<center>             </center><br />
<center>               الرجاء الأخذ بعين الإعتبار أن بعض محركات البحث لاتدعم مثل هذه الشفرة.<br />
              <br />
                             • إستخدام ملفات HTML أو PHP لمنع عرض                محتويات بعض المجلدات<br />
<br />
              قد ترغب في منع عرض محتويات بعض المجلدات مثل مجلدات الصور وكحل يمكن                إضافة ملفات HTML أو PHP لهذه المجلدات لمنع عرض محتوياتها، هذا بالطبع                في حالة عدم إحتواء هذه المجلدات على ملفات تحمل إسم index، في هذه                الحالة ماعليك سوى إضافة ملف يحمل إسم index.htm أو index.php فارغة.<br />
<br />
              الرجاء أخذ الحيطة والتأكد من أن هذه المجلدات بطبيعتها لاتحتوي على                ملفات بهذا الإسم حتى لا يتم إستبدالها.<br />
              <br />
                            • أسلوب الحماية الأولية Basic Authentication                بإستخدام لوحة التحكم CPanel<br />
<br />
              يفترض في البرامج المصممة للمواقع وإدارتها قدرتها على حماية نفسها                من عمليات الإختراق وذلك من خلال عدة تقنيات منها على سبيل المثال                Sessions وإرتباط صفحات التحكم فيها بإسماء المستخدمين وكلمات المرور                وبالتالي تحمي نفسها حتى في حالة الوصول إليها من قبل بعض الأشخاص                الغير مصرح لهم بالتواجد في مثل هذه الأماكن.<br />
              <br />
                             لزيادة حماية مثل هذه المجلدات يمكن إستخدام لوحة التحكم CPanel (إذا                كانت الشركة المستضيفة لموقعك تدعم إستخدام هذا البرنامج لإدارة الموقع)                لإنشاء مجلد محمي بصورة إضافية ويمكن إضافة هذه الحماية بإتباع الخطوات                التالي: <br />
              <br />
              </center><br />
<center>&lt;ul&gt; بعد الدخول إلى لوحة التحكم قم بإختيار مجلدات محمية بكلمات المرور.<br />
<br />
 قم بإختيار المجلد المطلوب بالنقر على أيقونات المجلدات الظاهرة                أمامك.<br />
<br />
 قم بإدخال إسم المجلد وهنا يمكنك إختيار الأسم الذي ترغب فيه ولاعلاقة                لهذا الإسم بالإسم الأصلي للمجلد، بعد ذلك قم بإختيار إسم المستخدم                وكلمة المرور للدخول لهذا المجلد.<br />
<br />
 قم بحفظ هذه التغيرات ثم تسجيل الخروج.<br />
<br />
              للتأكد من صحة الخطوات السابقة يمكنك كتابة المسار الكامل لهذا المجلد                في متصفح الويب الذي تستخدمه.<br />
 ستشاهد في هذه الحالة ظهور نافذة صغيرة تطلب إدخال إسم المستخدم                وكلمة المرور لتتمكن من تصفح المجلد المحمي. <br />
&lt;/ul&gt; يرجى الإنتباه إلى أن إعتماد هذه الطريقة لحمابة أي مجلد سوف تمنع دخول أي شخص أو أي طلب من أي صفحة أخرى على الموقع إلى هذا المجلد إلا بعد تقديم إسم مستخدم وكلمة مرور صحيحين، وبالتالي يجب الإنتباه إلى عدم تقديم أي خدمة للزوار تتطلب الإتصال بصفحات داخل هذا المجلد مثل قبول أعضاء جدد أو تسجيل في القائمة البريدية للموقع لأنه في هذه الحالة سوف تقوم الحماية الموجودة على هذا المجلد بطلب إسم المستخدم وكلمة مرور من الزائر لإتمام تقدبم الخدمة المطلوبة - وهذا ما لانريده بالتأكيد. <br />
<br />
 بإختصار إحرص على إضافة وإعتماد هذا الإسلوب من الحماية فقط للمجلدات التي تكون أنت الزائر الوحيد لها. <br />
<br />
                • مجلد واحد لكل المجلدات المطلوب حمايتها<br />
              <br />
              يمكن اللجوء إلى إنشاء مجلد إضافي لتوضع بداخله المجلدات التي نرغب                في حمايتها ويمكن في هذه الحالة إضافة إسم هذا المجلد إلى ملف robots.txt                بشرط الحرص على عدم وجود أي رابط على صفحات الموقع يشير إلى الملفات                أو المجلدات الموجودة داخل هذا المجلد.<br />
<br />
[CENTER]               ظهور إسم هذا المجلد لأي مستكشف لا يعطيه الفرصة لمعرفة محتواه وبالتالي                يمكن إعتبار هذه المحتويات مجهولة تتطلب قدر كبير من التخمين والتجربة                لمعرفة محتواه، ويجب أن لاننسى هنا منع إظهار المحتوى بإستخدام أحد                الطرق السابقة لمنع إستكشافه مثل Basic Authentication أو إضافة ملفاتindex                لمنع عرض المحتوى.<br />
</center><br />
<br />
              اللجوء لمثل هذا الحل قد يتطلب الكثير من الجهد والوقت لنقل أو تغيير                مسارات الملفات العاملة داخل هذه المجلدات فالرجاء أخذ الحيطة والحذر                عند الرغبة في إعتماد مثل هذه الفكرة على موقعك.<br />
                         [/CENTER]<br />
<center> الخلاصة<br />
              <br />
أعود لأكرر أنه من الصعب الوصول إلى طريقة مطلقة للحماية وهذه النقاط التي تم التطرق إليها هي محاولات قد لا تخلو أيضاً من الناحية العملية من بعض المخاطرة و لا تعني الضمان الكلي لموقعك وسلامته التامة، غير إن أخذ الحذر والحيطة واجب لمزيد من الحماية التي نسعى إليها كأصحاب مواقع لحماية هذه المواقع من أي محاولة للإختراق</center>]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>عذراً ... تعذر العثور على الصفحة المطلوبة! التركيب من السيبانال</title>
		<dc:creator>تونس في دمي</dc:creator>
		<pubDate>2009-01-18</pubDate>
		<category>دروس في تطوير المواقع والمنتديات</category>
		<link>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-18-1.html</link>
		<comments>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-18-1.html#comments</comments>
		<content:encoded><![CDATA[<center> في كل طلب لصفحة معينة على موقعك يقوم مزود الويب Web Server بالإستجابة لهذا                الطلب من خلال البحث عن الصفحة المطلوبة بين صفحات موقعك وفي حال العثور                عليها يتم إرسال هذه الصفحة ويتم تسجيل رقم يستخدم عادة عند العثور                على الصفحة المطلوبة وهذا الرقم أو الكود هو 200 بحيث يمكنك الإطلاع على                هذا الرقم أو الكود من خلال مستعرض الإحصائيات المثبت على موقعك من                قبل الشركة المستضيفة للموقع، أما في حالة عدم العثور على هذه الصفحة                فيتم إرسال رسالة خطأ للمتصفح طالب هذه الصفحة والترقيم أو الكود الذي                يعطى لهذه الصفحة هو الرقم 404. <br />
 <br />
                                             <img src="http://www.e-marketips.com/articles/content-images/error404.gif" border="0" alt="http://www.e-marketips.com/articles/content-images/error404.gif">                                         <br />
            [CENTER]شكل يوضح صفحة الخطأ                404<br />
            <br />
[CENTER]              أحد الطرق الجيدة للمحافظة على الزوار إلى الموقع حتى في حالة وصولهم                إلى بعض الصفحات الغير موجودة على موقعك والتي ربما قد تم حذفها أو                إستبدالها أو تغيير إسمها لسبب أو لآخر أو ربما لخطأ في كتابة إسم                الصفحة عند ربط الصفحات بعضها ببعض فإن تقنية الإستفادة من هذا الخطأ                قد تحافظ على الزائر لموقعك وتنجح في جعله يستكشف المزيد من الصفحات.              <br />
  يمكن ببساطة إضافة مثل هذه الصفحة وسأورد هنا بعض الخطوات لتثبيت هذه الصفحة من خلال وحدة إدارة الموقع cPanel على النحو التالي: <br />
             &lt;ol&gt;قم بتصميم صفحة خاصة تحمل نفس التصميم المعتمد لباقي صفحات موقعك                  مع إمكانية إضافة بعض الروابط المهمة لبعض الصفحات مثل الصفحة الرئيسية                  وصفحة الإتصال كما يمكنك إضافة رابط لخريطة الموقع يمكن للزائر إستخدامه                  للوصول إلى الصفحة المطلوبة في حالة وجود بديل لها. <br />
قم بتسجيل الدخول للوحة التحكم cPanel وفي أسفل قائمة المهام يمكنك                  البحث عن قائمة Advanced ثم إختيار Error Pages. <br />
                <br />
                <br />
                                                         <img src="http://www.e-marketips.com/articles/content-images/cp-cms.gif" border="0" alt="http://www.e-marketips.com/articles/content-images/cp-cms.gif">                                                     <br />
                                                         كيفية إنشاء صفحة خطأ                        مخصصة على موقعك بإستخدام لوحة التحكم cPanel                                                      <br />
                <br />
                من مجموعة الصفحات الظاهرة أمامك قم بإختيار الصفحة 404 ثم قم بنسخ                  شفرة الصفحة التي أنشأتها ولصقها في مستطيل التحرير الظاهر أمامك.                &lt;/ol&gt;  يمكنك تجربة هذه الصفحة وشكل ظهورها على الموقع بكتابة إسم صفحة إفتراضية غير موجودة على موقعك، نعم مايظهر أمامك هو صفحة الخطأ التي قمت بتحريرها والتي سيكون شكلها أجمل من الصفحة التي تراها الآن في أعلى الصفحة في هذا المقال بالإضافة إلى الفائدة التي يمكن أن تعود على موقعك بمجرد إضافتها إليه<br />
مثال لشفرة  نعمل بها<br />
<br />
[HP]<br />
<br />
&lt;html&gt;&lt;head&gt;عفواعفوا الصفحة غير موجودة&lt;/head&gt;&lt;body bgcolor="#000000"&gt;<br />
&lt;p align="center"&gt;&lt;font size="6"&gt;&lt;b&gt;عفوا&lt;font color="#ffffff"&gt;عفوا الصفحة غير موجودة &lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;font color="#ffffff" size="6"&gt;&lt;b&gt;&lt;marquee direction="right" scrolldelay="77"&gt;عفوا الصفحة غير موجودة ونتمنى ان ترجع الى الصفحة الرئيسية او الموقع الموجود في اسفل الصفحة&lt;/marquee&gt;&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt; &lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;img src="404_fichiers/404.GIF" border="0" height="600" width="700"&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;b&gt;<br />
&lt;a href="http://www.tounesfidammi.com/"&gt;&lt;font color="#ffffff"&gt;الرئيسية&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;font color="#ffffff"&gt;  &lt;a href="http://www.tounesfidammi.com/vb"&gt;المنتدى&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;<br />
<br />
&lt;/body&gt;&lt;/html&gt;<br />
<br />
[/HP]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
</center>[/CENTER]<br />
[/CENTER]]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>قوالب فلاش وبويربوينت وصور متحركة بملف واحد</title>
		<dc:creator>تونس في دمي</dc:creator>
		<pubDate>2009-01-18</pubDate>
		<category> دروس فوتوشوب متنوعة</category>
		<link>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-17-1.html</link>
		<comments>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-17-1.html#comments</comments>
		<content:encoded><![CDATA[<center><font face="arial"><font size="4">[SIZE=4]<br />
 			</font>[/SIZE]</font>[CENTER]<font face="arial"><font size="4">[SIZE=4][SIZE=4][CENTER][SIZE=4]<font color="#c0c0c0">[color=Green]اليكم هذا الملف الجاهز<br />
ملف يحتوي على :<br />
صور ه = Gif = 535<br />
ملف باوربوينت قابل للتعديل = power point = 895<br />
اصوات = sound = 43<br />
فلاشات قابلة للتعديل = Flash = 124<br />
جمعتها لكم في ملف واحد .<br />
يحتوي الملف على العديد من الاقسام مثل :<br />
ملفات لــــ : الطب الرياضه السحب خلفيات اراضي اشكال اطفال اشخاص ثلاثي الأبعاد<br />
رسوم كمبيورات شهادات تقدير أعمال اتصالات واجهات تنسيقات جاهزه شروق وغروب<br />
مخططات وروود وغيررررررررررررررررررررررررها<br />
ويحتوي كل قسم على بعض الحركات في الباوربوينت<br />
ماعليك فقط سوي كتابه النصوص واضافة الصور او الشرائح الجاهزه لتكمل عملك<br />
وايضــــــــا :<br />
يحتوي الملف على 43 صوت بصيغه mdi التي يتعامل معها الباوربوينت<br />
وتسطيع اضافة الاصوات الى برانامجك وبسهوله وحجم الاصوات صغير<br />
وايضــــــــا :<br />
يحتوي الملف على مجموعه كبيره من ملفات الفلاش وعددها 124 قابله للتعديل ببرنامج<br />
السويتش او ببرنامج الفلاش وطبعا يمكنك اضافتها لبرنامج الباوربوينت<br />
وايضــــــــا :<br />
يحتوي الملف على 535 صوره بعضها متحركه والبعض لا في جميع المجالات<br />
ويمكنك تجميع المزيد من الصور من الانترنت واضافتها لهذه المجموعة<br />
<br />
<br />
الملف ليس من تجميعي  وحقيقة لا أعرف صاحبه جزاه الله عنا كل خير</font><br />
<br />
<br />
<a href='http://www.zshare.net/download/power_poing_www-4allarab-com-rar.html' rel="nofollow" target=\'_blank\'>رابط التحميل من هنا </a><br />
http://www.zshare.net/download/power_poing_www-4allarab-com-rar.html<br />
<br />
<font color="Purple">وبالتوفيق للجميع<br />
</font>[/color]</font></center><br />
[/SIZE][/SIZE][/SIZE]</font>[/CENTER]<br />
<font face="arial"><font size="4">[SIZE=4]<br />
</font>[/SIZE]</font>[/CENTER]]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>[درس] طريقة إضافة وحفظ ملحقات الفوتوشوب .. فرش .. ستايلات .. تدرجات .. أشكال .. ألخ</title>
		<dc:creator>تونس في دمي</dc:creator>
		<pubDate>2009-01-18</pubDate>
		<category> دروس فوتوشوب متنوعة</category>
		<link>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-16-1.html</link>
		<comments>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-16-1.html#comments</comments>
		<content:encoded><![CDATA[<center><font face="arial"><font size="4">[SIZE=4]<font color="Sienna">[color=DimGray]ممكن البعض يجهل طريقة إضافة الفرش والفلاتر لبرنامج الفوتوشوب . <br />
 <br />
 اليوم إن شاء الله بنتعلم طريقة تثبيت ملحقات الفوتوشوب وأيضاً طريقة حفظهآ علىآ الجهآز</font>يرجىآ الإنتظآر لحين إكتمآل الصورة<br />
 <br />
 <img src="http://yoopix.org/store/158133-sa.jpg" border="0" alt="http://yoopix.org/store/158133-sa.jpg"><br />
 <br />
 خالص الورد لكم ,[/color]   <br />
 </font>[/SIZE]</font><font face="arial"><font size="4">[SIZE=4]<br />
</font>[/SIZE]</font></center>]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>شرح عمل توقيع إحترافي مميز .. بالفوتوشوب</title>
		<dc:creator>تونس في دمي</dc:creator>
		<pubDate>2009-01-18</pubDate>
		<category> دروس فوتوشوب متنوعة</category>
		<link>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-15-1.html</link>
		<comments>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-15-1.html#comments</comments>
		<content:encoded><![CDATA[<center>    <font face="arial"><font size="4">		 		</font></font>  <font face="arial"><font size="4">[SIZE=4]   <br />
</font>[/SIZE]</font>[CENTER]<font face="arial"><font size="4">[SIZE=4][FONT=Comic Sans MS][SIZE=7]<img src="http://www.5dw5l.com/ps/imgcache2/81.gif" border="0" alt="http://www.5dw5l.com/ps/imgcache2/81.gif"><br />
 <br />
 <img src="http://www.5dw5l.com/ps/imgcache2/82.gif" border="0" alt="http://www.5dw5l.com/ps/imgcache2/82.gif"><br />
 <br />
 <img src="http://www.5dw5l.com/ps/imgcache2/83.gif" border="0" alt="http://www.5dw5l.com/ps/imgcache2/83.gif"><br />
 <br />
 <img src="http://www.5dw5l.com/ps/imgcache2/84.gif" border="0" alt="http://www.5dw5l.com/ps/imgcache2/84.gif"><br />
 <br />
 <img src="http://www.5dw5l.com/ps/imgcache2/85.gif" border="0" alt="http://www.5dw5l.com/ps/imgcache2/85.gif"><br />
 <br />
 <img src="http://www.5dw5l.com/ps/imgcache2/86.gif" border="0" alt="http://www.5dw5l.com/ps/imgcache2/86.gif"><br />
 <br />
 <img src="http://www.5dw5l.com/ps/imgcache2/87.gif" border="0" alt="http://www.5dw5l.com/ps/imgcache2/87.gif"><br />
 <br />
 <img src="http://www.5dw5l.com/ps/imgcache2/88.gif" border="0" alt="http://www.5dw5l.com/ps/imgcache2/88.gif"><br />
 <br />
 <img src="http://www.5dw5l.com/ps/imgcache2/89.gif" border="0" alt="http://www.5dw5l.com/ps/imgcache2/89.gif"><br />
 </font></font>[/SIZE][/SIZE][/FONT]</center><br />
<br />
[/CENTER]]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>درس عمل كتابة مقلوبة</title>
		<dc:creator>تونس في دمي</dc:creator>
		<pubDate>2009-01-17</pubDate>
		<category> دروس فوتوشوب متنوعة</category>
		<link>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-14-1.html</link>
		<comments>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-14-1.html#comments</comments>
		<content:encoded><![CDATA[<center><font face="arial"><font size="4">  [FONT=Arial][SIZE=4]درس عمل كتابة مقلوبة</font></font>[/SIZE][/FONT]    <font face="arial"><font size="4">		 		</font></font>  <font face="arial"><font size="4">[SIZE=4]   <br />
</font>[/SIZE]</font>[CENTER]<font face="arial"><font size="4">[SIZE=4][SIZE=4]<font color="Black">[FONT=Courier New]<br />
بسم الله نبدا الشرح - بسيط فقط قليل من التركيز -<br />
<br />
نقوم بفتح عمل جديد باي مقاسات تختارونها <br />
<br />
وتكتبون اي عبارة تحبون<br />
<br />
مثل في الصورة<br />
<br />
<img src="http://yoopix.org/store/TM_0_156833-1.jpg" border="0" alt="http://yoopix.org/store/TM_0_156833-1.jpg"><br />
<br />
مضاعفة لير الكتابة كما في الصورة<br />
وذلك بالضغط على الزر الايمن للفارة<br />
ثم<br />
DUPLICATE LAYER<br />
<br />
<img src="http://yoopix.org/store/156834-2.jpg" border="0" alt="http://yoopix.org/store/156834-2.jpg"><br />
<br />
ستاتي هذه النافذة ماعليكم الا الضغط على OK<br />
<br />
<img src="http://yoopix.org/store/156835-3.jpg" border="0" alt="http://yoopix.org/store/156835-3.jpg"><br />
<br />
ظهرت امامكم لير الكتابة الجديدة<br />
ولكنلم تظهر الكتابة الجديدة على الصورة<br />
<br />
<img src="http://yoopix.org/store/156836-4.jpg" border="0" alt="http://yoopix.org/store/156836-4.jpg"><br />
<br />
الان نترك الامر على ماهو عليه <br />
<br />
ونتبع الخطوات التالية<br />
<br />
EDIT-TRONSFORM-FLIPVERTICAL<br />
<br />
<img src="http://yoopix.org/store/TM_0_156849-5.jpg" border="0" alt="http://yoopix.org/store/TM_0_156849-5.jpg"><br />
<br />
<br />
تلا حضون الن نفس النص مقلوب على النص الاول<br />
<br />
<img src="http://yoopix.org/store/156850-6.jpg" border="0" alt="http://yoopix.org/store/156850-6.jpg"><br />
<br />
الان نقوم بسحب النص الى الاسفل  حتى يكون مناسبا <br />
<br />
باستعمال الاسهم التي في لوحة المفاتيح<br />
<br />
السهم السفلي اللي بالاطار الاصفر في الصورة<br />
<br />
<img src="http://fr.lprod.org/wiki/lib/exe/fetch.php/video:photo_clavier_pave_fleches_400x300.jpg" border="0" alt="http://fr.lprod.org/wiki/lib/exe/fetch.php/video:photo_clavier_pave_fleches_400x300.jpg"><br />
<br />
حتى تصبح هكذا <br />
<br />
<img src="http://yoopix.org/store/156851-7.jpg" border="0" alt="http://yoopix.org/store/156851-7.jpg"><br />
<br />
<br />
الان نقوم بالتخفيض في الرقم مثل اللي <br />
<br />
في الصورة الى نسبة مقبولة انا وضعتها في 20<br />
<br />
اين يوجد الاطار الاحمر<br />
<br />
 يكون فيها النص كانه معكوس <br />
<br />
<img src="http://yoopix.org/photo/1/156884-9.jpg" border="0" alt="http://yoopix.org/photo/1/156884-9.jpg"><img src="http://tunisia-green.com/vb/images/statusicon/wol_error.gif" border="0" alt="http://tunisia-green.com/vb/images/statusicon/wol_error.gif">تم تصغير هذه الصورة. إضغط هنا لرؤية الصورة كاملة. الحجم الأصلي للصورة هو  700 * 445.<img src="http://yoopix.org/store/156884-9.jpg" border="0" alt="http://yoopix.org/store/156884-9.jpg"><br />
<br />
الان احفظ العمل<br />
<br />
وهذه نتيجة العمل<br />
<br />
<img src="http://yoopix.org/store/156874-10.jpg" border="0" alt="http://yoopix.org/store/156874-10.jpg"><br />
<br />
<br />
<br />
</font></font></font>[/SIZE][/SIZE][/FONT]</center><br />
<font face="arial"><font size="4">[SIZE=4]<br />
</font>[/SIZE]</font><br />
[/CENTER]]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>درس تاثير على الصور</title>
		<dc:creator>MBSMGROUP</dc:creator>
		<pubDate>2008-12-29</pubDate>
		<category> دروس فوتوشوب متنوعة</category>
		<link>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-13-1.html</link>
		<comments>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-13-1.html#comments</comments>
		<content:encoded><![CDATA[<center>{ <br />
{ دٌرُسـً تأٌثَيرِ رّائًعـَ علىٌ الُصورٍ كّانُـُ ناًتجـّ .!<br />
<br />
لٌمحاُولاُتـُ فاَشٌلهـُ // عٌجبُنيـً الٌتاُثًيرْ وّ قُلتـَ أظٌيُفهـُ لَكمـُ<br />
<br />
وٌانـُ شاُءّ اللٌهـُ تًسَتفُيّدوْنـٌ مُنهـَ .!<br />
<br />
//<br />
\\<br />
//<br />
<br />
<a href='http://up.k000k.com/' rel="nofollow" target=\'_blank\'><img src="http://up.k000k.com/uploads/e56be78b9b.bmp" border="0" alt="http://up.k000k.com/uploads/e56be78b9b.bmp"></a><br />
<br />
وٌ بأنتٌظاُرً أجمًلـُ التٌطُبيًقاتـً منَكم</center>]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>دروس في اللغات</title>
		<dc:creator>acil</dc:creator>
		<pubDate>2008-11-28</pubDate>
		<category>دروس في اللغات</category>
		<link>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-12-1.html</link>
		<comments>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-12-1.html#comments</comments>
		<content:encoded><![CDATA[merci a bien tot]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>دروس في الإقتصاد و التسيير</title>
		<dc:creator>MBSMGROUP</dc:creator>
		<pubDate>2008-09-12</pubDate>
		<category>دروس في الأقتصاد</category>
		<link>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-11-1.html</link>
		<comments>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-11-1.html#comments</comments>
		<content:encoded><![CDATA[<center><b><font color="#9999cc"><font face="Garamond">Enseignement</font></font></b><br />
</center><br />
<br />
<center>  <br />
<font face="'"> </font><br />
<br />
  <b><font color="#9999cc"><font face="Garamond">L2 économie & gestion : Institutions & Politiques Publiques</font></font></b><br />
<br />
  <font face="'">Notes de cours</font><br />
  <font face="'">- <a href='http://www.u-cergy.fr/rech/pages/andrade/ipp_int.pdf' rel="nofollow" target=\'_blank\'>Introduction</a></font><br />
  <font face="'">- <a href='http://www.u-cergy.fr/rech/pages/andrade/ipp_ch1.pdf' rel="nofollow" target=\'_blank\'>Ch1</a></font><br />
  <font face="'">- <a href='http://www.u-cergy.fr/rech/pages/andrade/ipp_ch2.pdf' rel="nofollow" target=\'_blank\'>Ch2</a></font><br />
  <font face="'">- <a href='http://www.u-cergy.fr/rech/pages/andrade/ipp_ch3.pdf' rel="nofollow" target=\'_blank\'>Ch3</a></font><br />
  <font face="'"> </font><br />
  <b><font color="#9999cc"><font face="Garamond">L2 AES : Politiques Economiques</font></font></b><br />
<br />
  <font face="'">Notes de cours</font><br />
  <font face="'">- <a href='http://www.u-cergy.fr/rech/pages/andrade/pole_int.pdf' rel="nofollow" target=\'_blank\'>Introduction</a></font><br />
  <font face="'">- <a href='http://www.u-cergy.fr/rech/pages/andrade/pole_ch1.pdf' rel="nofollow" target=\'_blank\'>Ch1</a></font><br />
  <font face="'">- <a href='http://www.u-cergy.fr/rech/pages/andrade/pole_ch2.pdf' rel="nofollow" target=\'_blank\'>Ch2</a></font><br />
  <font face="'">- <a href='http://www.u-cergy.fr/rech/pages/andrade/pole_ch3.pdf' rel="nofollow" target=\'_blank\'>Ch3</a></font><br />
  <font face="'">- <a href='http://www.u-cergy.fr/rech/pages/andrade/pole_ch4_s1.pdf' rel="nofollow" target=\'_blank\'>Ch4</a></font><br />
  <font face="'"> </font><br />
  <font face="'">Partiel </font><br />
  <font face="'">- <a href='http://www.u-cergy.fr/rech/pages/andrade/pole_partiel_0607_cor.pdf' rel="nofollow" target=\'_blank\'>Corrigé 2006/07</a></font><br />
  <font face="'">- <a href='http://www.u-cergy.fr/rech/pages/andrade/pole_rattr_0607_cor.pdf' rel="nofollow" target=\'_blank\'>Corrigé rattrapage 2006/07</a></font><br />
  <font face="'"> </font><br />
  <b><font color="#9999cc"><font face="Garamond">L3 économie & gestion : Macroéconomie </font></font></b><br />
<br />
  <font face="'">Notes de cours</font><br />
  <font face="'">- <a href='http://www.u-cergy.fr/rech/pages/andrade/mac3_ch0.pdf' rel="nofollow" target=\'_blank\'>Introduction</a></font><br />
  <font face="'">- <a href='http://www.u-cergy.fr/rech/pages/andrade/mac3_ch1.pdf' rel="nofollow" target=\'_blank\'>Ch1</a></font><br />
  <font face="'">- <a href='http://www.u-cergy.fr/rech/pages/andrade/mac3_ch2.pdf' rel="nofollow" target=\'_blank\'>Ch2</a></font><br />
  <font face="'">- <a href='http://www.u-cergy.fr/rech/pages/andrade/mac3_ch3.pdf' rel="nofollow" target=\'_blank\'>Ch3</a></font><br />
  <font face="'">- <a href='http://www.u-cergy.fr/rech/pages/andrade/mac3_ch4.pdf' rel="nofollow" target=\'_blank\'>Ch4</a></font><br />
  <font face="'">- <a href='http://www.u-cergy.fr/rech/pages/andrade/mac3_ch5.pdf' rel="nofollow" target=\'_blank\'>Ch5</a></font><br />
  <font face="'"> </font><br />
  <b><font color="#9999cc"><font face="Garamond">L3 économie & gestion : Relations Financières Internationales</font></font></b><br />
<br />
  <font face="'">Notes de cours</font><br />
  <font face="'">- <a href='http://www.u-cergy.fr/rech/pages/andrade/rfi_int.pdf' rel="nofollow" target=\'_blank\'>Introduction</a></font><br />
  <font face="'">- <a href='http://www.u-cergy.fr/rech/pages/andrade/rfi_ch1.pdf' rel="nofollow" target=\'_blank\'>Ch1</a></font><br />
  <font face="'">- <a href='http://www.u-cergy.fr/rech/pages/andrade/rfi_ch2.pdf' rel="nofollow" target=\'_blank\'>Ch2</a></font><br />
  <font face="'">- <a href='http://www.u-cergy.fr/rech/pages/andrade/rfi_ch3.pdf' rel="nofollow" target=\'_blank\'>Ch3</a></font><br />
  <font face="'">- <a href='http://www.u-cergy.fr/rech/pages/andrade/rfi_ch4.pdf' rel="nofollow" target=\'_blank\'>Ch4</a></font><br />
  <font face="'"> </font><br />
  <b><font color="#9999cc"><font face="Garamond">M1 IUP Banque - Finance : Finance Internationale</font></font></b><br />
<br />
  <font face="'">Notes de cours</font><br />
  <font face="'">- <a href='http://www.u-cergy.fr/rech/pages/andrade/rfi_iup_int.pdf' rel="nofollow" target=\'_blank\'>Introduction</a></font><br />
  <font face="'">- <a href='http://www.u-cergy.fr/rech/pages/andrade/fii_ch1.pdf' rel="nofollow" target=\'_blank\'>Ch1</a></font><br />
  <font face="'">- <a href='http://www.u-cergy.fr/rech/pages/andrade/rfi_iup_ch2.pdf' rel="nofollow" target=\'_blank\'>Ch2</a></font><br />
  <font face="'">- <a href='http://www.u-cergy.fr/rech/pages/andrade/rfi_iup_ch3.pdf' rel="nofollow" target=\'_blank\'>Ch3</a></font><br />
  <font face="'"> </font><br />
  <b><font color="#9999cc"><font face="Garamond">M1 Economie : Economie du Travail</font></font><font face="'"> </font></b><br />
<br />
  <font face="'">Notes de cours</font><br />
  <font face="'">- <a href='http://www.u-cergy.fr/rech/pages/andrade/edul_int.pdf' rel="nofollow" target=\'_blank\'>Introduction</a></font><br />
  - <font face="'">Ch1 : </font><a href='http://www.u-cergy.fr/rech/pages/andrade/edul_ch1_s1.pdf' rel="nofollow" target=\'_blank\'><font face="'">s1</font></a>, <a href='http://www.u-cergy.fr/rech/pages/andrade/edul_ch1_s2.pdf' rel="nofollow" target=\'_blank\'><font face="'">s2</font></a><br />
  -<font face="'"> Ch2 : </font><a href='http://www.u-cergy.fr/rech/pages/andrade/edul_ch2_s1.pdf' rel="nofollow" target=\'_blank\'><font face="'">s1</font></a>, <a href='http://www.u-cergy.fr/rech/pages/andrade/edul_ch2_s2.pdf' rel="nofollow" target=\'_blank\'><font face="'">s2</font></a><br />
  -<font face="'"> Ch3 : </font><a href='http://www.u-cergy.fr/rech/pages/andrade/edul_ch3_s1.pdf' rel="nofollow" target=\'_blank\'><font face="'">s1</font></a>, <a href='http://www.u-cergy.fr/rech/pages/andrade/edul_ch3_s2.pdf' rel="nofollow" target=\'_blank\'><font face="'">s2</font></a>, <a href='http://www.u-cergy.fr/rech/pages/andrade/edul_ch3_s3.pdf' rel="nofollow" target=\'_blank\'><font face="'">s3</font></a><br />
  -<font face="'"> Ch4 : </font><a href='http://www.u-cergy.fr/rech/pages/andrade/edul_ch4_s1.pdf' rel="nofollow" target=\'_blank\'><font face="'">s1</font></a>, <a href='http://www.u-cergy.fr/rech/pages/andrade/edul_ch4_s2.pdf' rel="nofollow" target=\'_blank\'><font face="'">s2</font></a>, <a href='http://www.u-cergy.fr/rech/pages/andrade/edul_ch4_s3.pdf' rel="nofollow" target=\'_blank\'><font face="'">s3</font></a><br />
   <br />
  <font face="'"> </font><br />
  <b><font color="#9999cc"><font face="Garamond">Essec</font></font><font color="#9999cc"><font face="Garamond"> - U. Cergy PhD Program in Economics & Finance : Introductory Econometrics </font></font></b><br />
<br />
  <font face="'">Teaching</font><font face="'"> notes</font><br />
  <font face="'">- <a href='http://www.u-cergy.fr/rech/pages/andrade/ie_ch0.pdf' rel="nofollow" target=\'_blank\'>Introduction</a></font><br />
  <font face="'">- <a href='http://www.u-cergy.fr/rech/pages/andrade/ie_ch1.pdf' rel="nofollow" target=\'_blank\'>Ch1</a></font><br />
  <font face="'">- <a href='http://www.u-cergy.fr/rech/pages/andrade/ie_ch2.pdf' rel="nofollow" target=\'_blank\'>Ch2</a></font><br />
  - <a href='http://www.u-cergy.fr/rech/pages/andrade/ie_ch3.pdf' rel="nofollow" target=\'_blank\'><font face="'">Ch3</font></a></center>]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>[دروس للمبتدئين في الموسيقى النظرية] الدرس الأول: تعلُّم علامات البيانو</title>
		<dc:creator>MBSMGROUP</dc:creator>
		<pubDate>2008-09-07</pubDate>
		<category>دروس في الفنون والشعر والأدب</category>
		<link>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-10-1.html</link>
		<comments>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-10-1.html#comments</comments>
		<content:encoded><![CDATA[<center>البداية:<br />
قبل أن نتعلم كيف نعزف السلالم الموسيقية والكوردات والمتواليات، فإنه من المهم أن أن نتعلّم العلامات الموسيقية على البيانو وكيف يتعلقّ بعضها ببعض.<br />
إنّ الطريقة الفُضلى لوصف وتصوير العلامات الموسيقة على البيانو هي أن نُقارن هذه العلامات مع الحروف الهجائية، وفي الحقيقة تقتبس العلامات الموسيقية في البيانو الحروف السبعة الأولى من الحروف الهجائية الإنجليزية (A - B - C -D -E -F) وكل علامة تختلف عن الأخرى في الصّوت.<br />
في الصورة التالية توجد العلامات الموسيقية السبعة للبيانو<br />
<br />
[CENTER]<a href='http://www.nagam.org/attachment.php?s=5e9afc3c8b2a12f9f0e084c4297bdb2d&attachmentid=25&d=1155936981' rel="nofollow" target=\'_blank\'><img src="http://www.nagam.org/attachment.php?s=5e9afc3c8b2a12f9f0e084c4297bdb2d&attachmentid=25&thumb=1&d=1155936981" border="0" alt="http://www.nagam.org/attachment.php?s=5e9afc3c8b2a12f9f0e084c4297bdb2d&attachmentid=25&thumb=1&d=1155936981"></a></center><br />
<br />
وهنا مثال أكثر عرضاً لعلامات البيانو الموسيقية<br />
<br />
<center><a href='http://www.nagam.org/attachment.php?s=5e9afc3c8b2a12f9f0e084c4297bdb2d&attachmentid=24&d=1155936981' rel="nofollow" target=\'_blank\'><img src="http://www.nagam.org/attachment.php?s=5e9afc3c8b2a12f9f0e084c4297bdb2d&attachmentid=24&thumb=1&d=1155936981" border="0" alt="http://www.nagam.org/attachment.php?s=5e9afc3c8b2a12f9f0e084c4297bdb2d&attachmentid=24&thumb=1&d=1155936981"></a></center><br />
<br />
لاحظ أنّ النغمات الموسيقية تكرّر نفسها باستمرار كل مرة، وهذا لأنّ هذه النغمات تُصدر الصوت نفسه مع اختلاف بالطبقة، وعلى سبيل المثال إذا عزفت C وتحركت لليمين حتى تجد علامة الـ C التالية وعزفت النغمتين في آنٍ معاً، ستلاحظ أنّهما تُصدران نفس الصوت لكن إحداهما أعلى من الأُخرى.<br />
<br />
<center><a href='http://www.nagam.org/attachment.php?s=5e9afc3c8b2a12f9f0e084c4297bdb2d&attachmentid=23&d=1155936981' rel="nofollow" target=\'_blank\'><img src="http://www.nagam.org/attachment.php?s=5e9afc3c8b2a12f9f0e084c4297bdb2d&attachmentid=23&thumb=1&d=1155936981" border="0" alt="http://www.nagam.org/attachment.php?s=5e9afc3c8b2a12f9f0e084c4297bdb2d&attachmentid=23&thumb=1&d=1155936981"></a></center><br />
<br />
كلا النغمتان تُصدران الصّوت نفسه ولكن تختلف الطبقة<br />
<br />
<font color="Blue">النغمة دو تقابل الحرف C<br />
النغمة ري تقابل الحرف D<br />
النغمة مي تقابل الحرف E<br />
النغمة فا تقابل الحرف F<br />
النغمة صول تقابل الحرف G<br />
النغمة لا تقابل الحرف A<br />
النغمة سي تقابل الحرف B<br />
لتسهيل الحفظ ابدأ A = "لا" ومع الوقت يُمكن استرجاع النغمة المقابلة للحرف مُباشرةً</font><br />
<br />
<center><a href='http://www.nagam.org/attachment.php?s=5e9afc3c8b2a12f9f0e084c4297bdb2d&attachmentid=22&d=1155936981' rel="nofollow" target=\'_blank\'><img src="http://www.nagam.org/attachment.php?s=5e9afc3c8b2a12f9f0e084c4297bdb2d&attachmentid=22&thumb=1&d=1155936981" border="0" alt="http://www.nagam.org/attachment.php?s=5e9afc3c8b2a12f9f0e084c4297bdb2d&attachmentid=22&thumb=1&d=1155936981"></a></center><br />
<br />
يُقال عن النّغمات أعلاه: إنّها تنتمي لأوكتاف واحد مفرد (الأوكتاف هو بعد بمقدار ثمانية أبعاد)، سوف تتعلم أكثر عن الأوكتافات في الدروس القادمة.<br />
إنّ النغمة C بالنسبة للبيانو مِثلُها مثل الحرف A بالنسبة للأبجدية، وإنّ الـ C الوسطى (الدو الوسطى) تُعيّن وسط البيانو، وكما سوف تُلاحظ فإنّ سلم الدو الكبير C Major Scale هو الأسهل والأبسط بين السلالم الإثني عشر، فهو يتألف من كل المفاتيح البيض ويبدأ من أي C (دو) إلى الـ C التالية، المفاتيح المظللة في الصورة التالية تُمثل سلم الدو الكبير.<br />
<br />
<center><a href='http://www.nagam.org/attachment.php?s=5e9afc3c8b2a12f9f0e084c4297bdb2d&attachmentid=26&d=1155937120' rel="nofollow" target=\'_blank\'><img src="http://www.nagam.org/attachment.php?s=5e9afc3c8b2a12f9f0e084c4297bdb2d&attachmentid=26&thumb=1&d=1155937120" border="0" alt="http://www.nagam.org/attachment.php?s=5e9afc3c8b2a12f9f0e084c4297bdb2d&attachmentid=26&thumb=1&d=1155937120"></a></center><br />
<br />
لاحقاً سوف تتعلم كل السلالم الكبيرة الإثني عشر<br />
<br />
إذا كنت تُعاني من صعوبة في حفظ علامات البيانو فهنا تجد تلميحة مفيدة:<br />
<br />
<center><a href='http://www.nagam.org/attachment.php?s=5e9afc3c8b2a12f9f0e084c4297bdb2d&attachmentid=27&d=1155937120' rel="nofollow" target=\'_blank\'><img src="http://www.nagam.org/attachment.php?s=5e9afc3c8b2a12f9f0e084c4297bdb2d&attachmentid=27&thumb=1&d=1155937120" border="0" alt="http://www.nagam.org/attachment.php?s=5e9afc3c8b2a12f9f0e084c4297bdb2d&attachmentid=27&thumb=1&d=1155937120"></a></center><br />
<br />
علامة الدو C موجودة مُباشرةً إلى أسفل وأيسر المفتاحين الأسودين، بينما علامة الفا F توجد مُباشرةً إلى أسفل وأيسر المفاتيح الثلاثة السوداء.<br />
<font color="Blue">علامة المي E توجد مُباشرةً إلى أيمن وأدنى المفتاحين الأسودين، بينما علامة السي B توجد مُباشرةً إلى أسفل وأيمن المفاتيح الثلاثة السوداء.</font>[/CENTER]]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>مختارات من كتاب الصاحبي في فقه اللغة لأحمد بن فارس</title>
		<dc:creator>MBSMGROUP</dc:creator>
		<pubDate>2008-09-07</pubDate>
		<category>دروس في اللغات</category>
		<link>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-9-1.html</link>
		<comments>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-9-1.html#comments</comments>
		<content:encoded><![CDATA[<center><font size="4"><a href='http://www.angelfire.com/tx4/lisan/fiqhessays.htm' rel="nofollow" target=\'_blank\'>الصفحة الأم</a></font></center><br />
<b><font color="red"><font face="'"><br />
مختارات من كتاب الصاحبي في فقه اللغة لأحمد بن فارس</font></font></b><br />
 <p align="justify"> <b> <font color="blue"><font face="'"> باب مراتب الكلام فِي وُضوحه وإشكاله</font></font></b></p><br />
<br />
<br />
 <p align="justify"> <font face="'">  أما واضح الكلام - فالذي يفهمه كلّ سامع عرَف ظاهرَ كلام العرب. كقول  القائل: شربت ماءً ولَقيت زيداً. وكما جاء فِي كتاب الله جلّ ثناؤه منقوله:  "حُرِّمَتْ عليكم المَيْتَةُ والدمُ ولحمُ الخِنْزير" وكقول النبي صلى الله تعالى  عَلَيْهِ وسلم: "إِذَا اسْتَيْقَظَ أحدُكم من نومه، فلا يَغْمِسْ يدَه فِي الإِناء  حَتَّى يَغْسِلَها ثلاثاً". وكقول الشاعر:</font></p><br />
<br />
<br />
  <font face="'">إن يحسدوني فإني غير لائِمِهم               قبلي من الناس أهلُ الفَضل قَدْ حُسِدُوا</font><br />
 <p align="justify"> <font face="'">  وهذا أكثر الكلام وأعمُّه. </font></p><br />
<br />
<br />
 <p align="justify">  <font face="'"> وأما</font><font face="'">  المشكل، فالذي يأتيه الإشكال من: غَرابة لفظه، أَوْ أن تكون فِيهِ إشارة إِلَى خبر  لَمْ يذكره قائلهُ عَلَى جهته، أَوْ أن يكون الكلام فِي شيء غير محدود، أَوْ يكون  وَجيزاً فِي نفسه غير مَبْسوط، أَوْ تكون ألفاظه مُشتركةً. </font></p><br />
<br />
<br />
 <p align="justify"> <font face="'"> فأما المُشكلِ لغرابة لفظه - فقول القائل: "يَمْلَخُ فِي الباطل ملخاً يَنْقُضُ  مِذْرَوَيه" وكما أنه قيل: "أيُدْالكُ الرجل المَرْأَة؟" قال: "نعم، إِذَا كَانَ  مُلْفَجاً" ومنه فِي كتاب الله جلُّ ثناؤه "فلا تَعْضُلوهن"، "ومِن الناس من يعبُد  الله عَلَى حَرف"، "وسَيِّداً وحَصُوراً"، "ويُبْرئُ الأكْمَهَ" وغيرُهُ مما صَنَّف  علماؤنا فِيهِ كتَبَ غريب القرآن. ومنه فِي حديث النبي صلى الله تعالى عَلَيْهِ  وسلم: "عَلَى التِّيعَةِ شاة. والتِّيمة لصاحبها. وَفِي السُّيُوبِ الخُمُس لا  خِلاطَ ولا وِراطَ ولا شِناقَ ولا شِغارَ. من أجْبى فقد أرْلى" وهذا كتابُه إِلَى  الأقيالالعَبَاهِلة. ومنه فِي شعر العرب: </font></p><br />
<br />
<br />
  <font face="'">وقــــــــاتِم  الأَعْمــــــَاق</font><br />
 <font face="'">شَـــــــــأزٍ بِمَنْ   عَــــوَّه</font><br />
  <font face="'">مَضْبُورَةٍ قَرْواءَ  هرْجَابٍ  فُنُق</font><br />
 <p align="justify"> <font face="'">  وفي أمثال العرب: "باقِعَةٌ" و "شرَاب بأَنْقُع" و  "ومُخْرَنْبِقٌ لِيَنْباع". </font></p><br />
<br />
<br />
 <p align="justify"> <font face="'"> والذي أشكل لإيماء قائله إِلَى خبر لَمْ يُفصح بِهِ - فقول القائل: "لَمْ أفِرَّ  يومَ عَيْنَيْنِ" و "رُويداً سَوْقَكَ بالقوارير" وقول امرئِ القيس:</font></p><br />
<br />
<br />
  <font face="'">دع عنك نهباً صِيح فِي حَجَراته</font><br />
 <p align="justify"> <font face="'">  وقول الآخر: </font></p><br />
<br />
 <font face="'">إِن العصا قُرِعَت لِذِي الحِلْمِ</font><br />
 <p align="justify"> <font face="'">  وَفِي كتاب الله جلّ ثناؤه مَا لا يعلم معناه إِلاَّ بمعرفة  قصته، قوله جلّ ثناؤه: "قل مَن كَانَ عَدُوّاً لجِبْريل فإنّه نَزَّله عَلَى قلبك  بإذن الله" وفي أمثال العرب: "عَسَى الغُوَيْر أبْؤُساً". </font></p><br />
<br />
<br />
 <p align="justify">  <font face="'"> والذي</font><font face="'">  يشكل لأنه لا يُحَدُّ فِي نفس الخطاب - فكقوله جلّ ثناؤه: ""أقيموا الصلاة" فهذا  مجمّل غير مفصل حَتَّى فَسَّره النبي صلَى الله تعالى عَلَيْهِ وسلم: </font></p><br />
<br />
<br />
 <p align="justify"> <font face="'"> والذي أشكل لوجَازة لفظه قولهم: </font></p><br />
<br />
<br />
 <font face="'"> الغَمَراتِ ثُم َّيَنْجَلِينَا</font><br />
 <p align="justify"> <font face="'">  والذي يأتيه الإشكال لاشتراك اللفظ - قول القائل: وضَعوا  اللُّجَّ عَلَى قَفيَّ. وَعَلَى هَذَا الترتيب يكون الكلام كلُّه فِي الكتاب  والسُّنة وأشعارالعرب وسائر الكلام.</font></p><br />
<br />
<br />
 <p align="justify"> <b> <font color="blue"><font face="'"> باب</font></font></b><b><font color="blue"><font face="'">  القول على لغة العرب هل لها قياس وهل يشتق بعض الكلام من بعض؟</font></font></b></p><br />
<br />
<br />
 <p align="justify"> <font face="'">    أجمع أهل اللغة إلا من شذ عنهم أن للغة العرب قياساً وأن  العرب تشتق بعض الكلام من بعض، وأن اسم الجنّ مشتق من الاجتنان. وأن الجيم والنون  تدُلاَّن أبداً عَلَى الستر. تقول العرب للدّرع: جُنَّة. وأجَنة الليلُ. وهذا جنين، أي هو فِي بطن أمّه  أَوْ مقبور. وأن الإنس من  الظهور. يقولون: آنَسْت الشيء: أبصرته. وَعَلَى هَذَا  سائرُ كلام العَرَب، عَلم ذَلِكَ من عَلِم وجَهِلَه من جهل.  قلنا: وهذا أيضاً مبنيٌ عَلَى مَا تقدم من قولنا فِي التوقيف. فإن الَّذِي  وقّفنا عَلَى أن الاجتنان الستر هو الَّذِي وقّفنا عَلَى أن الجنّ مشتق منه. وَلَيْسَ لَنَا اليوم أن نخترع ولا أن نقول غير مَا  قالوه، ولا أن نقيس قياساً لَمْ يقيسوه، لأن فِي ذَلِكَ فسادَ اللغة وبُطلان  حقائقها. ونكنةُ الباب أن اللغة لا تؤخذ قياساً نَقيسهُ الآن نحن. </font></p><br />
<br />
<br />
 <p align="justify"> <b> <font color="blue"><font face="'"> باب القول فِي اختلاف لغات العرب</font></font></b></p><br />
<br />
<br />
 <p align="justify"> <font face="'">  اختلاف لغات العرب من وجوه: </font></p><br />
<br />
<br />
 <p align="justify"> <font face="'"> أحدها: الاختلاف فِي الحركات كقولنا: "نَستعين" و "نِستعين" بفتح النون وكسرها. قال الفرَّاء: هي مفتوحة فِي لغة قريش، وأسدٌ وغيرهم  يقولونها بكسر النون. </font></p><br />
<br />
<br />
 <p align="justify"> <font face="'"> والوجه الآخر: الاختلاف فِي الحركة والسكون مثل قولهم:  "معَكم" و "معْكم" أنشد الفرّاء: </font></p><br />
<br />
<br />
  <font face="'">ومَنْ يتَّقْ فإنّ الله معْهُ      ورزق  الله مُؤْتابٌ وغادِ</font><br />
 <p align="justify"> <font face="'"> ووجه أخر: وهو الاختلاف فِي إبدال الحروف نحو: "أولئك" و "أُولالِكَ". أنشد  الفرّاء: </font></p><br />
<br />
<br />
  <font face="'">أُلا لِك قومي لَمْ يكونوا أُشابَة        ًوهل يعِظُّ  الضِّلّيلَ إلا أُلالكا</font><br />
 <p align="justify"> <font face="'"> ومنها قولهم: "أنّ زيداً" و "عَنّ زيداً". </font></p><br />
<br />
<br />
 <p align="justify"> <font face="'"> ومن ذَلِكَ: الاختلاف فِي الهمز والتليين نحو "مستهزؤن" و "مستهزُوْن". </font></p><br />
<br />
<br />
 <p align="justify"> <font face="'"> ومنه: الاختلاف فِي التقديم والتأخير نحو "صاعقة" و "صاقعة". </font></p><br />
<br />
<br />
 <p align="justify"> <font face="'"> ومنها: الاختلاف فِي الحذف والإثبات نحو "استحيَيْت" و "استحْيت" و "وصدَدْت" و  "أَصْدَدْت". </font></p><br />
<br />
<br />
 <p align="justify">  <font face="'"> ومنها</font><font face="'">:  الاختلاف فِي الحرف الصحيح يبدلُ حرفاً معتلاً نحو "أما زيد" و "أَيْما زيد". </font></p><br />
<br />
<br />
 <p align="justify">  <font face="'"> ومنها</font><font face="'">:  الاختلاف فِي الإمالة والتفخيم فِي مثل "قضى" و "رمى" فبعضهم بفخّم وبعضهم يُميل. </font></p><br />
<br />
<br />
 <p align="justify"> <font face="'"> ومنها: الاختلاف فِي الحرف الساكن يستقبله مثله، فمنهم من يكسر الأول ومنهم من  يضمّ، فيقولون: "اشتَرَوُ الضلالة" و "اشتَرَوِ الضلالة". </font></p><br />
<br />
<br />
 <p align="justify">  <font face="'"> ومنها</font><font face="'">:  الاختلاف فِي التذكير والتأنيث فإن من العرب من يقول "هَذِهِ البقر" ومنهم من يقول  "هَذَا البقر" و "هَذَه النخيل" و "هَذَا النخيل". </font></p><br />
<br />
<br />
 <p align="justify"> <font face="'"> ومنها: الاختلاف فِي الإدغام نحو "مهتدون" و  "مُهَدُّون". </font></p><br />
<br />
<br />
 <p align="justify">  <font face="'"> ومنها</font><font face="'">:  الاختلاف فِي الإعراب نحو "مَا زيدٌ قائماً" و "مَا زيدٌ قائم" و "إنّ هذين" و "إنّ  هذان" وهي بالألف لغة لبني الحارث بن كعب يقولون لكلّ ياء ساكنة انفتح مَا قبلها  ذَلِكَ. وينشدون: </font></p><br />
<br />
<br />
 <font face="'"> تزوَّدَ مِنَّا بَيْنَ أذناه ضربةً            دَعَتْه إِلَى هابي التراب عقيمِ</font><br />
 <p align="justify"> <font face="'">    وذهب بعض أهل العلم إِلَى أن الإعراب يقتضي أن يقال: "إِن  هذان" قال: وذلك أن "هَذَا" اسم منهوك، ونُهْكهُ أنه عَلَى حرفين أحدهما حرف علة  وهي الألف وها كلمة تنبيه ليست من الاسم فِي شيء، فلما ثُنّي احتيج إِلَى ألف  التثنية، فلم يوصل إليها لسكون الألف الأصلية، واحتيج إِلَى </font> <font color="black"><font face="'"> حذف أحديهما فقالوا: إِن حذَفنا الألف الأصلية بقي الاسم عَلَى حرف واحد، وإن  أسقطنا ألِفَ التثنية كَانَ فِي النون منها عوض ودلالة عَلَى معنى التثنية، فحذفوا  ألف التثنية. فلما كَانَتْ الألف الباقية هي ألف الاسم،  واحتاجوا إِلَى إعراب التثنية - لَمْ يغيروا الألف عن صورتها لأن الإعراب واختلافه  فِي التثنية والجمع إنما يقع عَلَى الحرف الَّذِي هو علامة التثنية والجمع، فتركوها  عَلَى حالها فِي النصب والخفض. قال: ومما يدلّ عَلَى هَذَا المذهب قوله جلّ ثناؤه:  "فذانك برهانان من ربّك" لَمْ تحذف النون - وَقَدْ أضيفت - لأنه لو حذفت النون لذهب  معنى التثنية أصلاً، لأنه لَمْ تكن للتثنية ها هنا علامة إِلاَّ النون وحدها، فإذا  حذفت أشبهت الواحد لذهاب علامة التثنية. </font></font></p><br />
<br />
<br />
 <p align="justify"> <font color="black"><font face="'"> ومنها: الاختلاف فِي صورة الجمع نحو: "أسرى" و "أُسارى". </font></font></p><br />
<br />
<br />
 <p align="justify">  <font color="black"><font face="'"> ومنها</font></font><font color="black"><font face="'">:  الاختلاف فِي التحقيق والاختلاس محو "يأمُرُكم" و"يأمُرْكم" و "عُفِيَ لَهُ" و  "عُفْي لَهُ". </font></font></p><br />
<br />
<br />
 <p align="justify"> <font color="black"><font face="'"> ومنها: الاختلاف فِي الوقف عَلَى هاء التأنيث مثل "هَذِهِ أُمَّهْ" و "هَذِهِ  أمَّتْ". </font></font></p><br />
<br />
<br />
 <p align="justify"> <font color="black"><font face="'"> ومنها: الاختلاف فِي الزّيادة نحو "أَنْظُرُ" و "أَنظورُ".  أنشد الفراء: </font></font></p><br />
<br />
<br />
 <font color="black"><font face="'"> الله    يعلم    أَنَّا      فِي    تلفُّتنا           يوم الفراق  إِلَى  جيراننا   صُورُ</font></font><br />
 <font color="black"><font face="'"> وأنَّني حَيْثُ مَا يَثْنِي الهوى بَصري           من حَيْثُ مَا سلكوا أدنو فأنظورُ</font></font><br />
 <p align="justify"> <font color="black"><font face="'">  وكلّ هَذِهِ اللغات مسماة منسوبة إِلَى أصحابها، لكن  هَذَا موضع اختصار، وهي وإن كَانَتْ لقوم دون قوم فإنها لما انتشرت تَعاوَرَها  كلٌّ. </font></font></p><br />
<br />
<br />
 <p align="justify"> <font color="black"><font face="'"> ومن الاختلاف: اختلاف التضادِّ، وذلك قول حِمْيَر  للقائم "ثبْ" أي اقعد. فحدثنا علي بن إبراهيم القطَّان عن المفسر عن القتيبي عن  إبراهيم بن مسلم عن الزبير عن ظَمْياء بنت عبد العزيز بن مَوألة قالت: حدثني أبي عن  جدّي موألة أن عامر بن الطُّفيْل قدم عَلَى رسول الله صلى الله تعالى عليه وآله  وسلم فَوَثَّبَهُ وِسادة، يريد فرشه إياها وأجلسه عَلَيْهَا.  والوِثاب: الفراش بلغة حِمْيَر. قال: وهم يسمّون الملك إِذَا كَانَ لا يغزو  "موثَبان" يريدون أن يطيل الجلوس ولا يغزو، ويقولون للرجل "ثب" أي اجلس. وروي أن  زيد بن عبد الله بن دارِم وفد عَلَى بعض ملوك حِمْيَر فألْفاه فِي مُتَصَيَّد لَهُ  عَلَى جبل مُشْرِف، فسلم عَلَيْهِ وانتسب له، فقال لَهُ الملك "ثب" أي اجلس، وظن  الرجل أنه أمره بالوثوب من الجبل فقال: "لتجدني أَيُّها الملك مِطْواعاً" ثُمَّ وثب  من الجبل فهلك، فقال: الملك: مَا شأنه؟ فخبروه بقصته وغلطه في الكلمة، فقال: "أما  إنه ليست عندنا عرَبيتْ: من دخل ظفار حمَر".</font></font></p><br />
<br />
<br />
 <p align="justify"> <b> <font color="blue"><font face="'"> باب</font></font></b><b><font color="blue"><font face="'">  القول فِي اللغة الَّتِي بِهَا نزل القرآن، </font></font></b> <font color="blue"><font face="'"> وأنه لَيْسَ فِي كتاب الله جلّ ثناؤه شيء بغير لغة العرب</font></font></p><br />
<br />
<br />
 <p align="justify"> <font face="'"> حدَّنا أبو عليُّ بنُ إبراهيم القطَّان قال حدثنا عليُّ بن عبدالعزيز عن أبي عُبيد  عن شيخ لَهُ أنه سمع الكلبيّ يحدث عن أبي صالح عن ابن عباس قال: نزل القرآن عَلَى  سبعة أحرُف أَوْ قال بسبعِ لغات، منها خمسٌ بلغة العَجْزِ من هَوازن وهم الذين يقال  لهم علُيا هَوازن وهي خمس قبائل أَوْ أربع، منها سَعدُ بن بكر وجُشَمُ بن بكر  ونَصْر بن مُعاوية وثَقيف. قال أبو عُبيد: وأحسب أفصَحَ هؤلاء بني سعد بن بكر لقول  رسول الله صلى الله عليه وسلم: "أنا أفصَح العَرَب مَيْد أني من قريش وأني نشأت فِي  بني سعد بن بكر" وَكَانَ مُسْتَرْضَعاً فيهم، وهم الذين قال فيهم أبو عمرو بن  العَلاء: أفصح العرب عُليا هَوازِن وسُفْلى تميم. وعن  عبد الله بن مسعود أنه كَانَ يَستَحبُّ أن يكون الذين يكتبون المَصاحف من مُضر.  وقال عمر: لا يُمْلِيَنَّ فِي مَصاحِفِنا إِلاَّ غلمان قريش وثَقيف. وقال عثمان:  اجعلوا المُمليَ من هُذَيل والكاتبَ من ثقيف. قال أبو  عبيد: فهذا مَا جاءَ فِي لغات مُضر وَقَدْ جاءت لغاتٌ لأهل اليَمن فِي القرآن  معروفةٌ. منها قوله جلّ ثناؤه "مُتَّكِئين فِيهَا عَلَى الأرائك" فحدّثنا أبو الحسن  علي عن علي بن عبد العزيز عن أبي عبيد قال حدثنا هُشَيْم أخبرنا منصور عن الحسن  قال: كنا لا ندري ما "الأرائك" حتى لقينا رجلا من أهل اليمن فأخبرنا أن الأريكة  عندهم الحجلة فيها سرير. </font></p><br />
<br />
<br />
 <p align="justify"> <font face="'"> قال:  [أبو عبيد] وزعم أهل العَربية أن القرآن لَيْسَ فِيهِ من  كلام العجَم شيء وأنه كلَّه بلسانٍ عربيّ، يتأوَّلون قوله جلّ ثناؤه "إنا جعلناه  قرآناً عربياً" وقوله "بلسان عربيّ مبين". قال أبو  عبيد: والصواب من ذَلِكَ عندي - والله اعلم - مذهب فِيهِ تصديق القوْلين جميعاً. وذلك أنَّ هَذِهِ الحروف وأصولها عجمية - كما قال  الفقهاء - إِلاَّ أنها سقَطَت إِلَى العرب فأعرَبَتها بألسنَتها، وحوَّلتها عن  ألفاظ العجم إِلَى ألفاظها فصارت عربيَّة. ثُمَّ نزل القرآن وَقَدْ اختَلَطت هَذِهِ  الحروف بكلام العَرَب. فمن قال إنها عَرَبية فهو صادق،  ومن قال عجمية فهو صادق. قال: وإنما فسَّرنا هَذَا لئلا  يُقدِمَ أحد عَلَى الفقهاء فَيَنْسَبهم إِلَى الجهل، ويتوهَّم عليهم أنهم أقدموا </font> <font color="black"><font face="'"> عَلَى كتاب الله جَلَّ ثناؤه بغير مَا أرداهُ الله جلَّ وعزَّ، وهم كانوا أعلمَ  بالتأويل وأشدَّ تعظيماً للقرآن. قال أحمد بن فارس:  لَيْسَ كل من خالف قائلاً فِي مقالته فقد نَسَبه إِلَى الجهل.  وذلك أن الصدر الأول اختلفوا فِي تأويل آي من القرآن فخالف بعضهم بعضاً. ثُمَّ خَلَفَ من بعدهم خلف، فأخذ بعضهم بقولٍ وأخذ بعض  بقول، حسب اجتهادهم وَمَا دلَّتهم الدَّلالة عَلَيْهِ. فالقول  إذن مَا قاله أبو عبيد، وإن كَانَ قوم من الأوائل قَدْ ذهبوا إِلَى غيره. فإن قال قائل: فما تأويل قول أبي عبيد، فقد أعظم وأكبر؟  قيل لَهُ: تأويله أنه أتي بأمر عظيم وكبير. وذلك أن القرآن لَوْ كَانَ فِيهِ من غير لغة العرب شيء،  لتوهَّم متوهْمِ أن العرب إنما عَجَزت عن الإتيان بمثله لأنه أتى بلغات لا  يعرفونها، وَفِي ذَلِكَ مَا فِيهِ. وإذا كَانَ كذا فلا  وجه لقول من يجيز قراءة القرآن فِي صلاته بالفارسية لأن الفارسية ترجمة غير  مُعْجِزة. وإنَّما أمر الله جلّ ثناؤه بقراءة القرآن العربي المعجز. ولو جازت القراءة بالترجمة الفارسية لكانت كتُب التفسير  والمصنّفات فِي معاني القرآن باللَّفظ العربيّ أولى بجواز الصَّلاة بِهَا، وهذا لا  يقوله أحد.</font></font></p><br />
<br />
<br />
 <p align="justify"> <b> <font color="blue"><font face="'"> باب القول فِي مأخذ اللغة</font></font></b></p><br />
<br />
<br />
 <p align="justify"> <font face="'">  تؤخذ اللغة اعتياداً كالصبي العربيّ يسمع  أبويه وغيرهما، فهو يأخذ اللغة عنهم عَلَى مَرّ من الأوقات. وتؤخذ تلقُّناً من ملقّن. وتؤخذ سماعاً من الرُّواة الثقات  ذوي الصدق والأمانة، ويُتَّقى المظنون. فحدثنا عليُّ بن إبراهيم عن المَعْدَانيّ عن  أبيه عن معروف بن حسان عن اللَّيْث عن الخليل قال: إن النَّحارير رُبَّما أدخلوا  عَلَى الناس مَا لَيْسَ من كلام العرب إرادة اللَّبْس والتَّعْنِيت. قلنا فَليَتَحرّ آخذ اللغة وغيرها من العلوم أهل  الأمانة والثقة والصدق والعدالة. فقد بلغنا من أمر بعض مشيخة بغداد مَا بلغنا.  واللهَ جل ثناؤه نستهدي التوفيق، وإليه نرغب فِي  إرشادنا لسُبُل الصدق، إنه خير موفق ومعين.</font></p><br />
<br />
<br />
 <p align="justify"> <b> <font color="blue"><font face="'"> باب القول فِي الاحتجاج باللغة العربية </font></font></b></p><br />
<br />
<br />
 <p align="justify"> <font face="'"> لغةُ العرب يحتج بِهَا فيما اختلفُ فيه، إِذَا كَانَ "التنازع في اسم أو صفة أو  شيءو مما تستعمله العرب من سننها في حقيقة ومجاز، أو ما أشبه ذلك مما يجيء في  كتابنا هذا إن شاءَ الله. فأما الذي سبيله سبيل الاستنباط، أو ما فيه لدلائل العقل  مجال - فإن العرب وغيرهم فيه سواء؛ لأن سائلا لو سأل عن دلالة من دلائل التوحيد أو  حجة في أصل فقه أو فرعه - لم يكن الاحتجاج فيه بشيء من لغة العرب، إذ كان موضوع ذلك  على غير اللغات. فأما الذي يختلف فيه الفقهاء - من قوله جل وعز: (أو لامستُم  النِساء) وقوله: (والمطلقات يتربصن بأنفسهن ثلاثة قُروء) وقوله جل وعز: (ومن قتله  منكم متعمداً فجزاء مثل ما قتل من النعم) وقوله: (ثم يعودون لما قالوا) - فمنه ما  يصلح الاحتجاج فيه بلغة العرب، ومنه ما يوكل إلى غير ذلك. </font></p><br />
<br />
<br />
 <p align="justify"> </p>]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>كل مايخص الشعر ... تفسير وتدقيق</title>
		<dc:creator>MBSMGROUP</dc:creator>
		<pubDate>2008-09-07</pubDate>
		<category>دروس في الفنون والشعر والأدب</category>
		<link>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-8-1.html</link>
		<comments>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-8-1.html#comments</comments>
		<content:encoded><![CDATA[<center><b>[B]<font face="Verdana, Geneva, Arial, Sans-serif"><font size="4">كلام الدكتور عزت عمر لأبين لكم النقد :<br />
<br />
<font color="#ff0000">الموازين النقدية التي تساعد الناقد في تقويم العمل الأدبي:</font><br />
1 ـ الوضوح / وضوح الفكرة، من خلال لغة تعبر عما يريد بسهولة ويسر.<br />
2 ـ امتزاج الفكرة بالشعور والعاطفة / فالنصّ أيّ نصّ إنما هو تجربة شعورية .<br />
3 ـ العمق والغزارة / مدى إحاطته بالفكرة، وخروجها عن مألوف الإنسان العادي<br />
4 ـ الإقناع الوجداني والمنطقي / دعم الأفكار بالأدلة الوجدانية المستمدة من ثقافته وعاطفته وخياله، والأدلة العقلية المستمدة من ثقافته ورؤيته الفكرية.<br />
5 ـ الجدّة والابتكار / عدم التقليد أو التأثّر بالغير.<br />
6 ـ الامتداد الإنساني / ونعني به مدى انسجام النصّ مع القيم الإنسانية.<br />
7 ـ الصحّة وعدم الاضطراب. أن تكون الفكرة صحيحة مفيدة بعيدة عن التناقض. <br />
<br />
<font color="#ff0000">: أنواع العمل الأدبي:</font><br />
العمل الأدبي نوعان:<br />
1 ـ شعري: ويشمل: الشعر الغنائي أي القصيدة بمختلف توجّهاتها، والشعر المسرحي، والشعر الملحمي.<br />
2 ـ نثري: ومن أبرز فنونه: المقالة والخاطرة وترجمة الحياة والبحث والقصّة والرواية والمسرحية.<br />
<br />
التجربة الشعورية.<br />
<br />
أولاً: التجربة الشعورية:<br />
هي الموقف الذي تعرّض له الأديب، وتأثر به، وتفاعل معه نفسياً عبر أحاسيسه ومشاعره أولاً، وثقافته ورؤيته الفكرية ثانياً، ومن ثمّ الترجمة الصادقة لهذا الموقف عبر اللغة والصور والألفاظ، أي من خلال الصورة التعبيرية.<br />
<br />
ثانياً: أنواع التجربة الشعورية:<br />
أ ـ تجربة ذاتية: يعبر من خلالها الأديب عن موقف خاص تأثر به وتفاعل معه من مثل: قصيدة "الطفلة البائسة" لنازك الملائكة.<br />
ب ـ تجربة إنسانية عامة: يعبّر فيها الشاعر عن موقف عام تعرّض له المجتمع أو الوطن أو الأمة، كما في قصيدة "إلى طغاة العالم" للشابي. حيث يرتبط الخاص بالعام ويعرض للاستعمار في مراحله، وما يتركه في البلدان المستعمرة من مآس ومصائب.<br />
ثالثاً: للتجربة الشعورية عناصر محددة، عددها.<br />
1 ـ الوجدان أو العاطفة: مشاعر اللذة والألم، الفرح والحزن، الحبّ والكراهية...<br />
2 ـ الفكرة: وتأتي ممتزجة بوجدان الأديب ونابعة منه، ولا يجوز أن تأتي القصيدة فكراً <br />
محضاً لأنها بذلك تفقد روحها وجمالها، وأصبحت نظماً لا حياة فيه، كالشعر <br />
التعليمي مثلاً.<br />
3 ـ الصور التعبيرية، وتشمل: الألفاظ والعبارات، الصور والأخيلة، الموسيقا والإيقاع في الشعر.<br />
رابعاً: ما الصدق الفني، ومم ينطلق:<br />
هو التجربة الشعورية الصادقة، وصدق الأديب في التعبير عنها، والصدق الفنّي ينطلق من أمور ثلاثة:<br />
1 ـ معايشة الموقف والتأثر به. معايشة حقيقية ووجدانية.<br />
2 ـ المعاناة الصادقة والانفعال الصادق العميق.<br />
3 ـ التعبير الصادق.<br />
<br />
<font color="#ff0000">الأفكـار.</font><br />
<br />
[B]<u>أوّلاً: المقاييس الفنية التي نحكم بها على الفكرة</u></b>:<br />
1 ـ الصحّة وعدم الاضطراب. <br />
2 ـ امتزاجها بالشعور والعاطفة.<br />
3 ـ الجدّة والابتكار.<br />
4 ـ الوضوح. <br />
5 ـ العمق والغزارة.<br />
6 ـ الإقناع الوجداني والمنطقي.<br />
7 ـ الامتداد الإنساني.<br />
<br />
<font color="#ff0000">الألفاظ:</font><br />
أ ـ لغة النصّ:<br />
اللغة هي الوعاء أو الوسيلة التي يعبّر من خلالها منتج النص عن أفكاره وعواطفه، حيث إنها مقوّم جمالي ينتظم في أنساق تعبيرية جديدة تسعى للتأثير على المتلقّي.<br />
ب ـ الإيحاء ومصادره:<br />
الإيحاء: ونعني به تجاوز الدلالة اللغوية والمعنى المعجمي للكلمة إلى معان ودلالات جديدة، كما في مثال الأمومة.<br />
ومصادر الإيحاء هي:<br />
أ ـ تصوير الإحساس بما يعتمل به من لحظة ذات خصوصية: كالفرح والحزن، والأمل واليأس.. وعلاقة ذلك بثقافة الشاعر الفكرية واللغوية. <br />
ب ـ إثارة جرس الكلمة (الإيقاع) دلالات شعورية ونفسية. <br />
<br />
<font color="#ff0000">العبارة الشعرية</font><br />
<br />
أوّلاً: المقصود بجمالية العبارة الشعرية:<br />
لقد حدد النقاد جماليات العبارة الشعرية بثلاثة شروط أساسية هي:<br />
<br />
1 ـ الجمال اللغوي والموسيقي. <br />
2 ـ الجمال البديعي.<br />
3 ـ الجمال المعنوي.<br />
<br />
<font color="#ff0000">ثانياً: المقصود بنسق التعبير وجمال النظم: </font><br />
نعني بنسق التعبير وجمال النظم، أنه لا يصح الحكم على العبارة الشعرية من خلال المعنى، وإنما لا بدّ من تناولها في نسقها العام المتحد والمترابط معنى ودلالة وإيقاع وظلال.<br />
ثالثاً: ما مصدر جمال العبارة الشعرية؟<br />
1 ـ الألفاظ التي اختارها الشاعر لتصوير إحساسه في تلك اللحظة.<br />
2 ـ النسق الذي رتّبها عليه، والنظم الذي جرت عليه.<br />
3 ـ التوازن الموسيقي بين العبارات<br />
4 ـ التقفية الداخلية<br />
5 ـ تكرار بعض الحروف أو الكلمات.<br />
<br />
<font color="#ff0000">رابعاً: نعني بالجمال البديعي في النص:</font><br />
الجمال البديعي مصدره المحسنات البديعية التي يستعين بها الشاعر لتلوين عبارته وزخرفتها، والمحسنات البديعية نوعان: <br />
1 ـ المحسنات البديعية اللفظية: كالجناس، الازدواج، حسن التقسيم السجع، التصريع.<br />
2 ـ المحسنات البديعية المعنوية: كالطباق، المقابلة، والتورية، بغرض التأثير في المتلقّي والشاعر المجيد هو الذي يختار من هذه المحسنات ما ينسجم مع النصّ دون تكلّف أو هدر للمعنى.<br />
<br />
<font color="#ff0000">خامساً: ما الجمال المعنوي في العبارة الشعرية؟ </font><br />
<u>تنبني المقاييس الفنية للجمال المعنوي في العبارة الشعرية من خلال ملاحظة ما يلي:</u>1 ـ التقديم والتأخير.<br />
2 ـ نوع الأسلوب في العبارة الشعرية.<br />
3 ـ الصيغ الصرفية في الكلمات الواردة في العبارة الشعرية.<br />
4 ـ مكمّلات العبارة الشعرية<br />
5 ـ الإيجاز والإطناب والمساواة.<br />
<br />
تذكّر : أن البناء الأسلوبي يشمل عناصر العبارة الشعرية الثلاثة، وهي: الجمال اللغوي والموسيقي، الجمال البديعي، الجمال المعنوي. <br />
<br />
<font color="#ff0000">سادساً: ما يشمله البناء الأسلوبي للعبارة الشعرية:</font>1 <br />
<br />
ـ نوع البناء الأسلوبي (خبري، أو إنشائي)<br />
2 ـ أغراض الأساليب والقيمة التعبيرية لكلّ أسلوب.<br />
3 ـ التقديم والتأخير.<br />
4 ـ الصيغ الاشتقاقية ( التنكير والتعريف، المفرد والجمع، فعل الأمر)<br />
5 ـ أدوات الربط والمكمّلات.<br />
<br />
<font color="#ff0000">المفاهيم النقدية.</font><br />
<br />
<font color="#0000ff">أ ـ الوحدة العضوية والوحدة الموضوعية:</font><br />
أولاً: الوحدة العضوية:<br />
المقصود بالوحدة العضوية للقصيدة ان تكون بنية حية وبناء متكاملاً، وعملاً فكرياً وشعورياً متكاملاً ومتنامياً، وليست خواطر مبعثرة أو أفكاراً متفرّقة.<br />
تنقسم القصيدة في الوحدة العضوية إلى وحدات تسمى مقاطع: وتنقسم المقاطع إلى وحدات أصغر تسمى أبياتاً: كلّ بيت يعدّ استكمالاً لما قبله، ومقدّمة لما بعده.<br />
ثانياً: من هم روّاد الدعوة إلى الوحدة العضوية وتجسيدها في الشعر؟<br />
1 ـ الشاعر خليل مطران.<br />
2 ـ شعراء مدرسة الديوان (العقاد، المازني، عبد الرحمن شكري)<br />
3 ـ شعراء مدرسة المهجر. <br />
ثالثاً: هل تعتبر الوحدة العضوية بمثابة عنوان للتجديد في القصيدة العربية الحديثة؟<br />
الجواب: نعم، لأنها باتت ميزاناً من موازين نقدها.<br />
رابعاً: ما المقصود بوحدة الموضوع؟<br />
وحدة الموضوع تعني أن يتحدث الشاعر في موضوع واحد،كموضوع قصيدة "نكبة دمشق" لأحمد شوقي.<br />
<br />
<font color="#ff0000">خامساً: هل ترتبط الوحدة العضوية بالموضوعية؟</font><br />
الوحدة الموضوعية جانب من جوانب الوحدة العضوية، ولكنها ليست بديلاً عنها، أو مرادفاً، ولدى المقارنة بين نصّي الشابي وشوقي تتّضح الإجابة، حيث إن قصيدة الشابي بناء فنّي متكامل كلّ بيت فيها لبنة في بناء شعري متكامل. وهي تجسّد إحساساً متّصلاً، وفكراً مترابطاً.<br />
<br />
<font color="#ff0000">سادساً: ما الفارق بين الصورة الجزئية والصورة الكلية؟</font><br />
الصورة الجزئية هي إقامة علاقة بين المشبه والمشبه به على نحو من الأنحاء كالتشبيه والاستعارة والكناية.<br />
أما الصورة الكلية فهي تمثل مشهداً أو لوحة متناغمة الألوان والأحاسيس، ويتّضح جمالها في قدرتها على الرسم بالكلمات، وفي الظلال والألوان التي ترسمها، وفي الصوت والحركة، وما تثيره من جوّ نفسي معبر عن حالة الشاعر.<br />
وهي إما أن تمثل مشهداً حسياً خارجياً، أو تمثّل جوّاً نفسياً داخلياً، أو أن تكون شاملة للطرفين.<br />
<br />
<font color="#ff0000">سابعاً: ما التشخيص؟</font><br />
التشخيص هو إكساب الجماد وما في حكمه من نباتات أو أشجار أو مياه بعض صفات الأشخاص. ومن ذلك قول الشاعر: فنسيم المياه يسرق عطراً، فهو هنا يشخص النسيم في صورة لصّ ظريف يسرق العطر من الطبيعة.<br />
<br />
<font color="#ff0000">ثامناً: ما التجسيم؟</font><br />
التجسيم هو نقل ماهو معنوي إلى صورة المحسوس، أو تحويل المعنويات من مجالها التجريدي إلى مجال آخر حسّي، ثمّ بثّ الحياة فيها، وجعلها كائنات حيّة تنبض وتتحرّك، كأن نقول: وشحبت الفضيلة وازدادت اصفراراً، فالفضيلة شيء معنوي، أحلناه إلى شيء ملموس (إنسان مريض).<br />
<br />
<font color="#ff0000">تاسعاً: ماذا نعني بمصطلح تراسل الحواس؟</font><br />
هو التوسّع في نقل الألفاظ من مجالات استعمالاتها القريبة المألوفة إلى مجالات أخرى مبتكرة، تعتمد على تراسل الحواس، بحيث نستعمل للشيء المسموع ما من شأنه أن يستخدم للشيء المرئي أو الملموس أو المسموع، كأن نقول: وسالت الأنغام، النغم الناعم، الأغنية العطرة، العطر القمري.. والهدف من ذلك يتلخّص في نقل الحالة النفسية بدقة أكثر ورهافة أشد، حيث يكون اللفظ المنقول أدقّ تعبيراً في حالة نفسية معينة، لارتباطه بموقف يتلازم فيه شيئان.<br />
<br />
<font color="#ff0000">عاشراً: ما الشعر العمودي؟ </font><br />
الشعر العمودي اصطلاح حديث يعني القصيدة البيتية، التي تتوافر فيها السمات التالية:<br />
1 ـ وحدة الوزن والقافية.<br />
2 ـ وحدة البيت.<br />
3 ـ عمق المعاني وسموّها.<br />
4 ـ جزالة اللفظ وقوّته.<br />
5 ـ الاعتماد على الصورة الجزئية.<br />
ويعتبر البارودي رائد الشعر العمودي الحديث.<br />
<br />
<font color="#ff0000">حادي عشر:ما الذي نعنيه بشعر المعارضات؟</font><br />
شعر المعارضات: القصائد التي نسجها قائلوها على منوال قصائد سابقة مشهورة، وحاكوها (قلدوها) مضموناً وموضوعاً وقافية، وقد برزت لدى كلّ من البارودي وشوقي الذي يعدّ رائداً لهذا الفن.<br />
<br />
<font color="#ff0000">الصورة الخيالية.</font><br />
<br />
<b><u>أولاً: ما الخطوات اللازمة لتحليل الصورة الخيالية؟</u></b>1<br />
<br />
ـ تحديد الصورة الخيالية الجزئية التي تشيع في العبارات الجزئية.<br />
2 ـ تحديد الصورة الشعرية وملامحها وأجزائها.<br />
3 ـ تحديد نوع الصورة الخيالية.<br />
ثانياً: ما المقاييس النقدية التي يتم من خلالها تقويم الصورة الفنية؟<br />
1 ـ أن تقوم العلاقة بين أجزاء الصورة على الأثر النفسي، لا التشابه الشكلي المحسوس.<br />
2 ـ أن تكون الصورة إيحائية لا وصفية مباشرة.<br />
3 ـ أن تكون الصورة مبتكرة جديدة تصدر عن حسّ صادق.<br />
4 ـ أن تلائم الصورة الفكرة والإحساس.<br />
5 ـ أن تكون منوّعة بين الجزئية والكلّية.<br />
<br />
<font color="#ff0000">الموسيقا.</font><br />
<br />
أوّلاً: ما مصادر الموسيقا في القصيدة العربية؟<br />
1 ـ الموسيقا الخارجية. (الوزن والقافية)<br />
2 ـ الموسيقا الداخلية. (نسق التعبير، المحسنات البديعية، التقفية الداخلية، تكرار الحرف أو كلمة معينة، الصورة الشعرية المصورة لإحساس الشاعر.)<br />
<br />
<font color="#ff0000">المفاهيم النقدية.</font><br />
<br />
1 ـ ما الشعر الغنائي؟<br />
هو الشعر الذي يتغنى فيه الشاعر بعواطفه، ويعبّر عن إحساسه وتجاربه الذاتية، متّخذاً من القصيدة مجالاً ينقل من خلاله أفكاره ومشاعره للناس.<br />
2 ـ ما موضوعاته؟<br />
الوصف، الحماسة، الغزل، الحماسة، المدح، الفخر، الرثاء، الهجاء.<br />
<br />
<font color="#ff0000">3 ـ ما الشعر الملحمي؟ وما موضوعه؟</font><br />
عمل شعريّ قصصي طويل، موضوعه الحرب، وتمتزج فيه الحقيقة بالأساطير، والواقع بالخيال.<br />
4 ـ ما الملاحم الأكثر شهرة؟<br />
"الإلياذة" و "الأوديسة" لهوميروس. "الشاهنامة" للفردوسي.<br />
<br />
<font color="#ff0000">6ـ ما المطوّلات؟</font><br />
هي قصائد عربية طويلة تحمل خصائص الملحمة: الأحداث التاريخية، البطولة، الطول، والأسلوب القصصي.<br />
7ـ ما المطوّلات الأكثر شهرة؟<br />
"العمرية" لحافظ إبراهيم. و "الإلياذة الإسلامية" لأحمد محرم.<br />
<br />
<font color="#ff0000">8 ـ ما الشعر المسرحي، أو التمثيلي؟</font><br />
<br />
هو الشعر الذي يتناول فيه الشاعر قصّة اجتماعية أو إنسانية، وغالباً ما يدور فيها الصراع بين قوتين متقابلتين. ويعتمد الحوار ويختلف باختلاف الشخصيات.<br />
8ـ ما أشهر المسرحيات الشعرية العربية؟<br />
"مجنون ليلى" و "مصرع كليوباترا" و "قمبيز" لأحمد شوقي.<br />
"قيس ولبنى" و "غروب الأندلس" لعزيز أباظة.<br />
9 ـ ما الشعر الحر؟<br />
<br />
هو شعر موزون متحرر من القافية ومن نظام البحر العروضي، وتتمثل خصائصه بما يأتي:<br />
1 ـ وحدة التفعيلة. 2 ـ التحرر من القافية</font></font>[/B][/B]</center>]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>ضرورة إعطاء صورة طيبة عن تونس</title>
		<dc:creator>MBSMGROUP</dc:creator>
		<pubDate>2008-09-06</pubDate>
		<category>دروس في النهوض بالشباب والنمط المهني</category>
		<link>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-7-1.html</link>
		<comments>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-7-1.html#comments</comments>
		<content:encoded><![CDATA[<center><font face="Tahoma"><font color="#0000ff"><font size="4">- ضرورة مساهمة الشباب في إضفاء صورة  ناصعة  لتونس بالخارج وإعطائها الصدى الطيب الذي تستحق.محمد اللواتي <br />
- إن الشاب التونسي مطالب برسم صورة متألقة لتونس الغد من خلال الإعتزاز بانتمائه لوطنه و التعريف بمزايا بلاده و محاسنها.أنيس الجميلي<br />
- الغيرة على تونس، والعمل على إشعاع صورتها بالخارج ، وتعزيز سمعتها من خلال الحفاظ على أخلاقيات شوارعنا، و على نظافة مدننا وعلى الممتلكات العمومية هي واجب كل شاب تونسي.فيصل شويخ<br />
- لا بد أن يلعب الشباب التونسي دورا كبيرا في إشاعة صورة طيبة لتونس بالخارج من خلال التزامه بالابتعاد عن كل المظاهر الدخيلة على الهوية في اللباس والسلوك وممارسة العقيدة...مروان اللواتي <br />
- لا بد أن يحب كل شاب تونسي هذا الوطن العزيز و أن يفتخر بانتمائه له و أن يعبر عن مفاتن هذا البلد و هكذا يساهم في إشاعة صورة ناصعة لتونس.هويدة اللواتي<br />
-  بمحافظتنا على مكتسباتنا الوطنية و على نظافة بلادنا نساهم نحن الشباب في إعطاء صورة جيدة عن بلادنا خصوصا بالخارج. خديجة الفاضلي</font></font></font></center>]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>صورة نادرة لبويضة بشرية لحظة خروجها من المبيض</title>
		<dc:creator>أعمل الخير وإنساه وأعمل الشر وإتفكرو</dc:creator>
		<pubDate>2008-09-06</pubDate>
		<category>دروس في العلوم والصحة</category>
		<link>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-6-1.html</link>
		<comments>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-6-1.html#comments</comments>
		<content:encoded><![CDATA[<center><font size="4">صورة نادرة لبويضة بشرية لحظة خروجها من المبيض</font><br />
          <font size="4"><br />
</font>                                <font size="4"><img src="http://www.alriyadh.com/2008/06/17/img/176254.jpg" border="0" alt="http://www.alriyadh.com/2008/06/17/img/176254.jpg"></font>                                 <br />
<font size="4">بروكسل - "الرياض":</font><br />
     <font size="4">    انها صورة نادرة ورائعة تلك التي تم التقاطها لبويضة وهي تخرج من المبيض، وقد تم أخذ تلك اللقطات عن طريق الصدفة بواسطة الدكتور جاكس دونيه اختصاصي أمراض النساء والتوليد اثناء قيامه باجراء عملية استئصال جزئي لرحم امرأة عمرها 45عاماً. </font><font size="4"> وكان يسود اعتقاد بأن افراز البويضة يتم فجأة ولكن الصور المنشورة في مجلة "نيوسايانتست" تشير إلى انها تستغرق أكثر من 15دقيقة لكي تخرج من المبيض. </font><br />
<font size="4">وتحدث الدكتور جاكس من جامعة لوفين الكاثوليكية في بروكسل فقال: "ان خروج البيضة المصغرة (خلية البويضة غير مكتملة النمو) من المبيض تعد حدثاً بالغ الأهمية في عملية الانجاب والتناسل لدى البشر. ومن الواضح ان هذه الصورة مهمة لتطوير الفهم بشأن آلية خروج البويضة من المبيض". </font><br />
<font size="4">وقبل خروج البويضة بفترة وجيزة تقوم الانزيمات بتكسير الأنسجة في الكيس المملوء بالسائل على سطح المبيض والذي يحتوي على البويضة، ويتشكل نتوء محمر اللون وبعد ذلك تظهر فتحة تخرج منها البويضة التي تكون محاطة بخلايا داعمة توفر لها الحماية وهي في طريقها للدخول إلى قناة - أنبوب فالوب في طريقها إلى الرحم. اما البروفسور ألن ماكنيلي من وحدة الانجاب بمجلس الأبحاث الطبية في أدنبرة، فقد قال في تصريح لهيئة الاذاعة البريطانية: "انها رؤية مدهشة حقاً في مجال انتاج البويضات لدى النساء، وان ترى ذلك بصورة حقيقية يعد حدثاً نادراً بصورة لا تصدق، انها لحظة جوهرية بحق وحقيقة في مجمل العملية الانجابية - بداية حياة في طريقها إلى عالم الأحياء". </font><br />
<font size="4"> يشار إلى ان النساء اللاتي يتمتعن بدرجة عالية من الخصوبة ينتجن بويضة واحدة أو اكثر في كل شهر - بيد انه تم فقط انتاج صور مشوشة وغير واضحة لتلك البويضات.</font><br />
<br />
</center>]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>التوكل على الله</title>
		<dc:creator>MBSMGROUP</dc:creator>
		<pubDate>2008-09-06</pubDate>
		<category>دروس في الفقه الإسلامي</category>
		<link>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-5-1.html</link>
		<comments>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-5-1.html#comments</comments>
		<content:encoded><![CDATA[<center>اصل التوكل<font size="4"><font color="#0000ff"> </font>: الاعتماد . تقول : توكلت على الله توكلاً، أي : اعتمدت عليه، هذا معنى التوكل  . <br />
وحقيقة التوكـل :  أن يعتمد العبد على الله سبحانه وتعالى اعتمادًا صادقًا في مصالح دينه ودنياه مع  فعل الأسباب المأذون  فيها. فالتوكل : اعتقاد، واعتماد، وعمل. <br />
<font color="#0000ff">أما الاعتقاد فهو</font>  : أن يعلم العبد أن الأمر كله لله، فإن ما شاء الله كان وما لم يشاء لم يكن  . <br />
والله جل وعلا هو: النافع، الضار، المعطي، المانع. ثم  بعد هذا الاعتقاد  يعتمد بقلبه على  ربه سبحانه وتعالى، ويثق به  غاية الوثوق، ثم بعد هذا يأتي الأمر الثالث وهو: أن يفعل الأسباب المأذون فيها شرعًا</font><font size="4">  .</font> <font face="Simplified Arabic"> <font size="4"><font color="#0000ff">والتوكل على الله تعالى نوعان</font></font><font size="4">  : <br />
<font color="#0000ff">أحدهما</font>  : توكل عليه في تحصيل حظ العبد من الرزق والعافية وغيرهما.<br />
<font color="#0000ff">وثانيهما</font>  : توكل عليه في تحصيل مرضاته .<br />
فأما النوع الأول فغايته المطلوبة وإن لم تكن عبادة؛  لأنها محض حظ العبد، فالتوكل  على الله في حصوله عبادة، فهو منشأ لمصلحة دينه ودنياه. <br />
<font color="#0000ff">وأما النوع الثاني </font>:  فغايته عبادة، وهو في نفسه عبادة، فلا علة فيه بوجه فإنه استعانة بالله على ما يرضيه. فصاحبه متحقق بـ  ((إِيَّاكَ  نَعْبُدُ وَإِيَّاكَ نَسْتَعِينُ )) (الفاتحة  : 5) 1<br />
<br />
<font color="#0000ff">وأما التوكل على غير الله تعالى  فأنواع</font><font color="#0000ff"> : </font><br />
<font color="#0000ff">النوع الأول</font><font color="#0000ff"> </font>: التوكل على غير الله فيما لا يقدر عليه إلا الله من جلب المنافع ودفع المضار، وهذا  شرك أكبر لأنه إذا كان  التوكل على الله من تمام الإيمان، فالتوكل على غير الله فيما لا  يقدر عليه غير الله  من الشرك الأكبر، وهذا النوع هو المراد بقوله تعالى   (وَعَلَى  اللَّهِ فَتَوَكَّلُوا إِنْ كُنْتُمْ مُؤْمِنِينَ(  .<br />
وقال تعالى  )) فَاعْبُدْهُ وَتَوَكَّلْ عَلَيْهِ (( [2] .<br />
وقال تعالى: ((  إِنَّمَا الْمُؤْمِنُونَ الَّذِينَ إِذَا ذُكِرَ اللَّهُ وَجِلَتْ قُلُوبُهُمْ وَإِذَا تُلِيَتْ  عَلَيْهِمْ آيَاتُهُ  زَادَتْهُمْ إِيمَاناً وَعَلَى رَبِّهِمْ يَتَوَكَّلُونَ  الَّذِينَ يُقِيمُونَ  الصَّلاةَ وَمِمَّا رَزَقْنَاهُمْ يُنْفِقُونَ أُولَئِكَ هُمُ  الْمُؤْمِنُونَ  حَقّاً لَهُمْ دَرَجَاتٌ عِنْدَ رَبِّهِمْ وَمَغْفِرَةٌ وَرِزْقٌ كَرِيمٌ  )) (سورة الأنفال : 4,3) .<br />
<font color="#0000ff">النوع الثاني</font><font color="#0000ff"> </font>: أن يتوكل على حي حاضر من ملك أو وزير أو مسؤول فيما أقدره الله عليه من رزق أو دفع أذى،  وهذا شرك أصغر، بسبب قوة  تعلق القلب بهذا الإنسان واعتماده عليه. أما إذا اعتقد أن هذا  الإنسان سبب، وأن  الله تعالى هو الذي أقدره على هذا الشيء وأجراه على يديه فهذا لا بأس به إذا كان لهذا الإنسان أثر صحيح في حصول المراد  . <br />
لكنَّ كثيرًا من الناس قد لا يمر على باله هذا المعنى ،  ويكاد يعتمد على هذا  الإنسان في حصول مراده . <br />
النوع الثالث :  الاعتماد على الغير في فعل ما يقدر عليه نيابة عنه فهذا جائز دل عليه الكتاب والسنة  والإجماع . لكن لا يعتمد عليه  في حصول  ما  وكّل فيه بل يتوكل على الله سبحانه وتعالى في تيسير أمره الذي يطلبه إما بنفسه أو بنائبه ولهذا لا تقول : توكلت على فلان  إنما تقول : وكلت فلانًا. وقد  وكل النبي صلى  الله عليه وسلم عليًّا في ذبح  بقية بدنه في حجة الوداع [3]، ووكل أبا  هريرة – رضي الله عنه – على الصدقة، [4] ووكل عروة بن الجعد أن يشتري له أضحية  5<br />
أما الآية وهي قوله تعالى )) وَعَلَى اللَّهِ  فَتَوَكَّلُوا إِنْ  كُنْتُمْ مُؤْمِنِينَ((  ،  فقوله ))  وَعَلَى  اللَّهِ فَتَوَكَّلُوا (( <br />
أي : لا على غيره، وهذا يفيد الحصر؛ لأن من طرق القصر  عند البلاغيين تقدم ما حقه  التأخير، <font color="#0000ff">والأصل</font> :</font></font><br />
 <font face="Simplified Arabic"><font size="4">  توكلوا على الله ، وقوله   ))فَتَوَكَّلُوا((  هذا أمر يدل على وجوب  التوكل، أي : اعتمدوا على الله جل وعلا، وفوضوا أموركم إليه. فدلت الآية على وجوب التوكل، وأنه من العبادات. وقوله )) إِنْ كُنْتُمْ مُؤْمِنِينَ (( ، أي : إن كنتم مؤمنين  بالله جل وعلا فعليه توكلوا. قال  ابن القيم : (فجعل التوكل على الله شرطاً في الإيمان فدل على انتفاء الإيمان عند انتفائه فمن لا توكل له لا  إيمان له [6]<br />
وقال تعالى  <font color="#0000ff"> )وَمَنْ  يَتَوَكَّلْ عَلَى اللَّهِ فَهُوَ  حَسْبُهُ</font><font color="#0000ff">  </font>(الطلاق : 3 .<br />
وقولـه <font color="#0000ff"> ) </font> <font color="#0000ff">فَهُوَ حَسْبُهُ</font><font color="#0000ff">(،</font> أي : كافيه . ومن كان الله جل وعلا كافيه تيسرت أموره،  ولا مطمع لأحد فيه،  وهو يدل على عظم شأن التوكل وفضله، حتى إنه لم يأت في أي عبادة من العبادات أن الله قال : ((وَمَنْ  يَتَوَكَّلْ عَلَى  اللَّهِ فَهُوَ حَسْبُهُ )) إلا  في مقام التوكل .<br />
ومن فضيلة التوكل أيضاً : أن الله تعالى جعله سبباً لنيل  محبته ، قال تعالى )  إِنَّ اللَّهَ يُحِبُّ الْمُتَوَكِّلِينَ  (آل  عمران : 159 <br />
ومن فضيلته أنه دليل على صحة إسلام المتوكل ، قال تعالى  ) وَقَالَ مُوسَى يَا قَوْمِ  إِنْ كُنْتُمْ آمَنْتُمْ  بِاللَّهِ فَعَلَيْهِ تَوَكَّلُوا إِنْ كُنْتُمْ مُسْلِمِين) يونس : 94</font><font size="4"> <br />
<br />
--------------------------------------------------------</font></font><br />
 <font face="Simplified Arabic"> <font size="4">[1] </font><font size="4">طريق الهجرتين  : ص336 </font></font><br />
 <font face="Simplified Arabic"> <font size="4">[2] </font><font size="4">انظر : تيسير  العزيز الحميد : (ص497) ، وتوكيله صلى  الله عليه وسلم عليًّا  أخرجه مسلم من حديث جابر – رضي الله عنه - : رقم 1218 . <br />
[3] انظر : تيسير العزيز الحميد  " : (ص497) ، وتوكيله صلى الله عليه وسلم  عليًّا أخرجه مسلم من حديث جابر – رضي الله عنه - : رقم (  1218) . <br />
[4] أخرجه البخاري : (4/487/ فتح( <br />
[5] أخرجه البخاري : (6/632 / فتح(  <br />
[6] انظر : مدارج السالكين :  ( 2/129</font><font size="4">)  .</font></font><br />
</center>]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>شرح الحديث الـ 192 في الصيام في السفر</title>
		<dc:creator>MBSMGROUP</dc:creator>
		<pubDate>2008-09-06</pubDate>
		<category>دروس في الفقه الإسلامي</category>
		<link>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-4-1.html</link>
		<comments>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-4-1.html#comments</comments>
		<content:encoded><![CDATA[<center><font color="#ff0000"><u><b><font size="5">شرح الحديث الـ 192 في الصيام في السفر<br />
<br />
</font></b></u></font>شرح الحديث الـ 192<font size="4"><font color="#000000"><br />
عن أنس بن مالك رضي الله عنه قال : كُـنّـا نسافر مع النبي صلى الله عليه وسلم ،  فلم يَعِب الصائم على المفطر ، ولا المفطر على الصائم .<br />
<br />
</font></font><font size="4"><font color="#0000ff">في الحديث مسائل : <br />
</font></font><font size="4"><font color="#000000"><br />
</font></font><font size="4"><font color="#ff0000">1 =</font></font><font size="4"><font color="#000000">  يستوي في هذا الصوم صيام الفريضة وصيام النافلة .<br />
<br />
</font></font><font size="4"><font color="#ff0000">2 =</font></font><font size="4"><font color="#000000">  عدم عيب المفطر على الصائم إذا كان الصائم يجد من نفسه قوّة ، ولم يكن فيه مشقّة .<br />
أما إذا وُجدت المشقة البالغة فسوف يأتي فيها حديث جابر رضي الله عنه ، وهو الحديث  الـ 194<br />
<br />
</font></font><font size="4"><font color="#ff0000">3 =</font></font><font size="4"><font color="#000000">  سعة الأفق في مسائل الخلاف عند السلف .<br />
فالمفطر إذا رأى أن الفطر أفضل لعموم الأحاديث الواردة في الرخصة ، ولقوله صلى الله  عليه وسلم : إن الله يحب أن تُؤتى رُخصه كما يكره أن تُؤتى معصيته . رواه الإمام  أحمد . <br />
لو رأى ذلك فإنه لا يعيب على المفطر <br />
إذ أن المفطر معه دليله أيضا ، وهو الإذن بالصيام في السفر لمن وجد في نفسه قوة على  الصيام .<br />
وهذا فيما يُستساغ من الخلاف في المسائل الاجتهادية .<br />
<br />
</font></font><font size="4"><font color="#ff0000">4 =</font></font><font size="4"><font color="#000000">  جواز الصيام والإفطار في السفر ، وأنه لا يجب على الصائم أن يُفطر إلا حيث توجد  المشقة والضرر .</font></font><br />
</center>]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>ابن خلدون</title>
		<dc:creator>MBSMGROUP</dc:creator>
		<pubDate>2008-09-06</pubDate>
		<category>دروس في البحث الإجتماعي</category>
		<link>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-3-1.html</link>
		<comments>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-3-1.html#comments</comments>
		<content:encoded><![CDATA[<p align="left"><center>[CENTER]<font size="3"><b><font face="Courier New">                                             <font color="#ff0000"><br />
ابن خلدون</font></font></b></font><br />
</center><br />
<center><font size="3"><b><font face="Courier New"> الحديث عن شخصية ابن خلدون وما تميزت به من عبقرية وعلم وفقه وأدب يقتضي الكتابة المسهبة والبحث والتقصي في أغوار الاجتهادات التي مارسها مفخرة عصره ومعجزة زمانه عبد الرحمن بن خلدون، وبما أن التعمق في آثار هذا المفكر العربي المسلم يحتاج إلى المزيد من الاستقراءات والاستنتاجات، فإن أقرب السبل وأيسر المراجع هي ما كتب مفكرنا الكبير وما خلّده من آثار أفادت كثيراً العلوم الإنسانية، أما ما كتِبَ حوله فهو شتات يصعب الإلمام به جملة وتفصيلاً، أو بالأحرى بجزء قليل منه. </font></b></font><br />
</center><br />
<center><br />
</center><br />
<font size="3"><b><font face="Courier New"> مؤلفاته تعبر عن إحاطته وغزارة علمه.. </font></b></font><br />
<font size="3"><b><font face="Courier New">             وهكذا فإنه لابد ولا مناص من وقفات تأملية في أشهر مؤلفاته التي ظلّت مناراً لإشاعة الوعي الإنساني. </font></b></font><br />
<center><br />
<font size="3"><b><font face="Courier New"> وهنا تجدر الإشارة إلى »ديوان العبر« الذي خصصه المترجَم له للحديث عن حياة الأغالبة وتاريخ تعمير صقلية، وقد ترجم هذا المجهود الكبير إلى عدة لغات أجنبية وبالأخص: الروسية، الإيطالية، الهولندية، الإسبانية، البرتغالية.. وكان ذلك سنة 1841م، وقد استغلت بعض الدول الاستعمارية الثورة الفكرية والعلمية الهامة للفكر الخلدوني، إلا أن المجلدات التي صدرت باللغتين العربية والفرنسية راجت أكثر وعلى نطاق أوسع في العالم بأسره. </font></b></font><br />
<br />
<font size="3"><b><font face="Courier New">             ومن هذه المجلدات ما خصص لدراسة أحوال وتاريخ المغرب العربي أقطاراً ومدناً وقبائل. </font></b></font><br />
<br />
<font size="3"><b><font face="Courier New"> وإذا ضربت صفحاً عن كتاب العبر، فإن كتابه الشهير المعروف بـ»المقدمة« يجذبني جذباً للإشارة والتلميح إليه هو الآخر ولو بقليل من الاختصار، وذلك أن المقدمة تعتبر مجمل تاريخ نادر فضلاً عن كونها مجلداً ضخماً وموسوعة لعلم من العلوم التي تهتم بالحياة البشرية. </font></b></font><br />
<br />
<font size="3"><b><font face="Courier New"> وضع أساس علم الاجتماع.. </font></b></font><br />
<br />
<font size="3"><b><font face="Courier New"> ففي المقدمة الخلدونية تتجسد فلسفة وأسس علم الاجتماع، وبها حاز صاحبها قصب السبق في هذا الميدان لكونه قام بوضع أسس وقواعد هذا العلم، ومهّد الطريق للباحثين الذي أتوا من بعده، والذي يدرس المقدمة يتضح له بأن ابن خلدون كان يعيش قضايا العالم بكل ما تعني الكلمة من مفهوم الشمولية، كما كان من خلال مساهمته الفعالة في مجالات الفكر العالمي، وتنشيط المعارف الإنسانية، يقدم خدمات مفيدة للأمم والشعوب الناهضة المتطلعة نحو التطور والاتقاء، وذلك بفضل ما تركه من ثورة علمية. </font></b></font><br />
<br />
<font size="3"><b><font face="Courier New"> والبحث في مسيرة حياة ابن خلدون يدلنا دلالات كثيرة عن مواقفه الإصلاحية. ولقد اشتغل بتحليل نفسية الفيلسوف الاجتماعي غير واحد من الأعلام والمؤرخين. </font></b></font><br />
<br />
<font size="3"><b><font face="Courier New"> فلسفة التاريخ.. </font></b></font><br />
<br />
<font size="3"><b><font face="Courier New"> ومن الخصائص التي يتميز بها ابن خلدون عن غيره من المؤرخين هي كونه مؤرخاً ومفكراً، فلسفَ التاريخ، لأنه أدرك بأن حقيقة التاريخ تتجسم في كونه خبراً عن الاجتماع الإنساني، وهذا يعني إمعان النظر في أعمال البشر وصنعهم، ومنشآت الإنسان وتحاوره وتعايشه وعلاقاته مع بني الإنسان. </font></b></font><br />
<br />
<font size="3"><b><font face="Courier New"> شخصية ابن خلدون </font></b></font><br />
<font size="3"><b><font face="Courier New"> وفي وصف المؤرخين لشخصية ابن خلدون يتجلّى: بأنه كان واسع الاطلاع، غزير العلم، عميق الاستقراء والاستنتاج، كما كان قوي الحدس في التحليل والمقارنة، موفقاً في ضبط العلل والعوامل، وإقرار الأصول والأحكام والقواعد والأسس.</font></b></font><br />
<br />
<font size="3"><b><font face="Courier New"> وانطلاقاً من هذه الخصائص والمميزات ظل ابن خلدون صورة ناصعة لأحوال البشر، وفي ذلك توضيح للمستوى الرفيع والتجربة الرائعة والتقدير الكبير لعظمة الحضارة الإسلامية، ودليل على اجتهادات العلماء وحرية الفكر. </font></b></font><br />
<br />
<font size="3"><b><font face="Courier New"> مجدّد في التاريخ والأدب.. </font></b></font><br />
<br />
<font size="3"><b><font face="Courier New"> الدولة كما يراها ابن خلدون بناء طبيعي اضطراري لا مناص من نشأتها، وقد ركّز رأيه في سلطة الدولة، على أساس منهج صحيح استقصاه من تاريخ عصره، وتجاربه التي عايشها بممارسة الخبير الذي لا يغتر بالمظاهر، ولكن يؤمن بالحقائق والأبعاد، وكانت نظرته للآفاق المستقبلية تشير إلى أن العالم يسير بخطوات ديناميكية سريعة نحو التطور الاستمراري، وهكذا نجد بأن توقعاته كانت تؤكد بأن كل شيء تقريباً قابل للترقي. </font></b></font><br />
<br />
<font size="3"><b><font face="Courier New">             بقدر ما امتازت به شخصيته من روح التجديد في علم التاريخ، بقدر ما هو مجدد كذلك في عالم الأدب. </font></b></font><br />
<br />
<font size="3"><b><font face="Courier New"> ولقد قال عنه بعض الباحثين في آثاره ومواقفه الأدبية، بأنه يعتَبر في طليعة أدباء القرن الثامن الهجري، الذي حرر الأدب العربي من تحكّم البيان اللفظي، وأعتقه من أغلال السجع. لقد تمكن ابن خلدون بقلمه السيال وقوته المفكرة من النهوض بالأدب، وجعله حراً يضطلع برسالته في روية وإبداع وجمال الألفاظ، وبراعة التراكيب، وسبك المعاني المتوخاة التي يدور حملها على محور الإفادة ودقة التصوير، وفي كل أدب حي واقعي يساير الحياة ويندمج فيها ويتفاعل مع معطياتها. </font></b></font><br />
<br />
<font size="3"><b><font face="Courier New"> إعجاب العلماء به.. </font></b></font><br />
<br />
<font size="3"><b><font face="Courier New"> نظراً لما أبدعه ابن خلدون من منهجية صائبة، فقد كان موضع إعجاب وتقدير الجميع في تلك الحقبة التي عاصرها، وقد تضاعف هذا الإعجاب عبر مسار التاريخ، استحوذ ابن خلدون على إعجاب الألمان، مثلما حظي بتقدير الكثرة من كل جهاب المعمورة في الشرق والغرب، ففي بعض الاستقراءات يتضح بأن اعجاب الألمان به جاء نتيجة تذوقهم لروعة أسلوبه وعمق تفكيره، واستوعبوا ذلك من خلال الترجمة التي قام بها المستشرق »فون هامار«، والتي تناول فيها الدراسة التحليلية لفلسفة ابن خلدون بخصوص المجتمع والعصبية والدولة، والتي تحدث فيها كذلك عن الاقتصار الاجتماعي، وانطلاقاً من هذه النظرية الخالدة، لم يخفِ علماء أوروبا وفلاسفتها إعجابهم واعترافاتهم بتفوق هذا الفيلسوف العربي المغربي، وقد سجلت عدة دراسات وأبحاث هذه الاعترافات على لسان كبار الكتاب والباحثين، من الذين اهتموا بدراسة التراث العلمي الأصيل، الذي خلفه ابن خلدون، والذي يؤكد جملة وتفصيلاً اجتهاداته المثالية. </font></b></font><br />
<br />
<font size="3"><b><font face="Courier New"> عبقري بلا منازع.. </font></b></font><br />
<br />
<font size="3"><b><font face="Courier New"> لقد أجمع غير واحد من الأعلام بأن معالم العبقرية المبدعة متوفرة في شخصية ابن خلدون، وقد قال عن المستشرق ليفي بروفنسال: »إن صفات العبقرية عند صاحب المقدمة تتجلى في كونه أحرز قصب السبق في مجالات المعارف الإنسانية؛ مما جعله في مسار يثير نزعة المعاصرين له من المؤرخين، مسار حدد فيه لنفسه مكانته الخاصة المرموقة في مصاف العظماء، ذلك أن منهجيته في فن التاريخ تعكس نظرة مطلقة أهّلته لإدراك حقيقته الخفية ومعناه البعيد، وفي الوقت الذي ارتقى فيه الفكر الخلدوني إلى مستوى عال في فلسفة التاريخ، عكف بعض المؤرخين أمثال الطبري والمسعودي وابن الأثير وغيرهم على دراسة التاريخ على أساس أنه سجل للحوادث والوقائق،وهكذا يتجلى الفرق في الاجتهاد الخلدوني الذي انصبّ على اعتبار التاريخ كموضوع له صلة جوهرية بأعمال البشر ونشاطاتهم وأوضاعهم وأحوالهم في حياتهم واجتماعاتهم. </font></b></font><br />
<br />
<font size="3"><b><font face="Courier New"> وفي هذا المجال قال ابن خلدون: »فأنشأتُ في التاريخ كتاباً، وأبديتُ فيه لأولية الدول عملاً وأسباباً.. وسلكت في ترتيبه وتبويبه مسلكاً غريباً، واخترعتُه من بين المناحي مذهباً عجيباً، وطريقة مبتدعة وأسلوباً، وشرحت من أحوال التمدن والعمران، وما يعرض في الاجتماع الإنساني من العوارض الذاتية، وما يمتعك بعلل الكوائن وأسبابها«. </font></b></font><br />
<br />
<font size="3"><b><font face="Courier New"> تمسكه بالطريقة التجريبية.. </font></b></font><br />
<br />
<font size="3"><b><font face="Courier New"> قال عنه بعض المحللين بأنه نفي عن نفسه التأثر بأرسطو والفارابي، بل ظهر في فكره المنهجي وبالأخص في مقدمته، بأنه يتمسك بالطريق التجريبية كما فعل ذلك كل من ابن رشد وابن الهيثم. </font></b></font><br />
<br />
<font size="3"><b><font face="Courier New"> اتهام ابن خلدون بالتهجم على العرب.. </font></b></font><br />
<br />
<font size="3"><b><font face="Courier New"> قيل بأن التهجم على العرب المنسوب لابن خلدون يعزى في أساسه إلى تحريف وقع في بعض النصوص التي جاءت في المقدمة، وهذا التحريف مقصود من طرف بعض المتستشرقين الذين تجاهلوا المفهوم الحقيقي الذي تشير إليه تلك النصوص. </font></b></font><br />
<br />
<font size="3"><b><font face="Courier New"> ومما جاء في بعض الآراء أن ابن خلدون كان يقصد باصطلاح »العرب« الإشارة إلى »البدو« أو »الأعراب« وليس مطلق الأمة العربية، ومن بين هذه الآراء رأي الدكتور علي عبد الواحد وافي الذي قال في بعض أبحاثه القيمة: »لو استعمل ابن خلدون كلمة »البدو« للدلالة على قبائل البدو والرّحّل بدلاً من كلمة العرب التي استخدمها في كل الحالات فأحدثت الالتباس، ذلك أن كلمة البداوة كثيراً ما تشير إلى الفطرة والكرم والنبل والشهامة، بينما كلمة العرب تؤول أحياناً إلى العربان، وهم قوم يتميزون بالشراسة وسوء الأخلال والجهل، كما تعني كلمة العرب الأعراب وهم قوم يتصفون بالغلظة والفظاظة، وإن كانوا فصحاء في لغتهم. وقد ورد في القرآن الكريم بشأن هذه الكلمة: (الأعرابُ أشدّ كفراً ونفاقاً وأجدرُ ألاّ يعلموا حدودَ ما أنزلَ اللهُ على رسولِه واللهُ عليمٌ حكيمٌ). [التوبة: 97]. </font></b></font><br />
<br />
<font size="3"><b><font face="Courier New"> ابن خلدون الفيلسوف.. </font></b></font><br />
<br />
<font size="3"><b><font face="Courier New"> قال عن الأستاذ »تياي« وهو من جنسية فرنسية، مارس تدريس الفلسفة في عدة جامعات عربية، من بينها تونس ومصر: »إن هذا المغربي الذي ولِد بتونس سنة 1332م من أسرة ذات أصل عربي، استوطنت الأندلس منذ بدء الفتح، ترك لنا تآليف قيمة، يمكن لنا أن نقول عنها: إنها لم تُثْر الآداب العربية وحدها، بل التراث الثقافي للإنسانية جمعاء، إن مؤسس علم الاجتماع (السوسيولوجية)، وباعث فلسفة اجتماعية جديدة، كما أنه المؤسس الحقيقي للمنهجية التاريخية. لقد توصل ابن خلدون إلى أن هناك فلسفتين: فلسفة أصيلة صحيحة، وفلسفة كاذبة غالطة، وهذا يعني أن ابن خلدون اهتدى قبل »كانت Kent « إلى التفكير النقدي الهادف إلى تحديد القواعد والمقاييس المنطقية لاستعمال العقل في البحوث الفلسفية، وانتقاداتها للتفكير الفلسفي الذي يتجاوز المقاصد الهادفة. إن كتاب المقدمة وكتاب العبر لابن خلدون عملٌ نادر ومجهود قيم موجه للناس جميعاً، لا لنخبة من المفكرين أو إلى جماعة محدودة من الفلاسفة. إن التاريخ كما يراه ابن خلدون فرع من الفلسفة، وعلم عقلي. وللتاريخ ظاهر وباطن، إذْ هو في ظاهره لا يزيد على أخبار الأيام والدول والسوالف من القرون الأولى، تنمق لها الأقوال، وتصرف فيها الأمثال، وتطرق لها الأندية إذا غصّها الاحتفال، وتؤدي لنا شأن الخليقة كيف تقلبت بها الأحوال، واتسع للدول الناطق فيها والمجال، وعمروا الأرض حتى نادى بهم الارتحال، وحان منهم الزوال«. </font></b></font><br />
<br />
<font size="3"><b><font face="Courier New"> ويسترسل في تحليله للباطن التاريخي فيقول: »باطنه نظر وتحقيق، وتعليل للكانئات عميق، فهو لذلك أصل في الحكمة عريق، وجدير بأن يقيده في علومها وخليق</font></b></font>                            <br />
</center><br />
</p>[/CENTER]]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>نشأة علم الاجتماع</title>
		<dc:creator>MBSMGROUP</dc:creator>
		<pubDate>2008-09-06</pubDate>
		<category>دروس في البحث الإجتماعي</category>
		<link>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-2-1.html</link>
		<comments>http://tounesfidammi.com/lcd/lesson-2-1.html#comments</comments>
		<content:encoded><![CDATA[<center><font size="4">عريف علم الاجتماع ، نشأة علم الاجتماع وموضوع الدراسة ، علاقة علم الاجتماع بالعلوم الاجتماعية الأخرى ، علم الاجتماع بين النظرية والتطبيق ، العمليات الاجتماعية داخل المجتمع المدرسي ، الثقافة من حيث المفهوم والخصائص ، المشكلات الاجتماعية من حيث التعرلايف والأنماط ، النظم الاجتماعية مع التركيز على النظام التربوي من حيث مفهومه ونماذجه ووظائفه في المجتمع ، النظام الاقتصادي من حيث مفهومه ونماذجه ودوره في المجتمع . <br />
<br />
علم السكان  <br />
التعريف بعلم السكان ، نشأة علم السكان وتطوره ، عوامل الزيادة السكانية ، النظريات العلمية المفسرة للنمو السكاني ، الهجرة من حيث تعريفها وأشكالها وعواملها ونتائجها ، السياسيات السكانية ، السكان والتنمية <br />
<br />
علم الاجتماع التربوي  <br />
التعريف بعلم الاجتماع التربوي من حيث النشأة وموضوع الدراسة وميادين البحث فيه ، علاقة علم الاجتماع التربوي بالعلوم الاجتماعية الأخري ؛ وظائف النظام التربوي في المجتمع ، الأسس الاجتماعية للعملية التربوية ، النظم الاجتماعية التربوية ، المدرسة ، الأسرة ، والجماعات الاجتماعية ، النظام التربوي في الإسلام ، التربية والتغير الاجتماعي . <br />
<br />
تاريخ الفكر الاجتماعي  <br />
طبيعة الفكر الاجتماعي الإنساني وأصوله في الحضارات المختلفة ، نماذج من الفكر الاجتماعي في مراحله المبكرة الحضارات الهندية والمصرية واليونانية ، الفكر الاجتماعي عند العرب والمسلمين الفارابي ? ابن سينا ? ابن خلدون ، الفكر الاجتماعي في العصر الحديث أوجست كونت ? دور كايم ، الفكر الاجتماعي المعاصر . <br />
<br />
علم الاجتماع الثقافي  <br />
<br />
 أسس الخدمة الاجتماعية  <br />
مفهوم الخدمة الاجتماعية وفلسفتها وأهدافها ومبادئها وعوامل نشأتها وتطورها ، الخدمة الاجتماعية كنظام اجتماعي ، علاقة الخدمة الاجتماعية بالعلوم الإنسانية الأخرى ، طرق الخدمة الاجتماعية وأداؤها وأساليبها ، مجالات ممارسة الخدمة الاجتماعية ، الاتجاهات الحديثة في الخدمة الاجتماعية . <br />
<br />
مدخل الرعاية الاجتماعية  <br />
مفاهيم الرعاية الاجتماعية قديمًا وحديثًا ، خصائص الرعاية الاجتماعية الحديثة ، معايير الرعاية الاجتماعية ومبادئها ، مظاهر وأشكال الرعاية الاجتماعية عبر العصور المختلفة ، دراسة مقارنة للرعاية الاجتماعية ونظمها في المجتمعات في الزمن الحاضر ، دور النشاط الأهلي والحكومي في الرعاية الاجتماعية مع التركيز على الرعاية الاجتماعية في المملكة العربية السعودية . <br />
<br />
علم الاجتماع الحضري  <br />
مجال علم الاجتماع الحضري ، موضوع وميادين الدراسة فيه ، مفهوم التحضر من الناحية الديموجرافية والاجتماعية ، الاتصال الريفي الحضري ، الموقف النظري في علم الاجتماع الحضري النظرية الأيكولوجية ? النظرية النفسية والاجتماعية ، الهجرة الريفية الحضرية ، التصورات المختلفة للتحضر ، المشكلات الاجتماعية المرتبطة بالتحضر والنمو الحضري ، التخطيط الحضري ونمو المدن . <br />
<br />
علم الاجتماع اللغوي  <br />
اللغة كظاهرة اجتماعية ، موضوعات البحوث اللغوية ومجالات الدراسة في علم الاجتماع اللغوي ، النظريات الأساسية المفسرة لتشأة اللغة ، عوامل اكتساب اللغة ، أساس التقليد اللغوي وأثر النظر في هذه الظاهرة ، مفهوم التطور اللغوي وعوامله ، الصراع اللغوي ، الهجات الاجتماعية واللهجات المحلية . <br />
<br />
علم الاجتماع الطبي  <br />
<br />
<br />
علم الاجتماع الريفي و البدوي  <br />
<br />
<br />
علم الاجتماع الصناعي  <br />
علم الاجتماع الصناعي وميادين الدراسة فيه ، نشأة علم الاجتماع الصناعي وتطوره ، الصناعة من حيث النشأة وتطورها وأثرها في المجتمع المحلي ، مقومات التصنيع ومشكلاته ، تجربة التصنيع في المجتمعات النامية والمتقدمة ، التنظيمات الصناعية الرسمية وغير الرسمية ، العلاقات الإنسانية في المجتمع الصناعي . <br />
<br />
مدخل إلى الانثربولوجيا  <br />
نشأة الانثربولوجيا وتطورها ، تعريف الانثربولوجيا وأهدافها ، فروع الانثربولوجيا الاجتماعية-الاقتصادية-الثقافية ، النظرية الوظيفية ، البناء الاجتماعي ، الجوانب المادية والاجتماعية للثقافة ، علاقة الانثربولوجيا بالعلوم الاجتماعية الأخرى علم الاجتماع-علم النفس-التاريخ-الاقتصاد . <br />
<br />
التغير الاجتماعي  <br />
التعريف بماهية التغير الاجتماعي ؛ علاقة التغير الاجتماعي بالتغير الثقافي ، التقدم الاجتماعي والتطور الاجتماعي ، عوامل التغير الاجتماعي ، الاتجاهات المفسرة للتغير الاجتماعي ، علاقة التغير الاجتماعي بالتحديث ، مفهوم النسق الاجتماعي ، نظريات التغير الاجتماعي النظريات التقليدية-النظريات الحديثة . <br />
<br />
خدمة الفرد  <br />
التعريف بخدمة الفرد باعتباره إحدى الطرق الهامة للخدمة الاجتماعية ، تطور هذه الطريقة والعوامل التي ساهمت في نشأتها مع التركيز على عناصر ومبادئ وأسس وأهداف خدمة الفرد وعملياتها الثلاث من دراسة وتشخيص وعلاج ، بالإضافة إلى عملية الدراسة وأنماطها ومصادرها ومناطقها ووسائلها وأساليبها ، عملية التسجيل في خدمة الفرد والقسم المرتبطة بها وصفات اختصاصي خدمة الفرد . <br />
<br />
خدمة الجماعة  <br />
التعريف بخدمة الجماعة كطريقة ثانية من طرق الخدمة الاجتماعية ، تطورها والعوامل التي أسهمت في تشأتها ، مع دراسة مفاهيم ومبادئ وأسس وأهداف خدمة الجماعة ، دراسة أنواع الجماعات وتأثيرها في شخصية الفرد وكيفية تكوينها ومراحل نموها ، أهم المشكلات التي تواجه الجماعات واسبابها ، دور الأخصائي الاجتماعي ، عملية التسجيل في مجال خدمة الجماعة من حيث أهميتها وطرقها . <br />
<br />
دراسات في المجتمع الإسلامي  <br />
نشأة المجتمع الإسلامي ومؤسساته ونظمه الاجتماعية ، التركيب الاجتماعي لمجتمعات العالم الغسلامي ، أسس النظم الاجتماعية في المجتمع الإسلامي ، مقومات المجتمع الإسلامي ، القضايا الاجتماعية التي تهم العالم الإسلامي في التاريخ المعاصر ، المنظور الإسلامي ورسم سياسة الحاضر والمستقبل . <br />
<br />
تنظيم وتنمية المجتمع  <br />
التعريف بتنظيم المجتمع كطريقة ثالثة من طرق الخدمة الاجتماعية من حيث أهدافها وفلسفتها ومبادئها وتطورها وعامل نشأتها ، مفهوم تنظيم المجتمع ، دراسة التغير الاجتماعي ودور تنظيم المجتمع في أحداث التغير المقصود ، مراحل ممارسة هذه الطريقة ، علاقة تنظيم المجتمع بتنمية المجتمعات مع دراسة المشاركة الشعبية ودورها في التغير وكيفية تنمية هذه المشاركة ، التسجيل في تنظيم وسائله وأساليبه .<br />
<br />
الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب  <br />
مفهوم رعاية الشباب ، تطور الاهتمام برعاية الشباب ، خصائص رعاية الشباب ، مشكلات الشباب ودور الخدمة الاجتماعية فيها ، مؤسسات رعاية الشباب ، وسائل العمل مع الشباب ، طرق الخدمة الاجتماعية في رعاية الشباب ، مشروعات التنمية ورعاية الشباب ، دور كل من الأسرة والمدرسة والجامعة في رعاية الشباب ، مجالات رعاية الشباب . <br />
<br />
التنمية الاجماعية والاقتصادية  <br />
مفهوم التنمية ، أبعاد التنمية وأهدافها ، العلاقة بين التنمية الاجتماعية والاقتصادية ، المداخل النظرية للتنمية الاجتماعية ، النظم الاجتماعية والاقتصادية وتجارب التنمية ، المشاركة والتنمية الاجتماعية أوجه المشاركة الاجتماعية ومؤشراتها ودوافها وخصائص المشاركين ، التنمية ومظاهر التغير الاجتماعي . <br />
<br />
مناهج البحث الاجتماعي  <br />
استخدام المنهج العلمي في دراسة المجتمع ، حدود المنهج العلمي في الدراسات الاجتماعية (طبيعة المواقف الاجتماعية ، إمكانية إجراء التجارب .. القوانين الاجتماعية .. الموضوعية والمقاييس الاجتماعية..الخ) المدخل التكاملي في دراسة المجتمع (الأبعاد الايكولوجية .. البشرية .. الثقافية .. الخ) مناهج البحث الاجتماعي .. الاتجاهات العامة في تصنيفها ، منهج المسح الاجتماعي .. منهج دراسة الحالة .. المنهج التاريخي .. المنهج التجريبي . <br />
<br />
المشكلات الاجتماعية  <br />
التعريف بالمشكلة الاجتماعية .. المشكلة والانحراف .. المشكلة والتفكك ، النظرية في دراسة التفكك الاجتماعي ، المداخل لفهم وتحليل المشكلات الاجتماعية ، النظرية الاجتماعية والمشكلات الاجتماعية عمليات التغير المرتبطة بالمشكلات الاجتماعية ، النظرية الاجتماعية والمشكلات الاجتماعية ، عمليات التغير المرتبطة بالمشكلات الاجتماعية ، المنهج في دراسة المشكلات الاجتماعية ، المشكلات الاجتماعية في المجتمع المدرسي ؛ طبيعتها ، عواملها وأساليب علاجها . <br />
<br />
علم الاجتماع الجنائي  <br />
تعريف بعلم الاجتماع الجنائي وتطوره وتعريفه وموضوعاته ومجالاته ، أنماط الجريمة وعواملها ، النظريات العلمية المفسرة للجريمة النظريات النفسية ?الاجتماعية ?البيولوجية-الافتصادية ، السياسات الوقائية والعلاجية لمكافحة الجريمة ، الإسلام والجريمة . <br />
<br />
تصميم وتنفيذ البحوث الاجتماعية  <br />
<br />
<br />
علم الاجتماع الأسري  <br />
التعريف بعلم الاجتماع الأسري من حيث موضوعه وأهدافه وميادين الدراسة فيه ، علاقة علم الاجتماع الأسري بالعلوم الاجتماعية الأخرى ، الأسرة كنظام اجتماعي ، أماط الأسرة ووظائفها ، نظام الأسرة وعلاقته بالنظم الاجتماعية الأخرى ، التغير الاجتماعي والأسرة . <br />
<br />
علم اجتماع التنظيم والتخطيط  <br />
علم الاجتماع وودراسة التنظيم ، التطور التاريخي لعلم اجتماع التنظيم ، النظريات الاجتماعية المفسرة للتنظيمات ، تغيرات السلوك التنظيمي والتغير التنظيمي ، التنظيمات الاجتماعية الرسمية وغير الرسمية ، مفهوم <br />
<br />
إدارة المؤسسات الاجتماعية  <br />
مفهوم المؤسسة الاجتماعية ، تصنيف المؤسسات الاجتماعية (حكومية ، أهلية) العوامل البيئية المؤثرة في المؤسسات الاجتماعية ، النشاط الأهلي ودوره في العمل الاجتماعي ؛ كيفية نشأة الهيئات الأهلية ، تكوينها والتنظيمات التي تتألف منها هذه الهيئات ، تمويلها ، مصادرة هذا التمويل ، التطوع في الهيئات الأهلية ، وكيفية تشجيع المتطوعين ، تخطيط وتنفيذ وتقويم برامج الرعاية والأنشطة التنموية في هذه الهيئات . <br />
<br />
علم اجتماع الاعلام  <br />
<br />
<br />
العلاقات العامة في المجالات الاجتماعية  <br />
مفهوم العلاقات العامة وتعريفها ، التطور التاريخي للعلاقات العامة ، خصائص العلاقات العامة ، العلاقات العامة والمجتمع ، العلاقات العامة والإدارة ، العلاقات العامة في المؤسسات الاجتماعية العامة ، العلاقات العامة في المؤسسات الاجتماعية الخاصة ، العلاقات العامة في المجال التربوي عامة المجال المدرسي خاصة . <br />
<br />
الخدمة الاجتماعية المدرسية  <br />
مفهوم الخدمة الاجتماعية المدرسية وفلسفتها وأهدافها ، وأهميتها للطالب وللمدرسة ، المشكلات الطلابية ودور طريقة خدمة الفرد في حلها ، الجماعات المدرسية ودور طريقة خدمة الجماعة مع تلك الجماعات ، التنظيمات المدرسية ودور طريقة تنظيم المجتمع في التعامل معها ، إسهامات الخدمة الاجتماعية المدرسية في تحقيق أهداف المدرسة الحديثة ، دراسة حالات تطبيقية في الخدمة الاجتماعية المدرسية . <br />
<br />
رعاية الفئات الخاصة  <br />
التعريف بالفئات الخاصة ، رعاية الأحداث المنحرفين ، الجنح والجريمة ، عوامل الانحراف الداخلية والخارجية ، رعاية المعوقين ، التأهيل المهني ، نوعية الإعاقة ، أسبابها وتكييف المعاق ، رعاية الصم والبكم والمكفوفين ، رعاية ضعاف العقول ، أساليب دراسة الحالات الخاصة وتحديد مشكلاتها ، التنظيم الاجتماعي لمؤسسات رعاية الفئات الخاصة ، التخطيط العلمي لبرامج رعاية الفئات الخاصة . <br />
<br />
تطبيقات في طرق الخدمة الاجتماعية  <br />
<br />
النظريات الاجتماعية  <br />
تعريف النظرية ? النظرية والواقع ? شروط النظرية ووظائفها في العلم ، عملية إنشاء النظرية ، صفات النظرية ? أنماطها وأسس تصنيفها ? ظروف التنظير (الظروف الاجتماعية والاقتصادية ، حالة المعرفة والظروف الحياتية للمنظر ، الأسس العلمية لتقييم النظرية ? النظرية الاجتماعية لدى جيل الرواد ? الاتجاهات المعاصرة في علم الاجتماع ? القضايا الأساسية ووجوه التقارب والتباين . <br />
<br />
حلقة بحث في علم الاجتماع  <br />
تتنوع الموضوعات التي تتناولها حلقة البحث لتشمل ميادين علم الاجتماع المختلفة عرض نماذج لبعض البحوث الاجتماعية التي أجريت في المجتمع وذلك بغرض التعرف على كيفية تصميم وتنفيذ تلك البحوث ، أن تتاح الفرص للطالب لاختيار الموضوعات التي تمس المجتمع للقيام بعملية تصميم وتنفيذ لدراستها طبقا لما اكتسبه من خبرة في هذا المجال . <br />
<br />
علم الاجتماع التطبيقي  <br />
مفهوم علم الاجتماع التطبيقي ، مجالات علم الاجتماع التطبيقي ، العلاقة بين علم الاجتماع النظري والتطبيقي ، تطور الاهتمام بعلم الاجتماع التطبيقي ، علاقة علم الاجتماع التطبيقي بالعلوم الاجتماعية ، العمل الاجتماعي ، التخطيط الاجتماعي ، الإرشاد الاجتماعي ، البحوث والدراسات التطبيقية في مجالات علم الاجتماع . <br />
<br />
تدريب عملي  <br />
التعريف بمفهوم التدريب العملي وفلسفته وأهدافه ، التدريب على استخدام المنهج العلمي في التعامل مع الواقع العملي مع التدرب على الطرق المختلفة للخدمة الاجتماعية ، إتاحة الفرصة أمام الطلاب للتعرف على تنظيمات المجتمع المختلفة مثل : المدارس-المؤسسات الخاصة بالرعاية الاجتماعية-مؤسسات الأحداث المنحرفين-المستشفيات-السجون-المصانع، تدريب الطالب على القيام بالأعمال الإدارية بتلك المؤسسات . <br />
<br />
المجتمع العربي السعودي  <br />
التعريف بالمجتمع السعودي من حيث حدوده ومقوماته وخصائصه الاجتماعية ، المجتمع السعودي بين الماضي والحاضر ، البناء الاجتماعي المجتمع السعودي ، البناء الثقافي والاقتصادي المجتمع السعودي ، التنظيم الاجتماعي والرعاية الاجتماعية ، التغير الاجتماعي والعلاقات الاجتماعية ، آثار التغير في المجتمع السعودي ، مقومات التنمية ومؤشراتها في المجتمع السعودي . <br />
<br />
الاتصال في الخدمة الاجتماعية  <br />
مفهوم الاتصال ونظرياته ونماذجه ، وظائف الاتصال في المجتمع ، عناصر الاتصال الأساسية في الخدمة الاجتماعية ، أنواع الاتصال والعوامل التي تحدد فاعلية الاتصال ، عوامل مرتبطة بالمصدر = عوامل مرتبطة بالمستقبل ? عوامل مرتبطة بالرسالة ، التأثيرات المحتملة في اتجاهات الأفراد وسولكهم في عملية الاتصال ، التخطيط لعملية الاتصال</font>                                                     </center>]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>